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如何在高中英语教学中践行新课改要求
刘艳丽（湖南澧县第一中学,湖南 常德 415500）【摘要】高中英语新课程改革是当前英语教学面临的最大任务,如何践行新课改并将其融入课堂成为所有高中英语教师要面临的难题和挑战 本文从教学目标、整合教材。
论高中英语新课改的语法教学
【摘 要】新课改背景下,高中英语语法教学应改变传统教学方法,将学生作为教学核心,并对语法教学和英语的听、说、读、写……进行融合,激发学生的学习积极性,促使学生积极、主动的参与英语语法教学,以便提升高中。
如何在高中英语课中合理渗透分层教学机制
江苏宿迁市文昌高级中学（223800）陈建利摘要高中英语教学采用传统的教学机制,使学生在学习英语过程中的差异化与当前的教学方式之间的矛盾日益突出,所以必须摒弃传统的教学机制,根据每个学生的特点,设定因。
新课改背景下高中英语教学的新
自古以来,我国一直都非常重视教育,衍变至今,教育模式已经随着时代的发展逐步变化,尤其近些年,教育改革已经成为当今社会的热点之一 针对高中英语教学,我国制定了新的改革措施,对高中英语教学的理论、方法、模。
新课改背景下如何提高高中英语教学有效性
【摘要】新课改是新型教学下发展出来的一项改革,高中英语是高考当中占了大部分分数的科目,所以针对高中英语教学,我们需要提出更加有效的教学方法,不断改进我们的教学手段,让学生们提升学习效率,所以我会具体阐。
课改背景下任务驱动型教学方式在高中语文教学中的运用
【摘 要】语文是学生在高中阶段的学习中必不可少的一门课程,而任务驱动型教学方式是当今时代的产物,是伴随着新课程改革实施而发展出的一种新型教学方式 本文立足高中语文教学实际,从多方面探讨新课改背景下任。
新课改理念下构建高中英语课堂教学模式
宋修丽(山东省威海市乳山一中 264500)构建适应新课改与新高考衔接的教育教学模式、促进教师专业发展、提高教师教育教学能力、提高高考质量是当下教育的一个重点 作为一线英语教学的教师,理所当然地应该。
新课改下高中英语课堂教学的有效性
1 新课改下高中英语课堂教学存在的问题当前高中英语课堂教学还存在一些实践性的问题,多由于传统英语教学理念仍未彻底根除 首先,英语课堂教学的目标尚未明确,部分学校和教师对此没有正确的认识 在日常的教学活。
新课改背景下高中英语高效课堂的构建
摘 要 高科技技术的不断发展,令我国的教育事业也迎来了发展的春天 再加上世界全球化进程的推进,无论是学生、家长甚至是整个社会都越来越重视英语 但是由于英语与其他科目具有一定的差别,令很多学生在学习英语。
新课改中的高中英语课堂有效教学
摘 要 新课改中的有效英语课堂教学,值得我们去探讨研究 要想激发中学生主动学习英语,教师就得在课堂中提高课堂效率,创造轻松愉快、和谐的教学氛围,采用灵活多变的教学方法,在课改中教师的英语课堂教学必须是。
新课改背景下高中英语性教学探究
随着新课改的不断深化,研究性教学的方式的也得到了越来越多的关注 对于高中英语教学而言,研究性教学极大地影响着教学质量和学生的英文素养,帮助学生在英文学习放、方面得到更多提升,这也要求教师要不断创新高中。
新课改环境下高中英语有效课堂的实践
秦 欣（上海理工大学 外语学院,上海 200093）【摘 要】英语是高中重点教学科目,同时也是培养学生良好英语素养的关键要素 与初中英语相比,高中英语无论是从知识层面还是从难度方面都有明显提升,这就。
高中英语新课改下词汇教学实践
广西防城港市实验高中（535600）龙虹摘要随着新课改的实施,要想在高考中英语考出好的成绩,必须拥有丰富的词汇量,因此词汇教学在高中英语教学中有着重要的作用,尤其是新课程改革背景下,尤为重要 如何提高。
技工院校英语课改
摘要随着技工院校的迅猛发展,越来越多的技工认识到英语的重要性 英语是一门实用性极强的语种,只有不断练习,才会不断进步 本文分析提出,针对技工院校学生的特点,教师必须从英语教育现状出发找出方法,调动学生。
新课改背景下的高中英语词汇教学探究
滕毓林【摘 要】词汇教学长期以来都是高中英语教学中重要环节,新课改对高中英语课程提出了新要求,英语词汇学习难度也随之不断增加 基于此,文章主要以人教版高中英语教材为例,对新课改背景下的高中英语词汇教学。
新课改理念下的高中英语教师专业的路径
摘 要中国教育改革和发展纲要指出振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师 提高教师的业务素质是搞好教学工作、提高教学质量的前提和关键所在 党的十九大提出要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任。
新课改背景下高中英语有效性课堂教学方法改革
刘文莉（湖北省巴东县民族职业高级中学 湖北 巴东444300）在日常英语教学中,许多教师经常会遇到这样的困惑一节课自己认为备课充分,知识讲解透彻,应该有好的教学效果,而事实上呢学生一个个无精打采,兴趣。
论新课改下高中英语体验式教学的运用
经过长期的英语教学探索和改革,当前我国很多高中已经逐渐改变了原本以教师为中心、以语言知识传授为重点的传统教学模式,正在积极尝试应用多种教学方式和策略,从而有效提升学生的英语学习能力和综合应用能力 但是。
高中英语课文化背景知识教学
江苏宝应中学（225800）姚巧云摘要分析学习文化背景知识在高中英语教学中的重要作用,结合教学实践,对高中英语课文化背景知识教学策略进行探讨 关键词高中英语文化背景教学研究中图分类号G633 41文献。
新课改下高中英语教学中存在问题与其
安徽涡阳第三中学（233600）徐佳摘要高中英语作为高中教学中一门重要的语言类学科,在新课改下依然存在着一些问题,一些教师还在使用陈旧的传统教学模式,严重阻碍了素质教育的发展,教学效果令人担忧 从新课。
新课改下高中英语情景教学之我见
张娴(贵州省晴隆县第三中学561400)【摘要】当今课程改革的大潮已经席卷全国,英语作为高中一门重要的课程必当加入这次改革中来 这次课程改革一项重要的课题就是提高课堂教学效率,实施情景化教学 本文就高。
新课改背景下高中英语教学中师生角色转换
□ 马凌云（河北省保定市物探中心学校第一分校,河北 保定 072750）【摘要】自新课改以后,高中英语教学中出现了很多问题 该文章在联系了本文作者教学经验的基础上,就其所存在的问题对老师的角色进行了重。
新课改背景下高中英语教学中的问题和
李强（吉林省长春市第二十中学,吉林 长春 130000）摘要高中英语教育是学生掌握英语知识的重要阶段,怎样提高新课改背景下的英语教学质量成为了各个英语教师思考的重点 关键词教育制度；新课改；高中英语教。
新课改下的高中英语教学合作学习分析
【摘要】英语作为学生学习的第二门语言,很多学生在学习该学科时会感觉比较困难,毕竟英语和语文的差异很大,而学生又是从小接触汉语长大的,所以英语对他们而言相比汉语难很多 正因为如此,老师要实施合作学习的方。
宁做小白领不做大蓝领背后的价值错位
文杨朝清一个职业分工合理的社会,不仅需要学术型人才,更需要大量技能型人才 然而,职业教育一直被视为“二三流”学生的“无奈选择” 于是,就业市场上出现了技。
品牌文艺团队的培育和引导以泰兴市群星艺术团为例
朱峰摘要随着经济社会建设的快速发展,人们的物质生活水平得到了迅速提高,当今消费进入品牌化,文化消费同样也进入品牌化,本文围绕对泰州市群星艺术团的培育与引导,从政府支持、规范运作、搭建平台、帮助扶持和机。
大同地区出土的两宋钱币
郭凤摘要两宋时期商品经济发展迅速,极大地刺激了社会对货币的需求,为了满足这种需求,两宋统治者皆大量铸造钱币,因而各地出土的钱币也以宋钱居多 此时期的大同地区,先后被契丹、女真……少数民族政权所控制,大。