中学英语教学参考投稿

介绍:该栏目包含关于中学英语和教学参考和投稿的论文例文,免费给你写中学教学参考投稿提供相关参考文献。

中学英语教学中培养学生的朗读能力

胡芬四川省攀枝花市实验学校(617000)【摘要】英语朗读不但讲求语音的规范性和正确性,而且还能帮助学生熟悉英语语言规律,增强语感,再现语言情景,加深对语言文字的理解力和记忆力,提高语言的口头表达能力。

中学英语教学中探究式教学

吴艺芳（石亭中学 福建 漳州 363002）【摘 要】探究式教学,以学生为主体,教师则充当引导者和辅助者的角色 教学更侧重从课前引导、课堂教学,作业设计……方面来培养学生的创造性思维、创新精神和自主学。

微信平台在中学英语教学中的应用

刘美玲（淄博市张店区张店八中,山东 淄博 255000）【摘 要】目前,微信平台在各个领域的渗透和影响十分重大,文章以其在教育领域的应用作为切入点,以中学英语学科作为研究对象,探讨微信平台在中学英语教。

中学英语教学和学困心理教育

【摘 要】 　　学生由初中升入高中,呈现在他们面前一个很大的不同就是高中英语教材跨度大、内容多、时间紧,词汇量猛增,语法也较复杂,很容易造成两极分化,随着学习难度的增加,“学困&rdquo。

电子书包在中学英语教学中的应用

摘　要在当前,电子书包在日常的教学活动中有着重要的作用,不仅能够提供丰富的教学资源,而且还能充分的调动起学生学习的兴趣 这对于中学英语的教学活动来说,也更是如此 本文详细的分析了电子书包的优点所在,以。

以分层教学法为基础中学英语教学

摘　要我国教育事业的蓬勃发展,使得教育改革也随之而来,在英语教育中应不断改进传统的教学标准,并推行新的教学模式,从而提高教育教学水平,分层教学模式是以学生为主体,实际上是指在英语教学当中应遵循因材施教。

中学英语教学中如何培养学生的学习能力

【摘要】本文阐述英语学科核心素养中的“学习能力”是学生“语言能力”“文化品格”和“思维品质”的发展条件 。

中学英语教学目标的

李秋爽（黑龙江省铁力市第五中学 152500）中学阶段是学生学习英语的兴趣培养阶段,在这一阶段,学生对英语已经有了初步的认识,老师应当根据学生的兴趣特点开展有针对性的教学 传统的英语教学中,教学内容。

农村中学英语教学中存在的问题和

沈小刚（广西柳州市西鹅中学,广西 柳州 545007）摘 要 随着社会逐渐趋向于现代化发展, 使得农村中学英语教学活动为满足素质教学要求也面临着进一步的革新与完善 本文就基于以上因素,对农村中学英语。

提升中学英语教学质量的关键

【摘要】情感因素影响着学习者的学习成就、学习结果 在此之前,人们总是追求有效的教学方法,从语法翻译法到交际法和任务型语言教学法 如今,人们也开始关注情感过滤教学,并采纳相关措施运用于中学英语教学,积极。

词块理论在普通农村中学英语词汇教学中的应用

一、 农村普通中学英语词汇教学的现状及成因随着社会经济及网络技术的发展,农村中学的教学设施和教学水平都有一定的提高,但英语教学还是比大城市落后很多,笔者曾在农村中学任教多年,近几年也一直关注农村中学的。

马斯洛需求层次理论对中学英语教学

一、理论概述亚伯拉罕·马斯洛,美国社会心理学家,人本主义心理学主要发起者和理论家 需求层次理论是人本主义科学的理论之一,是马斯洛在1943 年人类激励理论论文中提出的 马斯洛理论将需求分。

认知语言学理论在中学英语教学中的应用

【摘 要】鉴于认知语言学的基本理念与社会建构主义学习观高度一致,认知语言学与中学英语教学相结合既有可能,又十分必要 我们将认知语言学理论应用到中学英语教学中需要做到解读词句背后的理据,激发学生的学习兴。

农村中学英语教学的注意内容

俗话说得好“穷人的孩子早当家”,可只是当家远不能够活得更多精彩,走出农村,走出国门,深造进修,成为栋梁,才是一个人的价值所在,为国争光是每一个中国人的责任和义务,这里面自然而然。

中学英语教学中的文化教学探析

魏茂香（经济开发区初级中学,山东 青州 262500）【摘 要】中学英语的教学工作是提升中学生英语掌握能力的重要教学工作,将文化教学更好的融入中学英语课程当中,能够很大程度上提升学生对于中学英语学习的。

寓教于乐的中学英语教学改革实践和

【摘 要】 　　寓教于乐,以乐促育,使教学过程变得轻松愉快、情趣浓厚、妙趣横生,有利于提高中学生综合素质,可大幅提升教育教学质量 【关键词】 　　中学英语教学 改革实践与思考 寓教于乐 以乐促育 教。

素质教育背景下的中学英语教学

夏唐润（江西省赣州市兴国县将军中学,江西 赣州 342400）摘要自古以来,中国的教育都是应试教育,应试教育脱离社会的发展需要,违背人的发展规律；为了提高民族素质,推动社会全面发展,素质教育应运而生；。

中学英语教学中的德育渗透

中学英语教学中的德育渗透研究赵江利(山西省晋城市泽州县南村镇初级中学校山西晋城048000)摘要初中英语教学中渗透德育教育,不仅有效的提高英语教学质量,还能够帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观,。

全球语境下的中学英语教学

摘　要随着中国国际影响力的不断增强,很多中国元素的事物进入了国际视野,然而,由于缺乏共同的文化背景和土壤,使得很多中国特色的事物在英语世界中并不能找到恰当或者相同的词汇来与之对应 这就使得广大师生在学。

关于中学英语教学中合作学习的实践

刘 楠（吉林市昌邑区土城子乡中学,吉林 吉林 132000）【摘要】现阶段,新课改的逐渐实施,对教学提出了新的要求,其中,英语新课程标准对英语教学也有了新的标准 新课改中指出,需将“合。

小议中学英语教学中的合作学习

□ 史立华（河北省围场满族蒙古族自治县第二中学,河北 承德 068450）【摘要】随着新课程改革的不断推进,各种新型教学模式逐渐被运用到初中英语日常教学中,合作学习在初中英语教学中的应用不仅提升了团队。

中学英语教学中学生阅读兴趣的培养

【摘要】初中英语教学中学生阅读能力的培养是非常重要的一部分,阅读是英语学习的重要组成部分 初中英语教师应加大学生阅读能力的培养,利用创新型的教学手段和多种形式的教学活动,激发学生的阅读兴趣,从而增强学。

中学英语教学中情感教育应用

【摘要】重视和加强情感教学已经成为素质教育赋予教师新的使命 所谓情感教学就是教师在教学中“以人为本”,运用心理学的理论和方法,有意识地激发和调动学生有利于英语学习的积极情感因素。

基于情感教育提升中学英语教学实效性的策略

摘要情感教育是指在教学过程中,教师依据一定的教学要求,运用心理学的理论和方法,有意识地调动和激发学生积极的情感因素,培养其学习兴趣,端正其学习动机,增强其自信心和主动性,实现教学中师生共同参与并和谐发。

基层动物检疫中存在的问题

动物检疫是按照我国动物防疫检疫有关规定,对国内生产流通或进出国境的动物及其产品、运载工具进行相关检查 其检疫的对象为动物疫病,重点是共患疫病、危害性大且目前预防控制有困难的动物疫病、急性、烈性动物疫病。

高校学生干部队伍建设存在的问题与

杨鑫（河南农业大学,河南 郑州450002）摘要学生干部队伍在高校学生管理中发挥着巨大的作用 文章主要分析了学生干部队伍在高校管理中的作用,探讨了当前学生干部队伍在建设上存在的问题,提出了学生干部队。

畜牧业中青贮饲料的调制和应用

畜牧业中青贮饲料的调制与应用赵荔娟 福建省莆田市秀屿区动物疫病预防控制中心 福建莆田 351146摘　要 青贮饲料是将新鲜青绿植物体切碎,在密闭的无氧条件下,通过微生物发酵和化学作用调。