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兴趣教学模式在中职计算机基础课程教学中的应用

摘 要 当前,我国职业教育在不断进行改革,信息化发展也越来越成熟,中职计算机基础作为一门备受关注的课程发展也更加多样化 兴趣是学生学习最好的引导,兴趣教学模式更是受到了职业技术计算机基础课程教学。

基于分类分层和项目制结合的大学计算机基础教学模式

摘 要随着全国普通高中信息技术课程的不断普及,大学新生在入校时已具备了一定程度的计算机基础和技能,高校因此迫切需要对计算机基础教学进行改革 针对不同层次的学生采取不同的教学模式,培养学生应用计算机技术。

以计算思维为导向的大学计算机基础教学改革

以计算思维为导向的大学计算机基础教学改革金莹,陶先平,张莉,张洁,陶烨(南京大学 计算机科学与技术系,江苏 南京 210023)摘要分析大学计算机基础课程目前面临的主要问题,提出行之有效的解决方案,阐。

应用型人才培养模式下计算机基础教学改革与

1 背 景当前,我国高……教育结构性矛盾突出,同质化倾向严重,毕业生就业难和就业质量低的问题仍未有效缓解1,培养应用型人才是高……教育发达国家和地区在知识经济社会和高……教育大众化背景下的共同选择和发。

高职计算机基础教学融入创业教育理念的实践

摘要在社会新时期,创新创业已成为当今社会的潮流名词,而高职院校的计算机基础课程对于培养学生的信息素养、创新创业精神以及能力都发挥着重要作用 可见,高职院校计算机基础课程融入创新创业教育理念本身就有着深。

线上和线下相结合的计算机基础教学

一、引言我国的计算机教育在飞速发展,不断地步入新的阶段,因此高校教师的教学方式要不断改进,跟上时代的发展速度 计算机是当今科技发展、社会进步不可或缺的教育内容,培养计算机基础知识扎实、实践能力强的计算。

混合式学习在中职计算机基础教学中的应用

【摘要】本文介绍混合式学习的内涵及主要内容,分析当前中职计算机基础教学的具体情况,阐明混合式学习在中职计算机基础教学中的应用优势,论述混合式学习在中职计算机基础教学中的设计与应用,以期充分发挥混合式学。

微课在大学计算机基础教学中的应用

一、微课教学应用的内容和特点(一)教学内容少、时间短 微课中的教学资源组成丰富,通过内部的呈现方式和关系组成形成了一种新的教学单元环境,这种内在的教学环境主题化特征明显,且在实际应用中呈现半结构化特点。

移动互联终端在中职计算机专业教学中的应用

摘要文章首先对中职计算机专业教学计划开展过程中的需求特点进行介绍,结合计算机行业的发展现状来进行分析,在此基础上重点探讨开展计算机教学计划中应用移动互联终端的目标,以及在移动互联终端教学模式下提升学生。

中职计算机美术教学中关于学生思维能力的培养

摘 要创新,已经成为当前社会的主流行为,生活、学习……方方面面都充斥着创新 现如今科学技术在迅速地前进和发展,人们越来越追求生活的质量,而充满艺术气息的生活是大多数人的选择,此时艺术设计和创意的范围就。

中职素描基础教学之我见

摘 要在新世纪社会发展水平不断提高的现实条件下,具有专业化、技能化、实用化综合技能的人才越来越受到社会各界的喜爱,为了培养更多的具有高素质、高能力的人才,我国实施了素质教育战略工程,大力兴办职业教育,。

情境教学法在中职计算机基础教学中的应用

康 怡(青海省海南州职业技术学校,青海 海南州 813099)摘 要近几年,我国科学技术水平不断提高,以计算机技术为代表的电子信息技术在我国各行各业得到了普遍应用和推广,已经成为人们生产生活中不可或缺。

基于认知主义学习理论的计算机基础教学

高职教育是培养在生产、建设、管理、服务第一线工作的高级应用型人才,他们应能够立足于市场实际,搜索辨别有利信息,及时更新专业知识,熟练掌握实践技能 计算机基础作为高职教育必修的公共基础课,首要任务就是提。

中职会计基础教学中激发学生学习兴趣的方法

摘要在教学中,培养学生的学习兴趣是教师应当特别重视的环节 会计基础课程是中职会计专业学生的第一门基础课程,对学生的学习起着至关重要的作用 但该课程专业术语多、概念抽象、理论性强、枯燥乏味,对于本身基础。

基于计算思维的大学计算机基础教学

一、引言自2006年周以真(Jeannette M Wing)教授提出了计算思维的概念起,国外的大学开始在基础课程中增加计算思维的内容 2010年以来我国高校也在探讨如何提高计算机基础的教学质量问题,。

计算机基础教学中计算思维能力培养

摘 要 随着我国教育事业的不断发展,计算机基础教学逐渐得到了人们的重视 但针对目前我国计算机基础教学的情况来看,虽然在对计算机基础知识和操作技能的培养方面目前已经形成了一套相对完善的教学体系,但对培养。

以就业为导向的中职电工基础教学

张 慧(江苏省兴化中……专业学校,江苏 兴化 225700)【摘要】随着我国经济的快速发展,当前的现代企业对就职人员的人才综合能力、电工知识基础的要求不断提高 中职院校的教学者和引导者一定要制定有。

浅淡中职计算机基础实践教学

王磊(江苏省宿城中……专业学校,江苏宿迁223800)摘要计算机基础应用对中职院校学生来说是一门非常重要的学习课程,也是一门公共基础课程 计算机实践教学不仅要适应科技发展和社会需要,而且要体现中职学生。

基于微课的中职计算机基础翻转课堂教学策略

教育信息化十年发展规划(201 1 2020年)要求在信息技术与教育深度融合的基础上,建立新型信息化教学环境,优化教育模式,推动教育改革 微课、翻转课堂理念与计算机基础教学的深度融合正是优化教育模式。

基于混合式教学模式下大学计算机基础教学改革的分析

【摘 要】在信息技术迅猛发展的今天,大学生计算机基础课程也越来越受重视 为了提高大学生用计算机解决问题的能力,各大高校纷纷开始着手改革 本文将针对大学计算机基础教学存在的问题进行系统分析,制定了实现一。

微课程在中职计算机基础课程中的教学模式探究

摘要 随着时代的进步、信息技术的飞速发展、网络媒体以及社交网站的广泛应用,一种新型的课程在计算机教学中有着重要作用,经过多年的改革与摸索,这种教学模式受到学生与老师的喜爱,并且效果十分显著,该课程被称。

小组合作学习在中职计算机专业课教学中的应用

【摘 要】中职计算机专业课教学过程中,采用小组合作学习的方式可以使学生通过合作探究的方式学习知识点,有利于调动学生学习的积极性,使中职计算机专业课教学效果得到更好的提升 本文在分析小组合作学习在中职。

翻转课堂在中职机械基础教学中的运用

人才是21世纪最重要的资源,机械专业工作量大且精细化程度高,所以更需要大量的优质人才 如今,社会对机械专业人才的需求量越来越大,而翻转课堂教学模式能提高中职机械专业课教学效率和教学质量,能为社会培养和。

变身致富能人,川妹子闯边疆领跑幸福生活

文/李丹川妹子闯边疆王平生于贫苦家庭,一心想通过知识改变命运 1988年她以全县第二名的成绩被绵阳师范录取,成为村里走出的第一个大学生 但她的兴奋与骄傲在同母亲分享好消息的同时就支离破碎了,母亲告诉她。

婆婆的新节俭主义

文/邓迎雪早饭时,婆婆指着桌上的莱说“这空心莱和豆角是你李大妈送的,她在河沟种的菜丰收了,送我们的菜够吃星期呢 ”听她这样说,我只觉阵反胃 李大妈浇莱的水全来自那条臭水沟,水沟。

偷时间的老人

“样是明月, 样是隔山灯火,满天的星,只有人不见,梦似的挂起……如果你收看了央视播出的那期朗读者,你 定不会忘记那位满头华发却精神矍铄的老人,他在节目现场深。

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