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PBL教法在大学计算机基础课程中的应用探究
随着社会信息化进程的不断加速,高校学生的计算机应用技术水平越来越受到关注,甚至已逐渐成为衡量大学生素质与能力的重要标志1 但由于种种原因,高校尤其是文科学校的计算机基础教学存在不少问题,比如,计算机知。
教育信息技术条件下的大学计算机基础课程教学模式
教育信息技术条件下的大学计算机基础课程教学模式李丽冬（郑州工业应用技术学院,河南郑州451100）摘 要近年来,大学计算机基础课程已经发生了很大的变化,一个是随着信息技术的普及,大部分的学生在学习。
人才培养模式下的大学计算机基础课程改革和实践
摘要为了适应社会、经济、科技发展对人才的需求,进一步提高本科教育质量,提高人才培养质量,高……学校的计算机基础课程教学改革已经刻不容缓 本文主要论述了目前大学计算机基础课程在教学内容、教学模式、教学方。
基于分类分层和项目制结合的大学计算机基础教学模式
摘 要随着全国普通高中信息技术课程的不断普及,大学新生在入校时已具备了一定程度的计算机基础和技能,高校因此迫切需要对计算机基础教学进行改革 针对不同层次的学生采取不同的教学模式,培养学生应用计算机技术。
以计算思维为导向的大学计算机基础教学改革
以计算思维为导向的大学计算机基础教学改革金莹,陶先平,张莉,张洁,陶烨（南京大学 计算机科学与技术系,江苏 南京 210023）摘要分析大学计算机基础课程目前面临的主要问题,提出行之有效的解决方案,阐。
医学留学生计算机基础课程教学改革
摘要随着信息技术的快速发展和在医学中的应用推广,面向来华医学留学生开展计算机基础课程教学也面临改革的迫切需要 本文根据南京医科大学2012级—2014级留学生为期三年的入学计算机水平的问卷。
大学计算机基础课程任务驱动分类分级教学模式的探究
韩云萍 刘培胜（辽宁石油化工大学计算机与通信工程学院, 辽宁 抚顺 113001）摘 要 文章论述了在大学计算机基础课程中引入任务驱动分类分级教学模式来解决该课程所面临的问题 就如何设计情景案例、 如。
大学计算机基础课程考核方式改革和实践
摘要基于淮北师范大学公共基础课程的教改要求,针对大学计算机基础课程的考试发展现状及改革需求,课题组对传统的考试方式进行革新,设计了基于CS 模式的试卷库管理系统与考试系统,以提升计算机基础公共课程考核。
高校计算机基础实验室的管理和维护
摘要为了能够有效地提高计算机基础实验室的日常管理与维护的效果,结合作者多年从事该类大型实验室的管理经验,总结了日常管理中出现的几类问题,并给出了一组可行的解决方案和维护手段,为有效实验室管理提供了一个。
应用型大学计算机网络实践课程虚拟平台部署
摘 要在应用型人才培养方案更加注重学生实践课程的比例 计算机网络及其相关课程非常注重学生在学习理论知识的同时进行大量的实践,然而设备的台套数和设备的类型一直制约着实践课程的开展 通过在eNSP中的实。
微课在大学计算机基础教学中的应用
一、微课教学应用的内容和特点（一）教学内容少、时间短 微课中的教学资源组成丰富,通过内部的呈现方式和关系组成形成了一种新的教学单元环境,这种内在的教学环境主题化特征明显,且在实际应用中呈现半结构化特点。
基于ASP.NET的《计算机基础》考试系统的设计
孙黎明摘要随着科技的快速发展,计算机的应用不断扩大,计算机基础科目也成为公共考试科目,且计算机基础的考试越趋规范化和无纸化 学校迫切需要使用规范化和无纸化的测试方式来检测计算机基础课程,以降低教师的工。
基于案例的翻转课堂教学模式以大学计算机基础课程为例
杨沛,陈勇,孙健敏（西北农林科技大学,陕西 杨凌 712100）摘 要文章从“大学计算机基础”课程的特点出发,剖析其课程教学现状与存在的问题,并提出了基于案例的“大。
大学计算机基础多模翻转课堂
赵亮（锦州医科大学 公共基础学院,辽宁 锦州 121000）摘要 传统互联网和移动互联网技术的飞速发展,给当代大学生们的学习和生活方式带来巨大变革 从使用IE浏览器上网到使用、微信、APP……多。
混合式教学对大学计算机基础课的作用
混合式教学对大学计算机基础课的作用赵宏,王恺,高裴裴,王刚（南开大学 公共计算机基础教学部,天津 300071）摘要分析当前在大学计算机基础课程中采用MOOCSPOC混合式课堂教学的利弊,以南开大学为。
基于任务驱动的大学计算机基础课程SPOC翻转课堂教学模式
摘 要将任务驱动、SPOC、翻转课堂相结合,设计基于任务驱动的SPOC 翻转课堂教学模式,并以大学计算机基础课程为例阐述学习活动的设计与教学实践过程 关键词任务驱动；SPOC；翻转课堂；大学计算机基础。
基于计算思维的大学计算机基础教学
一、引言自2006年周以真（Jeannette M Wing）教授提出了计算思维的概念起,国外的大学开始在基础课程中增加计算思维的内容 2010年以来我国高校也在探讨如何提高计算机基础的教学质量问题,。
计算机基础教学中计算思维能力培养
摘 要 随着我国教育事业的不断发展,计算机基础教学逐渐得到了人们的重视 但针对目前我国计算机基础教学的情况来看,虽然在对计算机基础知识和操作技能的培养方面目前已经形成了一套相对完善的教学体系,但对培养。
大学计算机基础课程混合式教学模式的教学设计
游京峰1,李爱华2（1 江西省高……院校毕业生就业工作办公室,江西南昌 330046；2 南昌大学抚州医学院公共教学部,江西抚州 344000）摘 要根据大学计算机基础课程的特点,运用混合式教学模式,。
大学计算机文化基础开放式网络教学
一、开放式计算机文化基础网络教学模式要求以多媒体和网络通信技术为代表的信息技术可以构建一个数字化的学习平台,可以提高教学效率 对于开放式计算机文化基础网络教学模式的要求主要表现在1 开放式网络教学平台。
大学计算机基础课程数字化教学和实践
一、大学计算机基础课程的基本概述在许多高校中,计算机基础课程成为学生的必修课,在计算机基础课程中学生主要学习的重点是理论知识和实践操作能力,理论知识主要是让学生更好地掌握现代信息技术和计算机基础理论…。
大学计算机基础微课程教学设计以Excel中IF函数为例
摘要“大学计算机基础”课程是大学生必修的公共基础课之一 该课程理论性强,知识点繁多,概念抽象又难以理解,并对学生的计算机实践操作能力有较高要求 以Excel中IF函数的应用为例。
基于混合式教学模式下大学计算机基础教学改革的分析
【摘 要】在信息技术迅猛发展的今天,大学生计算机基础课程也越来越受重视 为了提高大学生用计算机解决问题的能力,各大高校纷纷开始着手改革 本文将针对大学计算机基础教学存在的问题进行系统分析,制定了实现一。
大学计算机基础课程体系和教学模式改革探析
大学计算机基础教学目标是各专业大学生提供计算机基础知识、能力和素质方面的教育,培养各专业学生掌握一定的计算机应用的基本理论、应用技术和实现方法,并利用计算机解决本专业领域中实际问题的意识和能力1 以计。
收集心理学如何让商家大捞一笔
【适用话题】商业促销 投其所好 创意 收益刘雨静当你在豆瓣搜索“收集”,会跳出400多个相关小组,有的组名恐怕能让你哭笑不得“啊,这也能收集！”从CD到。
将音乐融入小学语文教学
义务教育语文课程标准强调“应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科学习和现代科技手段的应用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和事例中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文。
娘Man风：就是要正儿八经的不伦不类
曼青听说最近时尚圈又刮起了一阵妖风,那就是“娘Man风”,简单来说就是整体服饰的穿搭是一半帅气一半娘,巧妙地将两者的风格融合为一体,有点中和的感觉但又不全是那种中性风格 总的来。