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荀人格特质的心理传记学
宋爽1安梁2
（1.辽宁师范大学 脑与认知神经科学研究中心,辽宁 大连 116029；2.南开大学 历史学院,天津 300071）
摘 要：本研究应用人格形容词评定法和心理传记取向的研究方法,对三国人物荀的人格特质及其形成与发展进行了初步探索.研究由两部分构成,第一部分是应用人格形容词检测表对荀
人格的定量估计,第二部分辅以人本主义与精神分析理论的定性分析.因素分析揭示了荀
的无私、忠诚、尽职等人格特征.依据人本主义观点可以推论,荀强烈的自我实现的需要,对他的人格形成和发展产生了深刻影响.同时,其人格的形成与发展还是多种因素的交互作用的结果.荀氏的人格特可以作为解释他所参与的特定历史事件的基础性证据.
关键词：三国人物人格特质心理传记学
引言
荀（163—212）是东汉末年魏国军营中举足轻重的谋士.他的一生经历了董卓作乱、曹令诸侯、官渡之战、曹占荆州等重要历史进程.荀的早年处于天下大乱、群雄四起的时期,在各方诸侯各占其地,各图其乐的时候,他果断弃袁绍而投奔曹操；他为着自己的心中大志在曹营中尽职尽责,其对于魏国的功绩不亚蜀国的孔明；他一语中的的评论人与时事让曹操心服口服；他慧眼识人准确的洞察力为曹操举荐的能臣都成为了曹操打拼天下最得力的助手；他对于匡扶汉室执着的渴望致使他最后悲情辞世.
荀的一生,有诸多值得当代知识分子去学习的事迹.因此,研究荀其人格特质,对完善当代知识分子的良好的价值观体系具有一定促进作用.
本研究拟以心理传记学研究取向（Psychobiographical approach）尝试探究三国人物荀在这个特殊的历史时期,其人格特征及其形成和发展.
心理历史学或历史心理学（Psychohistory）是研究历史上的个体心理和社会心理及其对历史事件、历史进程影响的一门交叉学科,它主要探讨人类心理的发生、发展及变化规律,同时探讨历史个体心理、群体心理与历史事件的关系[1].美国历史心理学家德莫斯（1973）把它细划为三个研究取向：心理传记取向、群体心理取向和童年史取向.其中,心理传记学（Psychobiography）即是采用心理学的理论与方法对某个人物生命故事的叙述性研究[2].
心理传记取向的研究,要追溯于弗洛伊德（1910）对画家达·芬奇的心理分析.时至今日,西方一些心理学者的视角,已开始倾向于当今世界政坛的首脑人物,如美国前总统克林顿,法国前总统密特朗等[3,4].
我国从20世纪8 0年代中期已经开始有些学者介绍了西方历史心理学的发展状况,以及对这门学科的研究对象、概念、方法等基本理论性的问题作了初步探讨[1].这其中,舒跃育（2008）对三国人物诸葛亮人格特质的研究,郑剑虹（2003）对近代知识分子梁漱溟人格的研究,以及其他心理学者,历史学者对诸如鲁迅、金庸、司马迁、曾国藩、蔡元培等历史人物的研究对于本研究的启发具有十分明显的作用[5-9].
人格,是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式,这个独特模式包含了一个人区别与他人的稳定而统一的心理品质.黄希庭（2002）的《人格心理学》一书中,提及了诸多人格理论,如：精神分析理论、特质理论、现象学理论、认知理论和自我理论等.然而,特质理论作为研究范式的一种,用了相当大的篇幅来详细阐述,足以见得特质理论在人格理论中的影响力[10].
人格的特质理论的兴起要追溯到心理学家对语言的分析.考虑到语言文字是一个国家的历史、文化、习俗等的综合反映,因此,本研究采用国内学者郑剑虹（2003）的248个人格形容词检测.
因此,通过此次研究,旨在回答下述问题：第一,荀什么样的人格影响了他上文所述的行为表现的？第二,荀的人格特质对上述历史事件中起了什么作用？第三,荀的人格又是如何形成、发展的？
对于以上问题的探究而尽可能将荀这一历史人物的真实人格特征还原出来,使人们在理解荀这一历史人物时,将其历史形象与小说形象区别开来,减少对正史中形象的误解.这同样是本研究的意义所在.
1.研究方法
1.1研究参与者
本研究以普通高校的在校大学生为研究参与者.对其要求如下,在未曾读过由研究者选编的关于荀的传记材料（即《荀略传》）之前,不曾听说过荀这一历史人物；再者,要求研究参与者必须有足够的耐心,认真精度研究材料,最后做出准确的人格评定.通过上述要求,最终选取天津、大连等地高校四年级大学生共计12人成为研究参与者.
1.2研究材料
（1）《三国志·魏书十·荀传》（陈寿,中华书局,2006年9月版）[11]
（2）《后汉书·卷七十·荀列传》（范晔,中华书局,2007年8月版）[12]
（3）《资治通鉴·汉纪》（司马光,中华书局,2009年1月版）[13]
（4）《艺文类聚·四十九卷》（欧阳询,上海古籍出版社,1999年5月版）[14]
（5）《易中天品三国》（易中天,上海文艺出版社,2007年3月版）[15]
从上述材料中选编出约一万余字的文献,选编作《荀略传》,作为荀的传记材料.经过历史专业的学生帮助指点和修整之后,该传记材料能够比较详细、真实、且系统地反映了荀一生中的重要经历、事迹、思想脉络,同时反映出他的性格特点.在具体上侧重于选编那些能够反映其人格特征的言论、事迹以及其它他评性材料.因人物年代距今久远,对文献材料真伪的把握难度较大,为保证荀
的传记材料最大程度的接近史实,因此,小说、诗文、野史等材料中涉及荀的内容一概不予采纳.
（6）人格形容词检测表
本研究应用的人格形容词检测表是郑剑虹（2003）对黄希庭等学者（1992）的562个条目的检测表根据《同义词词林》（梅家驹等编,上海辞书出版社1983年版）并且按照一定的标准进行科学缩减,之后形成的一份包含248个人格形容词的新检测表.对该表的评分采用七级评分法,即“完全不符合”、“有些不符合”、“稍微不符合”、“不能确定”、“稍微符合”、“有些符合”和“完全符合”.
1.3研究程序
1.3.1人格测评
请所有研究参与者阅读完研究者选编的《荀
略传》后,将人格形容词检测表发给参与者,要求他们对每个人格形容词作与荀人格符合程度的判断后打分.
1.3.2信度检验
计算肯德尔和谐系数（Kendall coefficient of concordance）求评分者信度.此外,还对获得的12组数据进行两两相关检验.
1.3.3因素分析
对248个人格形容词按每名被试都打5分及以上（即回答稍微符合、有些符合、完全符合）的原则进行提取,共提取出28个条目,对这些词条的数据采用统计分析软件进行主成分因素分析,对获得的因子载荷阵实施方差极大正交旋转.
1.3.4频数统计
由于材料中多以荀的语言反映出其人格特征,所以句子基本不出现人格形容词,但其整体却能明显反映出荀的人格特质.因此单独抽取出来,请5名历史系大学生在“人格形容词检测表”选出这句话能够反映的人格特质形容词.把每个语句中80%的大学生都有选到的人格形容词抽取出来,频数记为1,最后把相同人格形容词的频数累加.
1.3.5定性分析
结合正史资料,并辅以人本主义为理论基础,但不拘泥于一种理论,定性分析出荀什么样的人格影响着他个人的历史角色,荀的人格在当时历史的进程中的作用及其人格的形成与发展势态,进而挖掘荀的核心人格特征,从而为历史爱好者对荀的人格特征做正确的引导.
1.4统计方法
采用SPSS15.0统计软件,对所收集的12名研究参与者的数据进行统计分析.具体采用主成分因素分析,对获得的因子载荷阵实施方差极大正交旋转.
2.研究结果
2.1研究参与者的信度结果
从表1可见,12名被试对荀人格测评结果的两两相关分析,各个参与者的结果的相关系数范围为0.56—0.83,平均为0.70,而且均在0.001的显著水平,说明测评结果具有显著相关,其结果是可信的.此外,我们进一步采用肯德尔（Kendall）的和谐系数（W系数）计算评分者信度,W等于0.71,并且达到极显著水平（χ2 等于2176.76,P<.001）,这也说明评定结果具有高信度.
2.2荀人格特质的因素分析结果
从表2可见,取特征值大于2.5的因素共有五个,能解释总变异的74.88%.从国内外关于人格特质研究的结果来看,五因素是比较合适的[16].此外,相比较于更多的因素而言,五因素也较易于解释和命名.对这五个因素的命名,联系卡特尔的十六人格因素理论,则可以发现因素四、因素五在某种程度上各相当于16PF的G因素和B因素.因素一所含的高负荷项目最多,高达九个,因此对它的命名一定结合频数统计结果来考虑.因素二中,有两个高负荷项目,即“直率的”、“上进的”,均体现其人格的态度特征.因素三中,也有明显的高负荷项目“成熟的”、“忠诚的”.从荀的五因素人格结构中可以发现,他的人格主要体现在意志与态度两方面特征上.实际上,意志特征与态度特征在人格结构中占着主导地位,突出地反映了一个人的本质[17].
2.3荀人格特质的频数统计结果
频数统计的作用在于与因素分析的数据结果能够相互佐证.尽管所取五个因素的特征值都在2.5以上,但这五个因素比较而言,因素一高达8.51,自因素二陡降至3.82以下,显示了因素一的核心作用.然而,因素一中的9个高负荷项目有5个项目在频数统计结果中都有出现,这证明了因素一的核心地位.“自信认真”是荀人格结构的核心特质.
通过对以上的结果描述和解释,可以将这五个因素分别命名为“高尚无私”、“尽职可靠”、“忠贞爱国”、“有恒有为”、“机智多才”.
3.讨论与分析
荀的高尚无私、可靠尽职、忠诚爱国等核心人格特质是怎样得以形成和发展的呢？而在其人格的更深层面,荀还有什么样的重要人格特质呢？结合荀的传记资料,这些问题将一一得以揭晓.
3.1家庭的名望
荀是战国时期的思想家、政治家、儒家代表人物之一荀况（荀子）的第十四代孙,可谓大儒之后.荀的祖父荀淑官至县令,在汉顺帝、桓帝年间,为当世所知名,荀淑有八个儿子,号称八龙,当时在地方颇具盛名.荀的父亲荀绲,即是荀淑次子,曾任济南相.荀的叔父荀爽,曾任司空[11].所以说,荀是世家出身,其家族也是当时的名门望族.在这样一个官吏世家,他自幼耳濡目染,受到祖父、父亲、各叔父的政治熏陶和思想上的浸染,是他从小就有着尽忠民族的远大志向.
有一事例对于荀受父亲的影响可见一斑.荀父亲看上了中常侍唐衡的权势,于是为荀
娶了唐衡的女儿,而这个女子是一个叫傅公明的士人怎么也不肯迎娶的,可见不很优秀[11].但是荀
却没有丝毫的推辞,谨遵其父之意愿.这足以展现出荀父亲在荀心中的地位.进而,不难推测其家庭的名望对荀人格形成的深刻影响.
3.2遗传的潜质
荀在曹营中屡出奇谋的聪明才智,可能和良好的遗传潜质有关.但是由于古代的人物传记只有在该人物有所作为之后才被载入史册,所以有关荀的早期童年经验的史料并不多见,在此不能肆意揣测与断言.然而,仅凭人格的一般影响因素,加之其父其兄等人在政治决策方面的卓越表现,都能简单推测出其遗传潜质可能会稳定地影响到他理智冷静、机智果断的形成和发展.
3.3年代的动荡
自董卓作乱以来,天下大乱,群雄并起.正值这种动荡的历史时期,造就了荀一展身手的舞台的同时,更加将他高洁忠义的人格特质得意深化和固化.荀早年的易主之举,不但展现了其判断力的超群,也是当时诸侯动乱的生动写照,深析其易主原因,正是袁绍对于匡扶汉室终将碌碌无为,而曹操定会成为重兴汉业最强劲有力的诸侯[13].由此见得,这样动荡的年代深深地影响了荀的爱国情怀,对于饱读诗书的他而言,如不能把竹简上的文韬武略游刃有余地应用于救国于水火之中,他的内心将无比愤懑.
3.4超群的自我实现需要
从人本主义中需要层次理论的视角剖析荀
的人格特质.由于荀出身较好,家境优越,生理需要和安全需要已然对他形不成很强的内部力量.而自从辅佐曹操以来,归属需要在很大程度上也得到了满足.随着荀为曹操献计献策的成就日趋显著,其他文臣武将对他的尊重,又弱化了荀
的尊重需要.如此一来,荀的成长需要基本失去了发展的可能性,唯有自我实现的需要,愈加强烈地成为荀的终极目标.而自我实现的需要,是最能造就人格特质的需要.在完成自我实现的过程中,有各种各样的应激事件,这些应激事件将他固有的人格特质不断巩固加深,也能为形成新的人格特质创造条件.
荀的自我实现,在各种的历史文献中,无不提及他的匡扶汉室之期望.正是他有着这样的渴望,折射到日常行为中,他对于黎民百姓们的爱护不亚于蜀国刘备,对于同一麾下的文臣武将的支持和相助不亚于蜀国诸葛亮.他屡次推辞曹操赏赐的食邑,实在推辞不掉,却把汉献帝赐给的俸禄全部都分散给父老乡亲,家中没有留下钱财[11].这一切行为的背后,都是因为,与大汉王朝的东山再起相比,其它任何实务已然对他没有了吸引力.在他的内心,唯有大汉宗室与大汉百姓的安康,他才得以安康.
至于他的离世,更是说明他自我实现的极度渴望.他一心想着匡扶汉室,但是当曹操和他的政治立场日益背离的时候,他毅然决然选择了离开人世,将他对大汉的有恒和忠诚书写到了极致.
3.5研究的不足之处
纵观此次研究的问题类别,既非变量相关问题,也非组间差异问题,更不是预测类别问题,而是确定结构的问题.这样就需要应用因素分析来进行研究[18].诚如因素分析固有的缺陷,本次研究的客观性依旧不是特别理想,分析的结果是先定的,而根据符合矩阵对因素进行解释时,带有很大的随意性.这些都将是本次研究在后续的深入完善过程中亟待解决的问题.
另外,由于所要研究的人物生存的年代距今已有1800余年的跨度.因此,无论对于史料的数量,还是其质量而言,都存在不浅的问题.这对于人物心理传记的编选的充分性和鲜明性提出了很大的挑战.在今后的研究当中,更应该深度发掘与所要研究人物相关的尽可能多的历史文献资料,比如,荀的人格特质,那么在《三国志·武帝纪》等其他人物传记中一定也有其重要线索,而不仅仅是参看《三国志·荀传》的内容.这在后续研究正应得以重视.
4.结论
（1）研究参与者对荀人格特质的测评所得的结果是五因素的人格结构.此五个人格特质因素可以分别命名为“高尚无私”、“尽职可靠”、“忠贞爱国”、“有恒有为”、“机智多才”.
（2）通过对荀的心理传记进行分析,从人本主义的角度发现,荀有着超乎寻常的自我实现的愿望,这种愿望对促成他的人格特征起到了至关重要的作用.
（3）荀的人格特质的形成与发展,是家庭教育、社会浸染、时代特征、遗传潜质、价值观念等诸多因素的交互作用的结果.
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