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小学思想品德教育存在问题与
小学是学生思想启蒙的重要阶段,此时的学生思想道德很容易受到外界的影响,而且这种影响是永久的影响 在这个阶段加强对学生思想道德的培养是十分有必要的,但是就目前来讲,由于社会、学校以及家庭存在的种种问题,。
心理疏导法在初中思想品德教育中的运用
颜 勇（重庆市巫山县龙溪初级中学 重庆 404713）摘 要在新时代成长起来的青少年实际上经历了很多的社会变革,并且受到了各类思想文化的熏染,因此想要保障青少年树立正确的人生观与价值观,一定要注重对青。
小学品德教育应注重和生活实际相结合
赵 飞（河北省保定市涞源县乌龙沟乡中心小学,河北 涞源 074300）【摘要】思想品德课堂却过于理性化,片面强调道德观念的灌输和道德行为的训练,忽视了学生自由自觉的活动,疏离了学生的的现实生活,在。
关于小学生思想品德教育的认识和
关于小学生思想品德教育的认识与思考江立华（伊宁市第十五小学新疆伊宁市835000）内容提要随着经济社会的不断迅速发展,尤其是在新课改的大环境下,提高小学生思想品德素养的任务就显得越来越重要 本文主要依。
如何在体育教学中渗透思想品德教育
很多初中老师都说“教书嘛,要么教小的,要么教大的,千万别选初中教” 从这句话可以看出初中这个阶段的孩子非常难教育,所以在体育课教学中渗透思想品德教育是体育教学的必行之路 体育教。
小学思想品德教育面临的问题与
【摘要】小学思想品德教育面临的主要问题 比起思想道德教育,人们更加关注的是学校的升学率及学生的成绩,思想品德在小学课程中的地位并不突出,没有引起相关人员的重视,其教学质量也就更加难以保证了 加强小学思。
陶行知乡村教育思想在小学品德教育中的运用
王石飞良好的品德和习惯是对于个人成长有着很重要的作用 但在成长的过程中或多或少的受某些环境的影响,孩子会养成一些不良的习惯 如何帮助孩子改掉这一缺点,是每个老师应有的责任 但在实际的教学过程中往往会出。
小学语文阅读教学中的思想品德教育
周 娟小学语文是基础教育中的一门重要学科,具有广泛工具性和鲜明思想性 因而我们在加强对学生语言文字训练培养学生理解能力和表达能力的同时,对他们进行思想品德教育,也是语文所不可忽视的一个重要问题 教师不。
利用微信平台开展小学生品德教育的策略
于 洁（黑龙江省教育学院 黑龙江 哈尔滨 150080）摘 要随着现代科技的不断发展,微信在我们生活中应用的频率越来越高,通过微信的使用,有效增强了人们交流的方便程度,同时还为信息的传播和风险提供途径。
小学生国学教育调查与兴趣培养
对于国学的概念,截至目前,学术界还没有做出同一精确的界定 一般来说“国学”又称“汉学”或“中国学”,泛指传统的中华文化与学术 一。
如何做好小学思想品德教育
刘亚文思想品德是为小学生设置的一门以素质、情感、态度为教育目的要课程 它除了让小学生在一些实践活动中积累知识,开阔视野外,还重在帮助学生塑造健全的人格 作为小学老师在平常的教学中,我们要努力根据教学内。
新媒体环境下小学思想品德教育策略探析
【摘要】当前国家在积极倡导德育教育,要求将立德树人贯穿于教育全过程 而小学思想品德教学则是对学生进行德育教育的重要载体,能够对学生的思想和行为进行科学化的指导,提高学生的思想政治素质 而伴随着新媒体的。
城郊结合部小学生安全教育现状分析与策略探究
肖长华（四川省宣汉县东乡镇西北中心校四川宣汉636150）【摘要】随着城镇化建设的步子不断向前迈进,城郊结合部小学生面临的安全问题也日益突出 根据媒体报道,近年来,各地经常发生小学生伤害事故,而这些事。
数学课中的思想品德教育
摘 要以高中数学选修22为例,阐述怎样在数学课上进行思想品德教育,并针对每一章的具体内容,挖掘出相关联的思想品德教育知识,指出教师在数学课中要积极对学生进行思想品德教育,使他们的素质得到更好的提升 。
加强幼儿品德教育的有效策略
【摘要】幼儿的思想品德教育是幼儿能够全面发展的主要因素之一,同时,也是幼师工作的主要核心之一 但是,幼儿的品德教育如何进行是目前所有幼师们的共同难题 经过教育学者们的研究、探讨和实践,理论上能够实施幼。
如何加强小学生的思想品德教育
刘万君(陕西省汉中市略阳县马蹄湾镇中心小学 724303)摘要加强学生的思想品德教育必须从小学抓起 教师应通过自己的一言一行,帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观 还须将课本知识转化为自身体验的。
新时期小学思想品德教育回归生活化策略摭谈
【摘要】小学思想品德教育是小学教育的重要组成部分,是人生教育的前线和第一实施基地,开展良好的小学思想品德教育是实际情况需要的 新课改提出要让小学思想品德教育回归生活,将教育同学生生活结合起来 本文针对。
如何在大学体育教学中实施思想品德教育
摘要随着新世纪的到来,和人类社会的不断发展,新社会也对人们提出了更高更严格的要求 而各个高校培育人才的目标也随之高了起来,在高校中,人才的标准不仅是思想品德要达标,身体素质也要具备 社会竞争日益激烈,。
思想品德教育共情运用探微
摘 要“共情”以深入个人情感世界为基点,把握学生情感现实需要为依据,促进师生之间产生情感共鸣,从而构建良好师生关系 在教学中,教师应以“共情”为媒介,着。
体育教学如何渗透思想品德教育
【摘要】本文通过体育教学特点的分析,以及对学校体育教学中德育内容的探讨,提出在体育教学中进行体育渗透的途径与方法,为同行在体育教学中开展德育渗透理清思路,提供借鉴,只有不断的探寻渗透的方法,才能最大限。
借助思想和品德教育的载体加强学生心理健康教育家校共育学生心理健康
【摘要】一个健康的人应当是身体和心理都健康 近年来,初中学生的心理健康问题越来越突出 如何帮助他们走出困境是摆在我们初中思想品德教师面前的重要课题 【关键词】初中；思想品德；心理健康现状；重要性；家庭。
美术课堂渗透思想品德教育案例分析
美术之美,在于让学生获得视觉的享受；学习美术,在于让学生在享受美的过程中获得情操的陶冶、思想品德境界的提升 美术教师需认识到,提升学生的思想品德境界,不在于口头的说教,而在于美术教学过程中对德育事例的。
小学思想品德教育面临的问题与
小学思想品德教育面临的问题及对策廖才平【摘要】小学思想品德教育面临的主要问题 比起思想道德教育,人们更加关注的是学校的升学率及学生的成绩,思想品德在小学课程中的地位并不突出,没有引起相关人员的重视,其。
教师还得写好教育论文
周建国“今后教师评职称, 论文原则上不作刚性要求 ” 这一 “松绑” 政策无疑值得点赞, 但相关部门不能因噎废食, 还是要引领教师写好属于他们自己的 。
敏感期儿童线描画的课程整合教学
摘要遵循幼儿的生理特点和绘画特点,探究处于幼儿园大班的敏感期儿童线描画教学的课程整合方法,创立了线描画教学的“其它相关学科支撑美术主体的课程整合”新模式 在分析了课程整合的线描。
应用型本科院校青年教师教学能力
1 应用型本科院校概况2015 年教育部、国家发展改革委、财政部印发关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见,其指导思想主要体现在以下几个方面服务地方,促进社会经济发展；产教融合,加强校企合。
远程条件下新型职业农民培养实现途径探究以郴州地区为例
摘要郴州从实施新型职业农民培养以来面临很多困境,也存在一些问题 新型职业农民的培养,教育培训是重点环节 湖南电大从2014 开始实施“农民大学生培养”计划,为我省新型职业农民的。