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优化初中生物实验教学的策略
吴子军（江西省景德镇市九中 江西 景德镇 333000）摘 要在生物学中,很多规律与定理都是通过实验发现和总结的,可以说生物是一门以实验为基础的学科 于是在生物教学中实验教学也是重要的组成部分,对于提。
竞赛式教学模式在高中生物实验教学中的实践
一、新疆实验中学生物必修课教学基本情况生物学作为高中阶段通用的必修课程,其概念的建立与规律的形成离不开实验室,试验效果的成功与否直接影响教学效果,其理论课程在统一教室授课,实验课则根据实际内容与实验设。
高中生物实验设计题解题
雍艳丽（吉林省长春市第二十中学,吉林 长春 130000）摘要高中生物实验设计题是一类综合性较强的题目,不仅有助于考查学生对于课堂上知识的学习情况,还可以检验学生的自主创新能力及课外延伸能力 关键词高。
探究新课改下高中生物实验教学的困难和
【摘要】高中生物知识具有实践性、理论性和抽象性较强的特点,在实际展开教学活动的过程中,部分知识内容仅凭教师讲解是无法促使学生产生深刻认知的,在这种情况下,高中生物实验教学的重要性突显出来 鉴于此,本文。
初中生物实验教学
【摘要】实验教学对于刚刚接触生物的初中生来说有着课堂讲解难以企及的优势,不仅能够激发学生兴趣,训练他们的动手能力,还可以培养学生的探究性思维 新课改之后,越来越多的教师认识到了实验教学的重要性,但实际。
在生物实验中如何培养学生的探究能力
【摘要】高中生物实验中学生探究能力的培养是至关重要的 思想观念的转变,科学家科学探究历程的领会以及科学实验的合理设计能有效的提高学生的实验探究能力 【关键词】生物实 学生 思维历程探究能力生物学。
初中生物实验课教学
肖俊华一、发挥实验教学的作用,激发学生的生物兴趣在生物实验教学中,要想激发学生的学习兴趣,教师必须解放思想,更新观念,放开学生的手、脚,不要牵着学生一步一步地走,让学生去模仿,教师要相信学生都能成功的。
谈目标教学在初中生物实验课中的应用
摘 要生物这一门学科是以实验为基础来开展的,通过开展实验教学可以帮助学生形成正确的生物理念,同时也可以理解与巩固好生物知识,培养学生分析与解决问题的能力 关键词目标教学；初中生物；实验生物这一门学科是。
怎样上好农村初中生物实验课
内容摘要本文结合自己的教学实践,就怎样上好农村中学生物实验课,从而提高教学效率谈谈自己的观点和做法 关键词农村 初中 生物实验现农村中学的办学条件虽已得到提高,但在教学设施,特别是实验的配置方面和城市。
提升高中生物实验教学的措施
中图分类号G633 91 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 07 050摘要伴随着素质教育的逐步落实,高中生物课程受到越来越多教育专家和教师的关注 作为课程的重要。
基于云教学的初中生物实验教学探究
随着信息技术的不断发展,互联网在教学过程当中的应用越来越广泛 云教学,已经逐渐渗透到了各个学科的教学过程中 所谓的云教学,指的是通过互联网平台对学生进行在线教学,这种方式能够加强互动,及时反馈,真正改。
实践法在初中生物实验教学中的应用
初中阶段是一个承上启下的教学阶段和学生的学习阶段 在初中阶段的教学中,既不能同小学教学阶段一样过多的侧重于相关基础知识的讲授,也不能同高中教学阶段一样过分的追求教学效率 而是要在初中教学中加强对于学生。
高中生物实验中几个常见的颜色反应原理与其应用
旺 布西藏日喀则地区第一高级中学 西藏·日喀则 ８５７０００【摘要】生物学中常通过某些特定的颜色反应来确定细胞中某些化学成分或结构的存在 笔者结合教学实际从高中生物课本中归纳整理的有关颜。
有效开展初中生物实验教学反思
【摘要】实验作为生物学科的一个重要知识模块,教师在新时期的教学中,一定要引起高度重视,积极的提升初中生物实验教学的有效性 结合实际的教学经验,本文就有效开展初中生物实验教学进行反思 【关键词】初中生物。
以基因发现历程为主线的综合生物实验教学改革
摘要生命科学的实验教学是增强学生感性认识、促进学生有效学习、培养学生实践能力的重要手段,是帮助学生养成创新意识、培养未来高素质科技人才的重要环节 本文提出了“以基因发现历程为主线的&rdq。
初中生物实验教学策略
【摘要】发挥生物实验教学的作用,激发初中生学习生物的兴趣,培养学生学习生物的基本技能和观察分析及综合运用生物学知识的能力显得尤为重要 作者就初中生物实验教学策略作探讨 在初中生物的教学中通过实验教学能。
略谈微课在生物实验教学中的运用
【摘要】微课以其短小精悍的特点,新颖巧妙的内容越来越受到广大教育工作者的青睐 而生物学科中所必不可少的实验教学又是开展微课教学模式的一个良好的平台 本文旨在结合初中生物实验教学现状,及笔者的教学实际经。
运用评价策略提升初中生物实验教学效率探究
摘 要现代社会需要的是具有创新意识和能量的人才,其不仅要具备知识创新的能力,还要能够将知识应用于实际问题的解决当中 而初中阶段的生物实验教学可以很好地培养学生的研究及创新能力,因此,学校应该加强对。
提升高中生物实验教学质量的策略摭探
提升高中生物实验教学质量的策略摭探黄剑威（江苏省南通市小海中学,江苏 南通 226015） 摘 要在高中生物教学中,实验教学是学生快速理解和掌握生物基础知识的有效途径 文章结合高中生物实验教学的现状。
高中生物实验思维可视化
一、思维可视化的含义 在进行高中生物实验思维可视化的研究分析前,教师得先明白什么是思维可视化 思维可视化的含义是指运用一切图示以及图示组合的技术把本来看不见的思维（思维逻辑、思维结构和思考路径）通过。
高中生物实验教学存在的问题与以探究影响酶活性的条件为例
摘要当前,在新课改的背景下,高中生物实验教学有了重大进步,但还存在着一些问题 本文以“探究影响酶活性的条件”为例,阐述实验中存在的问题,并给出改善措施,以促进高中生物实验教学的。
例析以洋葱为材料的生物实验
洋葱又名葱头、玉葱、球葱、圆葱,在新疆亦被称之为“皮牙(芽)子,在欧洲被誉为“蔬菜皇后”,属于百合科、葱属二年生草本植物 洋葱的根为弦线状须根;叶由叶身和叶鞘两部分。
加强微课应用袁开创生物实验教学新局面
高中生物是一门以实验为基础的课程,所以很多理论知识和科学原理的传授,需要教师以实验教学为基础 但是受传统应试教育思维的影响,传统的高中生物实验课堂存在教学内容与教学方法上的弊端,缺乏生机与活力,学生的。
高中生物实验教学中学生生物科学素养培养
【摘要】高中生物教学作为对生物知识体系基础知识部分的教学,可谓是学生走向生物研究道路的基石铸造部分,教师开展教学不仅仅是为了让学生能够在高考中拿到高分,更多的是在为生物科研事业优秀人才输送方面尽一份力。
两弊相衡取其轻
袁蛟前不久,央视一套热播电视剧海棠依旧 该剧根据周恩来总理的侄女周秉德我的伯父周恩来改编,剧中讲述了周恩来许多鲜为人知、感人至深的故事 从常人的角度看到的是周恩来一生以“中华之崛起&rdq。
浅述高寒地区青海云杉大树的移植与处理技术
侯继邦（共和县林业工作站,青海共和 813000）摘要从移植季节、移前准备、装车运输、定植栽培……方面总结了用于园林绿化或道路绿化的青海云杉大树的移植技术和处理措施 关键词青海云杉；大树移植；园林绿。
正确运动保护肩关节
□天津体院运动生理学教授谭思洁肩关节是人体关节中活动度最大的关节,最为灵活,可作屈、伸、收、展、旋转及环转运动 肩关节的关节囊薄而松弛,使肩关节成为人体所有关节中活动范围最大、骨性约束机制最为有限的关。