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关于举办2019年小学生科学小论文竞赛的通知
儿童是天生的探索者,呵护和培养儿童的探索精神、探究能力是科学教师的崇高使命 为了培养小学生爱科学、学科学、用科学的志趣,引导学生积极开展力所能及的科学探究活动,经研究决定,举办2016年小学生科学小论。
高中生数学学习方式调查和分析
高中生数学学习方式调查与分析 □ 王唯先 【摘要】高中数学对于高中生而言一直是一门相对于其他学科逻辑性和思维性比较强的学科,对于学生的思考难度也比较大 随着近年来教学模式改革不断深入,高中生的。
基于小波变换和数学形态学的图像边缘检测方法
摘 要为得到更加连续完整的边缘图像,提出一种基于B样条小波变换与数学形态学的图像边缘检测方法,在此方法中给出有效重构算法 针对自然图像,利用B样条小波变换作用于图像的高频子图像得到高频边缘图；利用数。
数学教师的小确幸和贵族气质
“小确幸”一词最早出自于日本作家村上春树的随笔,意思是指微小而又实实在在的幸福感 身为一名普通数学教师,在繁杂的教育教学中,一直在思考,什么是数学教师的小确幸,它又在哪里呢数学。
小实验 大用途课堂实验在小学数学教学中的作用
数学是一门具有高度抽象性和概括性的学科,学生学习数学的过程就是一种将符号化的数学知识与生活实际经验相结合的过程 小学生由于缺乏丰富的生活经验,抽象思维能力相对薄弱,那么如何引导学生借助已有生活经验,通。
高中生数学思维障碍的成因与突破
【摘要】数学是高中阶段一门重要又有难度的学科,是培养学生理性思维的一个重要载体 怎样提高学生学习的效率,减轻学生学习的负担,成为高中数学教学的一个问题 【关键词】高中数学；思维障碍；形成原因；突破现实。
高中生数学学习的心理特征与解决策略
摘 要 针对当前高中生学习数学的心理特点,从校内外,家庭和青春成长期……方面进行分析,提出针对性解决策略,以供广大一线数学教师参考 关键词 数学学习；心理特征；解决策略中图分类号G632 文献标识码A。
略谈高中生数学学习方法的指导
摘 要 在很多时候,教师只是对自己的教学方法进行针对性的思考,而对于学生的学习方法却没有放在心上 这样也会导致一种情况的出现,即教师虽然教学方法、教学模式上非常突出,但是学生在学习上无法跟随教师的指导。
高中生数学学习兴趣的培养
综合来看,高中生数学学习的缺乏兴趣的原因主要表现在以下几个方面首先,学生学习自信心不足 由于高中数学本身的复杂性、抽象性与逻辑推理性,相当一部分数学学习困难户,逐渐对数学学习失去了自信心,积极性不高；。
高中生数学自主学习能力培养
当前,新课程理念下,倡导培养学生的能力而不仅仅是知识性教学,这是被实践证明顺应时展具有积极促进学生发展的教学方向,以发展学生为本,突出学生学习主体性地位,使学生真正成为课堂的主人 这也给教师的教学实践。
核心素养视角下高中生数学思维方式的引导和培养策略
【摘要】高中生自身核心素养的形成主要是来自于课堂的教学,如此便要求教师需及时的转变传统的教学观念,依据教学和学生的实际情况,给予合理的引导,主要目标是培养和提高学生数学核心素养,促进数学教学效果获得更。
核心素养视角下提升高中生数学阅读素养
随着新课程改革不断推进,高中数学课程标准明确提出了数学的核心素养,要求发展学生的核心素养,即学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力 就是让学生由“学会”转变。
关于举办2019年小学生科学小论文竞赛的通知
儿童是天生的探索者,呵护和培养儿童的探索精神、探究能力是科学教师的崇高使命 为了培养小学生爱科学、学科学、用科学的志趣,引导学生积极开展力所能及的科学探究活动,经研究决定,举办2015年小学生科学小论。
激发初中学生数学学习热情的小妙招
莫 磊（南江县赤溪乡九义校,四川 巴中 636627）【摘要】数学是一门学习难度较大,同时又需要学生在学习的过程中不断思考、不断克服困难的学科,因此,教师在教学的过程中只有采取有效措施激发学生的学习热。
高中生数学发散性思维能力的开发和有效性教学策略
【摘要】高中数学是重要的基础学科,在推进素质教育的过程中肩负着自身的历史重任,对培养和发展中学生素质与综合能力意义重大 在数学教学中,如何培养和提高中学生数学发散思维能力,适应社会主义现代化建设的需要。
高中生数学建模活动中存在的问题和解决
【摘要】随着新世纪社会的高速发展,新课程改革的深入,高中数学课堂更加注重学生的学习过程,强调自主学习,独立思考,强调学生的知识体系构建和清晰的学习思路,过程中强调让学生去发现问题,独立思考,交流意见与。
高中生数学学习中能力的锻炼
【摘要】随着素质教育的全面开展和渗透,高中教育越来越重视学生的全面发展 高中生应充分意识到创新能力对形成数学素养的积极作用 基于此,本文将针对如何在数学学习中锻炼自我创新能力的具体策略展开一系列的分析。
影响高中生数学成绩的原因和解决方法
【摘要】数学作为基础学科,已渗透到各行各业,数学的学习从小学到中学,学习的难度不断加大,高中是数学能力巩固提升的重要时期 但此阶段很多学生数学成绩一落千丈,学生数学成绩出现波动,是有很多原因造成的,只。
提高少数民族地区高中生数学运算能力的策略
□百色市隆林各族自治县隆林中学 王炳和【摘 要】分析少数民族地区高中生数学运算能力较差的原因,提出相应的对策 【关键词】少数民族地区 高中生 运算能力 原因 对策【中图分类号】G 【文献标识码】A【文。
高中生的数学思维障碍能力
在学习高rf1数学过程rf1,我们经常听到学生反映卜课听老师讲课,听得很“明白”,但到自己解题时,总感到困难重重,无从入手；有时,在课堂上待我们把某‘问题分析完时,。
如何培养高中生学习数学的兴趣
云南省保山市腾冲市民族完全中学 郑治树【摘 要】高中生学习任务繁重,但为了保证他们学习各门学科达到均衡,使其不偏科,各科老师应积极培养高中生的学习兴趣 针对数学这一学科,高中生整体水平不一致,数学的基。
探析新课改下如何有效地培养高中生数学学习的兴趣
魏林慧（四川省冕宁中学校,四川 凉山 615600）【摘要】兴趣是最好的老师 随着新课改的实施,如何有效地助力学生们学好高中数学课程,是每一位教师在教学过程中,始终在思索的问题 而兴趣的培养,对于学生。
高中生数学焦虑的原因分析和
摘要分析了高中生数学焦虑形成的原因,对如何解决高中生数学焦虑问题提出了的几点建议 关键词高中生；数学焦虑；原因；对策中图分类号G4文献标识码Adoi10 19311j cnki 16723198 2。
如何撰写教育教学论文以撰写数学教育教学论文为例
摘要撰写教育教学论文有利于教师教育教学水平和综合能力的提升；撰写教育教学论文做到“立意新、叙述清、篇幅精、文采妙”；发表教育教学论文既要了解刊物特色,还要把握投稿时机 另外,教。
提高《机械制图》教学实效性之我见
机械制图是研究阅读和绘制机械图样的原理和方法的一门重要技术基础课,具有较强的实践性,被喻为工程界的共同语言 日新月异的科学技术,以及电子计算机在各个领域的普遍应用,对机械制图也提出了不同的要求 传统使。
对农业高职院科技工作
摘要通过对辽宁农职院科技创新工作的总结提升,提出新形势下农业高职院校科技创新工作面临的问题及主要做法,以实现农业高职院校科技创新工作的可持续发展 关键词高职院；科技创新；思考中图分类号G712文献标志。
语文教学中的巧问和善问
摘要研究提问的技巧,对语文教学十分有意义 教师在设置问题时,应建立在对文本深入领会、全面细致把握的基础上 问题的导向,应该和文本紧密相关 既要关注文本结构脉络,又要关注文本细节把握,同时还要有利于学生。