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课堂教学中学生数学能力的培养策略

尼玛琼(西藏日喀则市萨迦县扎西岗乡中心小学 西藏 日喀则 857000)【摘要】课堂是开展小学数学教学的重要场所,而课堂教学的质量在很大程度上决定着小学数学教学质量的好坏 然而,随着新课程改革地。

论中学生数学兴趣的培养策略

摘要 数学教学中要以培养学生学习兴趣为核心,全方位激发学生的学习动机,只有这样,课堂教学才充满活力,才能事半功倍,为培养学生的创新精神提供可靠的保证 数学是抽象性和概括性高度统一的学科,学生在学习数学。

如何培养中学生数学思维能力

现代教育理论认为,教师的主要任务不在于讲授知识,而在于激发学生的学习动机,唤起学生的求知,让他们兴趣盎然地参与到教学过程中,经过自己的思维活动和动手操作获取知识和提高能力 即素质教育的根本任务&mda。

基于灰色关联度的中学生数学学习的综合评价

摘要在新的历史背景下,中学生数学学习的考试评价方法显现出越来越多的问题 有鉴于此,本文设计出一套基于灰色关联度理论的新的综合评价方法 案例研究结果表明,新方法具有充分照顾到过程性评价、合理地体现了学习。

在数学教学中学生的动手操作和自主能力

廖瑞莲(广东省惠州市博罗县罗阳镇罗阳第五小学,广东 博罗 516100)【摘要】合理地进行动手操作,适合儿童好动的天性,能够促使学生想象力的发展,开拓学生思维 尤为重要的是,进行动手操作,有助于帮助学。

关于农村中学生数学学习现状和尝试

沈 霞(安徽省滁州市定远县第一初级中学,安徽 滁州 233200)摘 要 义务教育阶段的数学教育体现基础性,普及性和发展性 文章通过对农村中学数学学习现状进行思考,对存在的问题做出尝试,得以体现新课标。

中学生数学学习激励评价机制的建立与

我们和家长交流时,有一部分学生学生家长说“我的孩子在小学数学考试成绩大部分在九十分左右,很少有不及格的现象 怎么到初中后数学成绩下滑较快” 为此我们调查了近三届六年级学生升入初。

小学数学教学中学生学习兴趣的培养方法探究

培养学生的学习兴趣不仅是进行小学生数学课堂教学的良好开端,同时还是开启学生思维的钥匙 由于小学生的理解能力与注意力都相对处于薄弱阶段,所以教师在教学的过程中要学会采用多种方法努力提高学生的学习兴趣,这。

初中数学教学中学生反思能力的培养

内容摘要初中数学是一门非常重要的学科,在教学中让学生对自己的学习以及思维过程进行反思,认识到自己学习上的不足,使学生正确评价自己,提高学习效率和学习能力有着积极的作用 那么如何培养学生的反思能力就成为。

小学数学教学中学生数学思维的培养策略

每个人在知识学习过程中都要经过三个阶段即行之于眼、行之于手、行之于脑 这既是知识学习规律,也是在教学实践中三个不同层次的教学目标,其中行之于脑是最终追求,也是教学过程中最重要的一个环节 要想达到这一教。

小学数学教学中学生核心素养的培养

刘益芳在社会经济不断飞速发展的今天,社会对人才要求也日益提高,这也就使得教育领域中,教师不能够只单方面地为学生传授课本知识,还应注重情感与价值观的树立,在增强教学质量的同时,培养学生的核心素养 小学数。

高中数学教学中学生数学思维的培养

贵州省遵义县第一中学 杨巽溢【摘 要】在高中数学的教学中,学生数学思维的培养极为重要 众所周知,数学是一门逻辑性很强的学科,学生要想学好高中数学,需要有较强的数学思维能力,这样才有助于学生学习能力的不。

如何培养中学生的数学思维能力

【摘要】随着社会的不断进步和发展,人们思维方式发生了巨大的变化,而学生作为今后我国发展的主体和推动者,对其思维方式进行教育是必不可少的 尤其是学生在初中数学学习的阶段,教师要有意识地培养学生的数学思维。

中学生的数学语言能力的培养

数学语言是一种由数学符号、数学专用术语、图形语言和经过改造的自然语言组成的科学语言,是数学知识的重要组成部分 数学知识与数学思想最终要通过数学语言表示出来并获得理解、掌握、合作和应用,各种定义、法则、。

试谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养

试谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养邓玉华【摘要】“兴趣是最好的老师” 教师在小学数学教学中,要结合本地、本校的实际情况,给学生营造良好的学习环境 教师要利用导入新课,引导学生。

小学数学课堂中学生注意力的调节

刘晓芳 (江苏连云港市灌云县同兴中心小学)摘 要数学教学效果受到教与学两方面因素的影响, 不管教师运用怎样的教学方法, 付出多少心血, 都需要学生主动参与学习活动 但是纵观小学阶段学生的数学学习状态。

论小学数学教学中学生创造性思维的培养

(怀化学院教育科学学院湖南怀化418000)摘要当今科学的发展离不开创造性思维,但当前小学生的创造性思维仍存在着缺乏独立的思考精神、不善于质疑问难和迷信标准答案……问题 这就需要小学教师培养学生的创造。

中学生数学理解性学习的现状调查和改进策略

徐彦辉(温州大学数信学院,325035)摘要以记忆性理解、解释性理解和探究性理解三个维度的量表式问卷为工具,调查温州市六所不同类型的学校中学生数学理解性学习的现状 研究发现当前中学生由于受到性别、学段。

探究初中数学教学中学生数学思维的培养

智障儿童因为各种原因,表现出记忆力低下,反应迟钝,注意力不集中 同正常孩子相比,无论是思维还是行为都有很大差异 他们没有数的概念,计算能力和抽象思维能力低下,正常孩子眼中一个简单的算式,在他们的学习过。

小学数学教学中学生数学思维能力的培养

【摘要】小学是学生们学习数学的初级阶段,在小学时期,培养学生的数学思维能力要比仅仅传授给他们知识更为重要 一旦学生们养成良好的数学思维能力,他们在以后的学习过程中才能最大化地提高学习效率 因此,广大教。

小学数学教学中学生能力培养策略探析

自教学改革以来,教育部以学生为主体的教学理念不断的革新和发展,教学工作者也逐渐革新了自己的教学理念,变换了自己的教学方式,以学生为本 让学生在学习的过程中占主导地位,而教学工作者则发挥自己的引导作用,。

例谈数学教学中学生负面心理倾向的纠偏策略

摘要数学教学中,教师应对学生出现的负面心理倾向及时了解,实时把握学生的心理状况,不断改进教法,引导学生自觉地消除各种负面心理倾向,使学生真正成为数学学习的主人 关键词数学教学;负面心理倾向;纠偏;策略。

数学教学中学生的探究

摘要教师应认真钻研教材,不断学习新课程理念,不断实践、创新、反思,不断对小学数学教学进行研究,使学生通过探究性学习,理解和掌握所学知识,在数学学习上获得真正的发展 关键词数学教学;学生;探究中图分类号。

不给善良增加负担

郝金红英国作家乔伊斯年轻时迫于生计,曾经开过一段时间的餐馆 餐馆开业后不久,乔伊斯发现,这条街上的垃圾清扫工比他的生活还要困难 很多清扫工都是失业工人,为了养家糊口,不得不起早歇晚地在街上干着既肮脏又。

看一眼就会得红眼病吗

从小就听大人讲,出门看到眼睛通红的人一定不要盯着看,否则就会传染红眼病 真的吗红眼病是什么病红眼病其实就是一种眼结膜的炎症,主要症状就是眼睛变红,分泌物增多,有时还会出现瘙痒症状 红眼病分为三种类型,。

婚姻岂是跳板,女大学生豪门梦碎一念成魔

木辰随着就业竞争日益激烈,一些年轻女孩妄图通过婚姻改变命运 2017年1月北京房山区发生一起血案某名牌高校毕业的女大学生吴娜希望嫁给身家数千万的离异中年男子彭金河 因其16岁的女儿不接纳她,她乔装成家。

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