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读书会对英语专业学生阅读能力影响以广东工业大学华立学院为例
陈蔓琪,祖艳凤（广东工业大学华立学院,广州511325）摘要读书会作为一种交流平台,能有效激发学生的阅读兴趣,提高英语阅读水平 本文通过问卷调查、访谈……形式,对高校英语专业学生阅读状况进行分析 成立。
高校英语专业教学中的人文素质教育
摘要随着我国科技的发展、教育制度的变革,社会对英语专业人才的需求也越来越大,对他们的要求也越来越高 然而,在高……学校的英语专业教学过程中,有些高校只注重专业技能培养,却忽略了人文素质教育 随着文化体。
大学博雅教育和专业教育的融合路径
张永伟（江苏师范大学高……教育发展中心）摘要时代的发展对高校人才培养质量提出了新的诉求,这使得大学本身滞后于社会发展的问题日益显现,特别是大学在人才培养理念、目标、课程、师资……方面未能有效融合博雅教。
基于数据挖掘的英语复合型人才培养模式在非英语专业大学英语教学中
【摘 要】人才培养是大学教育的主要任务,在非英语专业大学英语教学实践中,复合型人才培养也是主要的教育任务之一,但是从当前的教育情况来看,受传统教育观念的影响,其中还存在较多的问题,这也是影响非英语专业。
英语专业综合英语课程和英美文学的融合
内容摘要随着当前社会经济的快速发展,整个社会对于英语人才的需求也在不断提升 在此背景之下,英语专业综合英语课程的教学就变得极为重要 但当前,其在实际的教学过程中过于重视对于学生语言技能的训练,基本没有。
成人教育非英语专业英语教学中自我效能感
一、前言“自我效能感”理论是美国著名心理学家班杜拉所提出的,他认为自我效能感使人们对完成某个特定事件或完成某种特定结果所需要行为的能力信念的一种具体的预期,又或者是一个人相信自。
民办高校非英语专业学生大学英语水平提升的多媒体教学
摘要随着我国高……教学事业的发展,为满足新时代对人才的需求,民办高校逐渐转型为应用型大学 大学英语课程作为培养应用型人才的必修课程,其意义是十分重要的 如何通过多媒体教学实现突破传统英语教学的瓶颈,改。
雅思口语测试评分标准对口语教学以应用型大学英语专业口语教学为例
1 引言本文针对应用型大学英语专业学生的雅思考试应试能力欠佳的情况,提出通过参考雅思口语考试在发音、流利度、词汇和语法四个方面的评分标准来反思应用型大学英语专业口语教学,通过口语测试对口语教学的反拨作。
高职院校非英语专业的英语口语教学以皖西卫生职业学院为例
中图分类号H319 32 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 02 076摘要在教育制度改革的大背景下,高职院校非英语类专业学生英语综合成绩明显提高,但口语表达能力。
多媒体辅助英语专业翻译教学实践
吴 艳（贵州财经大学外语学院 贵州 · 贵阳 550025）中图分类号 H315 9 文献标识码 A DOI 10 16871j cnki kjwhc 2018 12 076摘 要 在我。
一带一路背景下高校学生跨文化交流意识和文化自信的培养途径以英语和商务英语专业为例
【摘 要】“一带一路”战略的实施让中国与世界更加紧密地联系在一起,跨文化交流人才的需求日益增大,英语相关专业的人才培养就更加重要 本文对英语和商务英语专业学生的跨文化交流意识和。
以岗位胜任力为导向的高职商务英语专业实践教学和
【摘 要】本文以高职商务英语专业用人企业及毕业生调研为基础来了解企业对人才的需求,探索以实践教学来提高商务英语专业毕业生岗位胜任力 全文主要从课内实践和课外实践两个方向进行分析和阐述 【关键词】岗位胜。
地方本科高校设计专业教师向应用技术型大学教育转型
党海雁 （大庆师范学院 163000）摘要地方本科高校向应用技术型大学转型,是国家优化高……教育的需要,也是发展创新型国家教育的紧迫任务,而现实中这种转型依然存在不少问题,尤其是教师队伍的转型,本文选。
论厦门大学嘉庚学院英语专业毕业论文翻译实践方向
摘 要 文章就厦门大学嘉庚学院英语专业设立的毕业论文翻译实践方向探讨此方向的合理性,分析得出结论,即翻译实践既有利于总结和考查学生本科阶段所学习的英语各项综合技能,又符合就业市场急需大量翻译人才的现状。
中美本科教育模式比较分析以圣本尼迪克和圣约翰大学为例
摘要教育是亘古不变的话题,人类之初便有了教育 本文根据笔者在美国的访学经历,结合我国目前高校现行教学模式及制度对中美两国家在教育模式上所存差异进行浅析 与中国比较,美国教育的优点在于重视学生创新能力及。
非英语专业人士英语应用能力提升途径分析以台湾文藻外语大学培训模式为例
【摘 要】英语……语言类应用能力主要体现在听、说、读、写四个方面,内地的英语教育一直偏向于重视读和写的能力的培训和提高,即“哑巴英语”现象,在听和说的能力提升上一直没有给予足够。
孔门师生互动之于一流大学教育
摘要一流大学的根本在于一流人才的培育,人才培育的理想在于成就高素养的全人,而通识教育显然是实现这一目标的有效途径 孔门师生互动中传达出的敬畏生命、为仁由己、为学在己……品质彰显了通识教育的价值追求 在。
加强大学英语教学中人文情怀的教育和培养
【摘要】随着社会市场经济体制的不断完善,社会各界越来越重视对教育的投入力度,新时代的背景下,英语的重要性越来越突出 大学生步入社会后,英语水平成为衡量学生是否被录用的标尺,人文情怀也是当代大学生所必备。
语块教学策略在非英语专业大学英语教学中
摘要语块是语言中一种整体储存和使用的多词单位,语块能力对于英语学习者十分重要,对于非英语专业的学习者更是如此 调查表明,非英语专业学习者的语块能力普遍较低,不能够很好地处理语块学习中的问题,针对此种现。
基于中美大学专业课程教学分析和以ISEC项目专业课程教学改革为例
栗 蕾1 苏小舟2（1郑州航空工业管理学院,建筑工程学院 河南郑州 4500152中原工学院,纺织学院 河南郑州 450007）摘要本文基于美国高……教育理念以我校ISEC本科专业为教学改。
智慧教育平台下的英语专业翻译教学微课程三层域
摘要伴随信息技术与教育教学领域的融合日益密切,数字化、网络化、虚拟化的教学平台的高效便捷已然惠及人人 一个开放、共享、交互、协作的智慧教育环境已成为时展所需 本文立足于高校英语专业翻译教学,呼应信息化。
关于非英语专业大学英语翻译教育
英语翻译教学一直以来都是被我国各大高校英语教学所忽视的一部分,尤其是对于非英语专业学生 近年来随着新课程改革的实施,情况虽然有所改善,但是从整体来看,还是没有得到太大的改变 高校本身对英语翻译教育的不。
加强大学英语教学中人文情怀的教育和培养
“语言工具论”一直以来将英语学习局限在教学语法规则、词汇用法……方面,忽视了语言的文化人文内容 著名哲学家海德格尔曾说过“语言是存在的家”,其中之意在于。
大学英语教学中英美文学模块的运用
摘 要本文将重点探析大学英语教学中运用英美文学模块的重要意义和有效策略,以期能够显著激发学生的英语学习兴趣,培养学生的跨文化交际能力,提升学生的英语核心素养,从而为学生综合素质能力的协调全面发展奠定坚。
点题是最好的证明2019年《作文和考试》初中版下旬刊点题札记
本刊编辑部每一年的中考结束时,亦是作文与考试初中版收获的季节 多年来,下旬刊始终承担着除了作文板块之外的其他语文知识点的点题重任 纵观这些年的点题轨迹,无论是点题数量还是质量,都呈逐年递增的大热趋势,。
从培养物理核心素养的角度看高考试题
【摘 要】本文从物理核心素养培养的角度,分析 2017 年全国高考部分物理试题的立意,以帮助学生更好地领会物理的实质,并为今后的日常教学和考试命题提供一定的参考 【关键词】物理 核心素养 高考试题。
偶像来了梁博:从好声音冠军到灵魂歌手
2017 年3 月,在大众面前“消失”了五年、被媒体称为“史上最悲催选秀冠军”的梁博,终于恪守五年前夺冠时的诺言,以一首自己原创的歌曲,震撼亮相湖南卫视。