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校企双主体联合培养室内设计专业技能人才以广西理工职业技术学院为例
【摘 要】本文分析校企双主体培养的内涵及校企双主体联合培养室内设计专业技能人才的优势,并以广西理工职业技术学院为例,提出校企双主体联合培养室内设计专业技能人才的具体措施 【关键词】校企双主体 联合培。
应用型工科专业毕业设计（论文）的问题和
裘欣1,丁汉林2（安徽工业大学1 建筑工程学院；2 材料科学与工程学院,安徽马鞍山243002）摘要毕业设计（论文）在本科教育中占据了极其重要的地位 本文对现阶段应用型工科专业毕业设计（论文）中存在的。
论体验式教学在室内设计专业中的运用
王冰（河南省经济管理学校,河南南阳473000）摘要文章对体验式教学进行了相关研究,阐述了室内设计实施体验式教学的意义和体验式教学在室内设计中的应用 高职院校将体验式教学应用到室内设计专业当中,能够帮。
音乐表演专业毕业设计（论文）改革方式探究
李翔（平顶山学院 河南 平顶山 467000）【摘 要】在全国高校转型发展的大环境下,音乐表演专业毕业设计（论文）的改革势在必行 将原本单一的文字性毕业论文转化为论文、毕业专业演出二选一的形式,更。
室内设计专业特色化和实践
摘要高职院校的室内设计专业能为人们规划出更加舒适和便捷的现代化生活空间,因此对高职院校室内设计专业特色化发展的研究十分重要 本文对当前我国室内专业教学工作发展现状进行了简单概述,在此基础上进一步分析了。
环境艺术室内设计专业教学改革
摘 要 环境艺术专业的在校生及应届毕业生不能很好地掌握实践技能,这种现象产生的原因多半在于老套的教学手段和新实践教学模式 通过对目前多数高校的环境艺术设计室内设计方向传统实践教学现状的分析,提出该方向。
谈室内艺术设计专业教学改革和课程体系建设
从客观的角度来分析,室内艺术设计专业在传统教育的时间上较长,但现阶段的教育体系飞速发展,很多新理念、新技术都在不断的更新,必须确保室内艺术设计专业能够跟随时代不断革新,这样才能对后续工作的进步,不断作。
高职建筑室内设计专业现代学徒制人才培养模式和实践
一、高职建筑室内设计专业现状（一）高职院校独立招生独立培养通过建筑室内设计行业的调研装饰行业相关的设计公司及企业职位的要求有设计总监、室内设计师、施工图绘图员、效果图绘图员、施工管理员,所具备的条件可。
现代学徒制在室内设计专业教学中的应用
摘要学徒制在国外发达国家的工业生产以及教育领域发挥着十分重要的促进作用,针对高素质技能型人才的需求,国家开始在高职院校中开展现代学徒制试点工作 关键词现代学徒制；室内设计专业；实践教学；应用研究基金项。
可持续观念和可持续室内设计
【摘 要】二十一世纪,人类面临最严重的问题就是生态的破坏以及环境的污染,伴随着人类文明的进步和发展,生态环境遭到不同程度的破坏,我国针对日益严重的环境问题提出了可持续发展战略,随着认识的不断进步,可持。
庞鲜、周衍耀室内设计作品
作者简介庞 鲜广西玉林人,硕士,广西科技大学鹿山学院艺术与设计系讲师 研究方向室内与家具设计 周衍耀湖北潜江人,广西科技大学鹿山学院艺术与设计系环境设计专业2014级本科生 研究方向室内设计 基金项目。
论艺术设计专业人才培养途径
【摘 要】在当前社会发展环境下,为了确保艺术设计专业能够提供更多优秀的创新型人才,当下就需要考虑到艺术设计专业创新人才的培养途径 然而很多高校艺术设计专业在开展教学过程当中仍然存在很多问题,这主要是由。
室内设计专业实践教学市场化和
刘 媛【摘 要】市场化是指将构建一个市场型的管理机制作为重点,全面促进市场经济,将社会经济完全向市场轨道进行转变,通过市场化来达到资源的优化分配,其根本目的是加强社会发展效率,促进社会的进步 本篇文章。
项目课程包的课程体系构建以高职室内设计专业为例
摘要以增强学生的职业能力为本位,结合室内设计专业毕业生从业现状和职业生涯发展的需求,探索室内设计专业的课程改革新思路和新方案 主要归纳室内设计行业的典型项目,序化以培养室内设计人员所必需的典型&ldq。
住宅全装修交付政策下室内设计专业教学
一、引言浙江省人民政府在2016年9月10日印发了文件关于推进绿色建筑和建筑工业化发展的实施意见,其中提出“10月1日起,全省各市、县中心城区出让或划拨土地上的新建住宅,全部实行全装修和成。
室内设计专业《设计制图》课程资源库建设
摘要课程资源库建设是现代化教学的要件,本文以设计制图课程为例,采用理论与实践相结合的方法；分析了课程的要求、特点,并根据课程需要提出了课程资源库的组织构架以及课程资源库的运行方式；力求为广大教师、学生。
高职院校室内设计专业课程教学改革
摘 要 随着我国教育体制改革的不断深入,对于人才培养也提出了更高的要求 在建筑基础课程室内设计专业人才培养过程中,通过创新人才培养方式能够转变课堂教学的效率,更好的促进人才培养,帮助学生选择适合自己的。
工作室制下动漫设计专业分层教学实施以动画后期制作课程为例
摘要针对不断提高的人才质量要求,高职动漫设计专业面对复杂的生源情况,利用工作室人才培养模式,在课堂中采用分阶段分类建组的形式完成企业典型产品的开发,实现分层教学,全面提高所有学生的职业能力,最终达到人。
全媒体时代精品图书策划以《室内设计和建筑装饰专业教学丛书暨高级培训教材》为例
提要传统图书市场呈现产品过剩的态势,出版社一方面面临着数字出版的竞争压力,同时也迎来了新业态发展融合的大好时机 在这种情况下,传统畅销书、长销书要勇于面对 "互联网 "、大数据时代的机遇和挑战,结合新技术。
运用信息化技术深化课堂教学改革高职大专建筑室内设计专业课堂信息化教学改革案例
摘要课堂教学改革的主旨是激发学生的主体意识和自觉学习,促进学生自主性的不断增加,以激发学生学习的积极性和创新性,获得学习的满足和快乐 借助信息化技术,湖南生物机电职业技术学院建筑室内设计专业在电脑制图。
基于工作室模式的室内软装设计专业教学改革探究
摘要本文通过对室内软装设计教育的现状和特点研究,结合艺术设计课程的性质,提出以室内软装设计课程为试点的工作室教学模式的改革,以探索艺术设计教学的全新模式 关键词 工作室教学模式；室内软装设计；教学改革。
高校艺术设计专业素描教学改革
摘要教师在教学过程中,让学生多接触新奇事物,进行加工整理,注重学生的设计思维的开发,联系生活,结合自己专业进行设计素描创新训练,改变传统千篇一律的学习模式,多角度、多方面去体验实践,拓宽素描实践领域,。
学生和能力养成：新闻传播类专业论文写作阶梯化培养体系
学生研究与创新能力养成新闻传播类专业论文写作阶梯化培养体系研究孟文彬（山东政法学院 传媒学院,山东 济南 250014）摘 要创新能力是当今社会的核心竞争力 在竞争激烈的时代背景下,良好的创新能力既是。
数字媒体时代视觉传达设计专业人才培养模式
摘要在数字媒体时代,视觉传达设计开始逐步打破原有的平面设计观念,突破设计方面的固有模式,朝着多元化和交互式设计方向发展,关注给用户提供更加优质的视觉体验服务 在这样的新时代背景之下,视觉传达设计专业人。
锻造课堂语言，提升教学效率
曹垚婷【摘要】课堂语言表达是不是恰当,是不是能够准确地表达出自己的意思在很大程度上决定了学生课堂学习效率的高低 在实际教学中我们要锻造自己的语言,追求准确、严谨、简约、生动的课堂语言风格,并因此促成学。
清朝官员的结拜之风
乾隆三十二年（1767）,两江总督高晋告诉乾隆帝,江西巡抚吴绍诗与江西南昌镇总兵邱若龙互相结拜,互称“愚兄愚弟”,请求邱若龙调离 皇帝深以为然,便将其调走 高晋还告诉乾隆帝一个。
小学数学趣味课堂教学策略
众所周知,数学科目是学生知识学习中的主要科目之一,无论是在小学阶段,还是在初、高中教学阶段,进行数学知识的讲授和学习一直都是教师知识教学的重点和学生知识学习的点 尤其是在小学阶段,学生如果不能打下良好。