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例析学位论文写作存在的问题

杨 凡 内容摘要学位论文写作是MTI教育的灵魂 本文以一份MTI翻译报告从功能主义理论视角看翻译硕士专业学位MTI笔译教材的编写为例,分析学位论文写作的具体问题,为学位论文的写作提出有益的建议 。

博士学位论文国际化评审

王晓英,谭晶,刘卫宇(上海交通大学生命科学技术学院,上海200240)摘要对博士学位论文进行国际化评审,既是为提高博士培养质量而进行的大胆尝试,又是博士培养国际化的必要举措 本文从上海交通大学生物学科。

生学位论文选题的性探析

摘要研究生学位论文的选题是至关重要的,创新性是衡量选题好坏的关键之一,要弄清楚选题的创新性的重要性,了解选题创新性的标准,从而找出使选题具有创新性的途径,使论文具有生命力,有骨有肉,生成论文的价值 关。

提升全日制专业硕士学位生岗位能力培养模式实践

摘要通过全日制专业硕士研究生培养现状的调研,基于对突出岗位实践能力培养模式的构建,提出加强师资建设、岗位实践教学平台建设、课程体系建设和管控学位论文的观点 从全日制专业硕士研究生岗位实践能力培养实证研。

生学位论文质量评价指标体系的建立

摘要目的构建研究生学位论文质量评价指标体系,改进现有评价标准 方法邀请12名相关领域专家作为调查对象,应用Delphi法对初步构建的研究生学位论文质量评价指标体系进行3轮咨询,利用层次分析法确定指标权。

应用型大学校企联合指导毕业论文模式的改革

摘要培养应用技术型人才是我国教育改革与发展的重要方向,应用型大学毕业论文(设计)是培养学生实际应用能力和创新意识的重要实践性教学环节 本文以营口理工学院无机非金属材料工程专业毕业生为试点,对应用型大学。

香港大学将颁授名誉博士学位予郎朗和珍妮花杜德纳

甲骨文成功入选世界记忆名录日前,联合国教科文组织网站发佈消息,我国申报的甲骨文顺利通过联合国教科文组织世界记忆工程国际諮询委员会的评审,成功入选世界记忆名录 甲骨文是我国发现最早的文献纪录,出土於河南。

浅评厦门大学中文有戏话剧《收信快乐》

【摘要】收信快乐是在20世纪末由台湾导演单承矩先生将美国剧作家艾·格尼所著爱情书简改编而来的剧目 厦门大学中文有戏演出季于2017年5月、11月,分别推出了两个版本的话剧收信快乐 春季版。

论厦门大学嘉庚学院英语专业毕业论文翻译实践方向

摘 要 文章就厦门大学嘉庚学院英语专业设立的毕业论文翻译实践方向探讨此方向的合理性,分析得出结论,即翻译实践既有利于总结和考查学生本科阶段所学习的英语各项综合技能,又符合就业市场急需大量翻译人才的现状。

硕士学位论文中的人称指示语

■曹 蕾摘 要近年来,学术语篇的写作问题引起了学界的广泛关注,学者们关于学术语篇的讨论逐渐展开,硕士学位论文也由此进入了学者们的研究视野 本文对语言学领域的硕士学位论文中不同人称指示语的使用情况进行。

教育硕士专业学位论文选题的真实之维与其实现

摘要研究问题对学位论文至关重要 能否提出一个真实的研究问题,更是学位论文的基本前提和关键所在 然而,当前一些教育硕士专业学位论文在选题方面却有违真实性原则 文章在人与研究问题的关系这一基本框架之下,从。

社会工作专业硕士毕业论文迷思

刘江今年3月,笔者听闻某校2016年MSW毕业论文被抽查时,盲审以“该论文没有介入,不是社会工作论文”为由将该论文“毙” 听闻此事,笔者产生几个疑问(1。

硕士生学位论文质量评价机制

张仲宁摘 要硕士研究生学位论文从开题到定稿答辩是研究生培养过程的最后一个环节,也是最重要的环节 构建硕士研究生学位论文质量保障体系,对提高研究生教育的质量具有重要意义 文章从论文选题、开题与评审、答辩。

提升生学位论文水平的

摘要通过分析影响研究生科研能力的因素来明确提升学位论文水平的措施,有助于提高学校的整体科研水平 学位论文水平提升的关键在于提高研究生科研积极性、提高导师素质、营造良好学术氛围、建立课题组制度…… 导师。

硕士学位论文双盲评审意见异议机制

摘要 分析建立硕士学位论文双盲评审意见异议机制的客观必要性,研究硕士学位论文双盲评审意见异议机制的主要内容,指出构建硕士学位论文双盲评审意见异议机制的困境与出路 关键词硕士学位论文;双盲评审;异议机制。

坐上邮轮看世界玩转海洋赞礼号(下)

Meteorain目前,从天津港出发的日韩航线邮多为57 天航程,且无论长短,都是第一天下午5 点发船,最后一天早上9 点到港下船,前后各两天在船上游玩儿,中间13 天每天去日韩的一座城市,跟随团队游。

陪着他,就是幸福

何卫平父亲脑梗后成了植物人,至今整整一年零十个月了 这一年多来,母亲在那间不足十二平方米的病房里,夜夜陪护着父亲,几乎寸步不离 小小的空间里,一窗阳光下整洁的床铺、干净的地面,窗外晾晒的父亲的衣服、毛。

朗读,和书结缘

唐仁钧每位父母都知道读书对孩子成长的重要性,也愿意孩子热爱阅读 但真正实践时却很烦恼,“我天天带着他读书,他为什么就不爱看书呢”我由衷地为自己培养了儿子爱读书的好习惯而高兴,也。

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