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优雅的傻老师

他是一名刚刚分配来乡村学校的新老师.他西装革履,穿着得体,举手投足间给人一种优雅的感觉.但由于是在农村,他得体的着装、优雅的作风与周围的环境格格不入.时间一长,开始有人在他背后议论,“一个乡村小学的普通老师,晴天一身土,雨天一身泥,矫情啥呀？”“就是,天天穿得像要参加走秀节目一样,学校又不是舞台.”他知道后淡然一笑：“我就要做一个优雅的老师,我要给孩子们树立新的教师形象.”

的确,他一开始就不走寻常路.开学分班,别的老师不愿意收的学生,他都统统收到了自己的班级里.整个班的学习水平和纪律情况可想而知,有老师笑他说：“你太傻了,自讨苦头吃.”他则不以为然地说：“不怕,先苦后甜嘛！”

那天,他的车在路上抛了锚,手机偏偏在那个时候没了电,他的迟到让他带的班级在卫生检查时被减了分.领导知道实情后要把扣的分给他抹掉,可他说什么也不干.课间时间,他带领几个学生去打扫自己班级的卫生区,还把邻班的卫生区也打扫干净了.校园里再次响起了另一种声音：“他真傻呀！检查完了,分都公布了,还打扫什么呀？”他听到后淡淡地说：“我这不是做给校长看的,也不是为了多得几分干的,我是为美化校园环境干的,为大家干的.”

“傻”老师茌课堂上也很傻,同学们问他问题,他常常讲解到一半就卡住了,让学生们自己开动脑筋解出正确答案.后来,学生们一个个地都变成了他的“小老师”.

班里有几个有听力障碍的学生,“傻”老师为了让他们跟上教学节奏,便利用课余时间自学手语,所以在“傻”老师的课上,你会看到他一边声情并茂地讲课,一边打手语.同样的课,他讲起来需要比别的老师费更多的心思和精力.

今年教师节,“傻”老师站在了领奖台上.

“傻”老师带领的班级全年的卫生评比第一,班级整体形象第一,纪律减分最少,学生成绩飞跃式提高.此外,他撰写的关于“差生转化与残疾儿童心理救治”的纪实报告,获得了市科技成果一等奖…．

“傻”老师站在领奖台上作报告,台下老师使劲儿给他鼓掌.在鼓掌的老师中,有几位老师面色赤红,表情有些不自然.

报告的最后,“傻”老师说：“我要做一个新时代的老师,一个优雅的‘傻’老师,用心于教,无悔付出.”

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