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健康教育用于高血压患者整体护理的效果观察
杨晓霞
吉林省辽源市东辽县建安镇中心卫生院 吉林省辽源市 136608
【摘 要】目的：分析健康教育在高血压患者整体护理的应用效果.方法：将130 例高血压患者按照护理方式不同分为两组各65 例,对照组接受整体护理,观察组在整体护理时接受健康教育.结果：观察组护理后收缩压、舒张压控制效果明显高于对照组,健康知识掌握度明显高于对照组,P<0.05.结论：健康教育在整体护理中的实施,能够提高患者血压控制效果.
【关键词】健康教育；高血压；整体护理
高血压是目前危及人们身心健康的常见慢性疾病,其发生率不断增加.临床医师认为,对高血压患者,应早期发展,及早治疗,以此提高患者治疗效果,改善患者生活质量[1].而患者自身生活习惯及健康知识掌握程度与血压控制关系密切,故而加强高血压患者健康教育,利于患者血压控制.本文对高血压患者采取健康教育,其结果分析如下.
1 资料与方法
1.1 一般资料
本组130 例高血压患者在2015 年3月-2016 年1 月期间于我院就诊,与世界卫生组织[2] 中高血压诊断标准相符；排除合并严重感染、凝血机制异常、精神障碍、认知功能异常者；患者知情本次研究； 男74 例, 女56 例； 年龄30-80 岁,平均（56.7&plun;11.2）岁；病程1-35 年,平均（16.2&plun;5.7）年；按照护理方式不同分为观察组和对照组各65 例,两组患者基线资料利用统计学软件处理,P>0.05,可进行比较.
1.2 方法
对照组患者接受整体护理,包括饮食护理、用药护理、并发症预防护理等内容.观察组患者在整体护理基础上采取健康教育.（1）心理健康教育.患者就诊前,先评估患者心理状态,掌握患者负面情绪出现原因.高血压需长期服药,血压控制不佳则会诱发心脑血管疾病,临床医生应针对患者文化程度,心理承受能力及家属健康状况、文化程度,开展针对性心理健康教育,向患者讲解高血压发病原因、诱发因素、用药重要性.认真仔细向患者和家属共同探讨疾病情况及用药情况,充分调动家庭干预力量,给予患者足够的心理健康支持,稳定患者不良情绪,提高患者健康知识掌握程度.（2）整体护理内容中健康教育.护理人员应密切注意患者病情、生活习惯、作息规律等,掌握患者疾病恢复中的不良行为,向患者讲解高血压危险因素,明确饮食、肥胖、遗传、应激事件对高血压的影响,指导患者准确血压检测,有效记录患者每日血压变化,为临床用药提供合理的参考依据.健康教育的主要目的是控制患者血压在正常范围内,护理人员应耐心指导患者生活习惯及用药习惯.结合患者病情讲解药物用法、不良反应,强调血压控制的终身性及必要性,提高患者自我控制能力.
1.3 评价指标
健康认知度：由我院自制高血压健康知识调查量表,包括高血压发生原因、危险因素、疾病进展、并发症预防、治疗原则、血压控制、生活习惯、健康行为等,总分100 分,超过70 分则为合格,分数越高,健康认知度掌握越全面[3].
1.4 统计学方法
本次研究数据运用SPSS18.0 统计学软件处理,以独立t 检验计量数据,X2 检验计数资料,P<0.05 时,数据存在统计学意义.
2 结果
2.1 两组患者血压控制情况比较
观察组护理后收缩压（126&plun;8）mmHg, 舒张压（81&plun;6）mmHg； 对照组护理后收缩压（145&plun;10）mmHg,舒张压（96&plun;7）mmHg；两组对比,具有统计学意义,P<0.05.
2.2 两组患者健康知识度掌握情况比较
观察组健康知识度掌握（91.5&plun;5.7）分,对照组健康知识度掌握（71.5&plun;10.4）分,两组差异显著,存在统计学意义,P<0.05.
3 讨论
高血压的病情改善与患者自我管理能力、生活习惯、健康行为密切相关,而有效的血压控制可减少患者并发症的发生,因此对高血压患者采取必要的护理措施,对控制患者病情,减少患者并发症的发生起到积极促进意义.
健康教育是目前高血压防治的有效手段,在世界各地均得到有效推广.对高血压患者采取必要的健康教育,首先需要护理人员掌握患者对高血压健康知识的需求,通过集体讲座、一对一交谈、发放宣传手册等,使患者能够掌握高血压基本知识及相关的预防措施,以此提高患者应对疾病的能力.此次研究中,观察组患者在整体护理中接受健康教育后,患者收缩压、舒张压明显降低,健康知识掌握度明显提高,与单纯接受整体护理的患者相比,差异具有统计学意义.说明健康教育的实施,明显提高了患者自我护理管理能力,患者对疾病的了解程度利于患者对自己行为的控制,也直接提高了患者血压的控制效果.
在高血压患者整体护理中实施健康教育,应对患者实施严密观察,充分了解患者基本情况,对患者实施健康教育,向患者讲解血压监测重要性,准确记录血压变化.同时护理人员应善于运用批判性思维总结患者健康教育存在的问题,耐心指导患者高血压危险因素、生活习惯、用药知识等,加强医患之间的合作协调能力,进而加深患者对疾病的认知程度,提高患者血压控制效果.总而言之,健康教育在整体护理中的实施,能够提高患者血压控制效果,临床应用价值高.
参考文献
[1] 袁华,李文涛,彭歆,等. 我国社区高血压健康教育评价研究现状[J].中国全科医学,2013,16(12B):4190-4192.
[2] 穆荣红, 李荣, 张会敏. 以家庭为中心的健康教育对社区高血压患者自我效能的影响[J]. 中华护理杂志,2012,47(7):648-650.
[3] 黄昊,孟开．健康教育对社区高血压患者服药依从性的系统评价[J]．中国全科医学,2011,15(1B):120-121.
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