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我们又被忽悠了
“明天,如果全班同学都完成我布置的作业的话,我将有礼物送给你们.”我拿着一张少算了两分的试卷往办公室走,脑海里回响起老师昨天说的话,心中则打着小算盘：待会一定要趁着老师给我加分的时候问问老师,他给我们准备了什么礼物.
不料,办公室的门紧闭着,老师并不在.我有些失望,不过我还是透过窗户朝老师的办公桌多看了一眼,眼睛像旋转的摄像头一样,想捕捉到一些重要的信息.仅这一眼我就收获不小,我看到老师的桌子上有两个黑色的大袋子.那里面装的是什么？想必就是礼物了！
我飞快地跑回教室,把我的发现告诉同桌：“我看到老师给我们装礼物的袋子啦！”这件事以风一般的速度在教室里传开了.同学们问我礼物长什么样？我说,隔着玻璃窗,看不清楚.同学们立刻猜了起来,零食、水杯、小风扇、笔记本……我说：“别猜了,下节课就是老师的课,到时候不就知道了吗？”我话音刚落,上课铃声就响起来了.
老师走进了教室,后面跟着两位搬运“大礼”的同学（他们因为好奇,偷看礼物,被老师逮个正着,所以被罚当搬运工）.“同学们,想要礼物吗？”“想！”“好,想要礼物的话,就得答应我一些要求.”同学们还没有同意,老师又发话了：“你们把第一至第五单元的词语盘点抄一遍,把第六单元的作文写出来,再把第一至第二单元课文里的佳句抄下来,每篇课文至少抄三个好句.还有,把古诗也抄一遍.”“啊！”大家发出了惊呼.有一位同学问老师：“作文不写可以吗？我们还没有学到第六单元呢！”“没学过也可以写呀！”我们还没有反应过来,班长就提议道：“快写啊,写完就可以得到礼物了.”班长的话,给我们指明了行动的方向——赶快写！
老师不会是骗我们的吧？有一回他也是给我们抛了诱饵,把我们都钓上了钩,结果他给我们的奖品竟是默写卡.但我来不及多想了,再不写就没有礼物拿了.同学们都在拼命写、使劲抄.教室里静得出奇,连一根针掉到地上都听得见.
时间飞快地过去了.终于,有一位“勇土”写完了,他向老师要礼物,老师却说：“等全班同学都写完了才能发礼物.”这可忙坏了慢的同学,有些大胆的同学偷偷地帮助慢的同学写.团结就是力量,在这节课上体现得淋漓尽致.
终于,全班同学都写完了.我松了一口气,当我们向老师要礼物时, 礼物却让我们目瞪口呆——一本本练习册！
“这周要做完练习册上第一和第二单元的习题！ ”老师狡黠地说.
唉,真是“瞎子点灯——白费蜡”.我的猜测果然是对的,我们又被老师忽悠了.
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