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一体化教学在会计教学中的应用

摘 要:本文主要分析了一体化教学对会计教学的重要性,进而提出了合理运用一体化教学的有效性策略.

关键词:一体化教学 会计教学 应用

会计学,是一门极具专业性的综合学科,它既包含着许多的理论知识,还涉及许多的实践操作内容.因此,企业在招聘会计工作人员时,都尤为注重应聘者的理论与实践相结合的综合能力.因而,对于会计教学来说,唯有实施一体化的教学模式,才能够切实地实现会计学知识理论与实践的结合,培养综合能力较强的会计专业人才,切实满足社会与企业的现实需要.

一、一体化教学对于会计教学的重要性

1. 从社会企业的角度分析

会计教学,在经过了漫长的教学改革后,实现了一次又一次的教学突破.而随着现代化科学技术的发展,社会企业对会计专业人才的要求逐渐提高.在一定程度上,尤其是在营改增的背景下,社会企业需要具备更为专业性的会计人才,才能够更好地把握国家的最新政策,帮助企业获得更多的经营效益.而所谓更为专业化的会计人才,并非是纸上谈兵,而是要具备实弹的综合性会计人才.也就是说,会计人员不仅要掌握扎实的会计学理论,还需要具备较多的实践经验.因而,对于会计教学来说,开展一体化教学是当前刻不容缓的教学改革任务.

2. 从会计学理论与实践的角度分析

从会计学的理论知识上分析,许多的理论知识都是需要实践才能够得以验证的.这主要是基于会计具备一定的真实性与完整性原则.因而,在对于一些较为复杂的会计学理论知识,要想实现进一步的推敲分析,就需要与实践相结合,深度挖掘出该会计学理论知识的真实含义;而从实践角度来分析,要想更好地进行会计学实践,是需要充足的会计学理论知识为依托的.只有具备充足的会计学理论,才能够更好地进行实践,让学生在实践中探索出更多的会计学精髓,也是对学生综合素质与能力的一种考核.因而,只有通过会计学理论知识与实践的结合,形成一体化的教学,并将一体化教学融入会计教学当中.才能够有效地提高会计的整体教学水准,为社会企业培养出综合能力较强的会计专业人才.

二、将一体化教学模式融入会计教学中的有效性策略

1. 改革教学内容

会计教学要想切实运用一体化教学模式,就需要先改革会计教学内容,更为突出会计学理论知识与实践的结合,也就是在实际的会计教学过程中,适当地加入教学案例.如在讲解当前最新的营改增知识点时,教师可以适当地结合当前营改增政策在企业中落实的实际情况,进行扩展性的讲解.让学生能够通过相应的教学案例,更加透彻地了解该会计学知识.

2. 为学生提供更多的实践学习机会

一体化教学,最主要的特点就是理论知识与实践的结合.因而,在运用一体化教学模式开展会计教学的过程中,需要学校多为学生提供实践的机会.可以与当地或者周边的企业达成校企合作共识,为学生提供定期的实践学习机会.同时,依据实际的会计教学情况,为学生制定出合理的实训计划.可以采取实训学分制,充分激发起学生参与实践学习的积极性.在每期实践学习结束后,要对学生的综合能力进行科学的评估.从而有效地提高实践学习的效果,让一体化教学的功能优势更好地发挥出来,切实培养出综合能力较强的会计专业人才.

3. 实行双师制教学

双师制教学是当前最热的教学体制,在各个职业学校中都相继取得了可观的效果.因而,会计教学要想更好地运用一体化教学,提高学生的专业能力,就需要实行双师制教学,推动一体化教学职能作用在会计教学中的发挥.学校应当定期组织在职的会计学专业教师,走进周边的企业,学习最新的会计做账手法与会计政策,切实掌握并能解决企业会计工作中常见的一些问题,积累更多的实践经验.如此,在回到学校为学生开展会计教学的过程中,就能够优先地利用这些实践经验,提高会计教学的质量;此外,学校也可以定期聘请企业优先的财务管理人员,将自己在多年会计岗位中的工作经验传授给学生.这样,学生在没有出校门的情况下,也能够学习到更多的实践经验,为后期真正的实践学习打下坚实的基础.

(作者单位:河北省承德技师学院)

会计教学论文范文结:

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