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产业结构对我国经济增长影响的实证分析

【摘要】经济的增长主要表现为经济总量的增长 但是,经济总量的增长是以产业部门的增长为基础的,本文运用计量经济分析方法和19972016 年的时间序列统计资料,对我国三大产业的数据进行研究,建立了产业结。

基于DEA的中国各省循环经济效率实证

一,引言工业化进程,生产力要素的变革在一定程度上推动了经济的发展,但是随之而来的高消耗、高污染、过度利用和浪费带来的代价就是温室效应,资源短缺,物种灭绝,自然灾害频发,生存环境破坏…… 我国近几年经济。

山东对外贸易和经济增长关系的实证分析

吕弘斐,陈光春(桂林理工大学管理学院,广西桂林541004)摘要文章对2001—2014年山东对外贸易和经济增长相关数据进行时间序列分析,结果显示山东省对外贸易和经济增长存在长期的相互促进。

广西能源消费、碳排放和经济增长关系的实证

摘要研究如何在保持经济快速增长的同时,处理好与资源和环境之间的关系,实现经济的可持续发展,是广西现阶段发展的重要任务 本文首先检验经济增长、能源消费和碳排放三个变量的平稳性,然后建立起三个变量的向量自。

农业科技资源和农业经济关系实证

阿娜努尔·萨吾尔(托克逊县郭勒布依乡农村合作经济经营管理站,新疆托克逊838102)摘要 本文以农业为研究对象,简要概括现代农业的发展概况,借助某一年份的具体数据对农业科技资源同农业经济。

农业科技进步对我国区域农业经济增长影响的实证

摘要 随着科学技术的不断发展,农业科学技术的发展逐渐加快,农业科技进步可以促进区域经济的不断发展,农业科技进步在农业生产和农业经济增长中将会发挥重要的作用 基于此,本文将从农业科技进步对区域农业经济增。

基于团体辅导模式高职生职业生涯规划实证性

秦雪莲(浙江建设职业技术学院 浙江 杭州 311231)摘 要采用生涯规划团体辅导,将高职院校学生被试分成实验组和对照组进行干预研究,考察团体辅导这一模式对高职学生生涯决定能力和职业决策自我效能感的有。

郑州市经济综合实力影响因素实证

【摘要】作为河南省的省会,郑州市经济发展的速度快慢、质量高低,直接影响到河南省经济的发展和中部地区的崛起 本文借助SPSS20 0统计分析软件对影响郑州市经济综合实力的相关因素进行回归分析,结合回归方。

形成性评价和英语课外阅读:《英语阅读》教改实证

摘要目前课外阅读活动被越来越多的教学者纳入英语专业本科英语阅读课程的教学环节中,成为阅读课程教学改革的重要课题,因此怎样将课外阅读活动与课程教学评价相结合成为了课程教学改革的新问题 本文以作者所担任的。

广西东盟贸易对广西经济增长影响的实证分析

赵阳杨斯博(安徽财经大学国际经济贸易学院,安徽 蚌埠 233041)摘要选取了1998-2015年广西-东盟进出口贸易额与广西国民生产总值的统计数据,利用协整检验与回归分析的方法对计量经济学模型进行估。

柬埔寨金融和经济增长关系的实证分析

【摘要】20世纪90年代以来,金融发展与经济增长的关系一直是经济学理论研究中的一个热点课题 目前的研究审查了柬埔寨金融发展经济增长关系的实证分析 相关性是用于检查数据的正态性 单位根检验用于检查变量的。

甘肃省金融和经济增长关系的实证分析

【摘要】随着我国经济实力的不断提升,金融在在我国经济中扮演着越来越重要的角色 本文,分析经济增长与金融发展关系的指标,主要采用甘肃省人均实际GDP和金融相关率,选取1996年至2016年的数据 利用格。

澜湄合作对我国经济的影响到实证分析

【摘要】澜湄合作是首个由澜沧江湄公河上下游六国共同主导的合作机制,自2016年以来,合作机制筹建工作顺利推进,已确定了“35”{1}合作框架,旨在为促进次区域发展与繁荣、建立互。

区域经济一体化和经济增长收敛性实证分析

摘要随着时代的发展,经济水平不断提高,人们的生活质量也越来越好 那么在我国社会主义市场经济的环境下,经济不断发展的过程中,形成区域经济一体化具有一定的必然性 文章通过对我国目前部分地区的区域经济一体化。

深圳市固定资产存量对经济增长影响的实证分析

郑旭宜(深圳市龙华区发展和改革局(统计局),广东 深圳 518110)摘要立足于固定资产投资存量的研究成果,从描述性统计验证了,固定资产投资存量指标比流量更加适合解释GDP增长趋势 通过建立GDP与固。

基于就业的中职语文教学改革

摘要中职学生的毕业方向基本上是走向社会,步入工作岗位 因此中职学校在开展语文课堂教学时需要关注市场就业需求,制定适应市场需求的教学目标,调整合乎当地实际的教学内容,充分研究教材,实现对课程结构的优化,。

对课文表达形式的探究应走出四个误区

随着课标的进一步落实,语文教学要从“只盯着课文内容的理解”,转向“在理解感悟内容的同时加强对课文表达形式的探究”,已成为小语界的共识 但对于如何准确地判。

关于提高电子应用专业学生学习效果和实践

摘要针对学生在专业课上学习不积极、一二年级差别很大的现象,展开深入的调查研究,分析造成这种现象的各种原因,并提出了解决方案 对方案进行评估之后,选定一个班级进行试点,并进行总结,为后面的改进、推广打下。

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