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从两个空间解读苏童《另一种妇女生活》
■裴梦瑶在苏童另一种妇女生活中,男权主义的压制并不表现得十分明显,而书中的女性形象却依旧是市井的、善妒的、自私的、阴暗的,可见苏童在小说的创作中有着反对“被男权迫害而心理扭曲”。
生活从阅读开始
“生活从阅读开始”是傈僳族作家杨泽文的散文随笔新著面朝文字的沧海中的一句话 虽然这本散文随笔集也收入了一些作家反映乡村大自然和人文民风的美好纯朴以及四海旅痕的作品,但从书名就可。
《阳光品牌》杂志引领时尚品质生活!
在市场竞争日益激烈的今天,塑造品牌文化,打造企业形象,已经成为各企业提高产品竞争力,赢得消费市场的重要手段!阳光品牌杂志是由北京阳光谭谭广告公司精心策划运营,由韩国和香港两集团公司投资,共同打造的一本。
让阅读成为农村学生的生活方式
在中国学生发展核心素养总框架中,“文化基础”具体表现为“人文底蕴”和“科学精神”两大素养 那么,如何才能使学生具有人文底蕴和科学。
全民阅读推广活动的实践和理论以广州图书馆为例
关键词公共图书馆;阅读推广;读书活动摘要公共图书馆是全民阅读推广的中坚力量 文章按照节假日大型活动、品牌活动、未成年人活动及特殊群体活动四种活动类型,阐述了广州图书馆新馆开放以来开展阅读推广活动的情况。
医学图书馆开展阅读疗法教育的基本方式和途径*
毛军1,陈岩波(通讯作者)1,么雅慧1,张彧2(1 黑龙江中医药大学,黑龙江 哈尔滨150040;2 哈尔滨理工大学图书馆,黑龙江 哈尔滨150080)关键词图书馆;阅读疗法;教育方式;医学摘要文章分。
借助图画书阅读培养幼儿良好生活习惯的有效策略
摘要幼儿时期是幼儿生活习惯养成的关键期,阐述了图画书在培养幼儿生活习惯方面的重要作用;介绍了利用图画书培养幼儿生活习惯的方式方法,最后结合相关图画书中的具体实例,总结了通过图画书培养幼儿行为、饮食、作。
课外阅读,让农村留守儿童的生活更精彩
【摘要】关注农村留守儿童的课外阅读教学,提升农村小学生的阅读水平,让更多的农村留守儿童从阅读中收获快乐,从阅读中健康成长 本文就农村留守儿童具体的阅读指导方法和措施展开梳理和总结 【关键词】课外阅读 。
小学语文阅读教学中社会生活资源的开发和利用
社会生活资源的开发与利用是指寻找和发掘与学生学习相关、符合学生逻辑与主题的社会生活的资料,其过程具有开放性并应符合学生的生活逻辑 2001年语文课程标准指出语文教师应当高度重视课程资源的开发与利用,创。
元认知策略在基于在线学习平台的初中英语阅读教学中应用案例设计和分析
一、引言元认知在语言学习中的策略性应用积极影响和意义得到了国内外学者的认同 许多研究表明,有效的学习者能在阅读中协调配合好数个认知和元认知的心理活动,如归纳、互译、质疑、答疑、激活背景知识、管理阅读过。
感悟生活、拓宽阅读,张扬个性
随着素质教育的不断开展,我们的语文课堂要不断增强学生的自主学习能力,发挥学生的个性化特征,引导学生关注生活实践,尤其在写作教学中,更要帮助学生认识世界,获得对生活的感悟,使得学生的写作更加真实 现在的。
孙博豪从阅读中感受生活
古人云,“书犹药也,善读之可以医愚 不吃饭则饥,不读书则愚” 读书能增长知识,开阔眼界;能明白事理,增强能力 而对于孙博豪来说,阅读已经成了他生活中不可或缺的一部分,他说读书能。
习作、阅读、生活有机整合解决作文中的难题
韩颖华作文教学是整个小学语文教学的重头戏,一直是我们教学中的难题 我曾做过调查,孩子们不喜欢写作文的主要原因有以下几点 1 不知道写什么好,看见作文题脑子里空空的 2 不知道怎么写,不知道用什么语。
打造书香校园,让孩子和阅读更亲近《小星星》杂志漂流走进校园
王岚为倡导全民阅读,培养孩子良好的阅读习惯,小星星杂志社联合杂志铺,共同发起“杂志漂流进校园”活动,旨在将优秀的杂志推广进入学校,让这些杂志在校园中“漂流阅读&rd。
浏览、阅读和我们精神生活的质量
网络简化了一切先是广播、电视的发展,然后是电脑、网络、手机的发展,使获取信息变得越来越便捷与舒适了 早在视听电器的控制板使用以后,已经有有识之士提出,人们的注意力的频频变换,会造成心神不定、信息杂乱,。
社会互对在线阅读的影响基于微信读书的调查
摘要在线阅读环境的社会互行为已非常普遍 本研究旨在探究在线阅读的社会互及其对阅读效能感、认知和情感的影响 文章首先探析在线阅读社会互的概念、类型和特点,然后以“微信读书”平台为。
整本书阅读:将眼光到阅读者的生活
语文教育家李镇西主张通过指导学生阅读,启发学生对理解到的意义作出自己独到的价值判断,将阅读与生活联系,用生活诠释阅读,用阅读影响生活,启发学生去理解作品并思考生活 这种将眼光到阅读者的生活的导读方法,。
让阅读回归生活,让生活成为你喜欢的样子
寒假伊始,我和几位热爱阅读的家长发起了一场“地铁里的彩色阅读”活动——一群穿着红色校服的小学生,在地铁上专注阅读,与身边低头玩手机的大人形成了鲜明的对比。
用微阅读沟通语文学习和生活
语文和生活向来是密不可分的,生活是语文学习的源泉,语文学习要紧紧贴近、依靠生活 然而,在现实的语文教学中,语文和生活却是渐行渐远 毫无疑问,这不利于语文教育的健康发展和人才的培养 可以在语文课堂中引入。
指向运用对接生活注重方法非连续性文本阅读教学探微
相对于连续性文本,即课文中的文学作品或文章……而言,非连续性文本,是个新兴的名词 “非连续性文本”的阅读材料,大致包括数据表格、图表、曲线图、图解文字、凭证单、使用说明书、广告。
阅读,让学生的生活更显活力
一天,小象、小熊、小猴和小鸭在一起玩耍 玩着玩着,小鸭子一不小心掉进了一个坑里,大家慌了,都绞尽脑汁地想办法 小熊说“我把手伸进去,你抓住我的手,我把你拉上来 ”说着,小熊就把。
基于图式理论的未成年人阅读推广策略
关键词 "图式理论 ";未成年人;阅读推广摘要未成年人阅读是全民阅读的重要组成部分 文章利用 "图式理论 "对未成年人阅读进行了分析,介绍了未成年人阅读推广工作面临的问题,提出了图书馆开展未成年人阅读推广工作。
公共图书馆和社会阅读力量联动实践一以佛山阅读联盟为例
关键词公共图书馆;社会阅读力量;佛山阅读联盟;公共文化摘要中华人民共和国公共文化服务保障法明确提出鼓励社会力量积极参与提供公共文化服务 文章通过对佛山市图书馆联动社会阅读力量组建“佛山阅读。
高校图书馆移动阅读服务实践 以广东财经大学图书馆为例
关键词高校图书馆;移动阅读服务;阅读体验摘要文章通过调研我国 "985 "高校图书馆的移动阅读建设情况,结合广东财经大学图书馆移动阅读服务实践,以设备设施为基本,以体验服务为核心,介绍了移动阅读体验中心建。
今年的玉米收获机市场怎么了?
刘振德农业装备行业国二切换国三,注定了今年是一个不平凡的时期 按照往年惯例,四、五月份应该是农业装备市场销售的旺季,也是农机生产销售企业最繁忙的时节 然而,2016 年的旺季却异常的冷清,尤其玉米收获。
药食皆宜话苏叶
陈日益苏叶,别名紫苏叶、赤苏、紫菜、皱苏、香苏叶、苏子叶、鸡冠紫……,为唇形科一年生草本植物紫苏和野紫苏的叶 紫苏一般于三、四月下种,或上年苏子落地自生,待枝叶茂盛时采收,不仅能作蔬菜(以嫩叶为好) 。
谈杨树造林技术与其有害生物的防治
闫磊1蒋思2王云峰3张宏4 (1 辽宁省彰武县满堂红镇林果站, 辽宁彰武123222;2 辽宁省彰武县林业工作总站, 辽宁彰武123200;3 辽宁省彰武镇林果站, 辽宁彰武123200;4 辽宁省彰。