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信息技术在幼儿教育中应用的现状和趋势分析
【摘 要】随着社会的发展, 信息技术在日新月异发生着变化, 并在幼儿教育领域被广泛运用.信息技术手段在幼儿教育领域的运用能够有效提升幼儿的学习兴趣, 拓宽幼儿教育的资源, 增强幼儿学习的效果.笔者从信息技术在幼儿教育领域的应用现状出发,分析信息技术在幼儿教育领域应用的趋势.
【关键词】信息技术 幼儿教育 现状趋势
目前, 信息技术已经在幼儿教育中得到了应用, 并发挥了很好的效果, 尤其是多媒体技术和网络课堂已经广泛的运用.许多幼儿教师和学校都认识到了信息技术在幼儿教育领域应用的重要性, 下面笔者分析信息技术在幼儿教育中应用的趋势.
一.信息技术在幼儿教育领域的应用的生命化趋势
信息技术在幼儿教育领域的应用过程中, 它不仅是一个没有生命的科学技术, 而是应该将无生命的科学技术和有生命的幼儿教育结合起来, 将信息技术在幼儿教育的领域向生命化发展.
现代教育提倡学生为本, 在教育理念上提倡生命教学法, 通过让学生感受生命,学会尊重生命、热爱生命.生命教育对于幼儿教育有十分重要的作用, 可以增强学生对于生命的尊重以及对生命的理解, 从而热爱自己的生命和他人的生命, 减少幼儿自己伤害自己以及伤害他人的行为, 这是现代教育的核心思想之一, 也是幼儿教育的主要目标之一, 在幼儿的健康领域教育中起到了重要的作用.信息技术在幼儿教育中的应用也应当向生命化的方向发展,不仅仅是让幼儿接触到冷冰冰的信息技术,而应当将信息技术与生命体融合起来, 比如智能机器人的应用, 让学生感受到智能化的机器也是有生命力的, 比如虚拟现实技术更多的模拟小动物的活动让学生在多媒体教室就能感受到大自然的生命力从而学会热爱生命、尊重生命、敬畏生命.通过信息技术在幼儿教育领域的生命化, 能够有效的提升幼儿教育的整体水平, 以及改善幼儿教育的理念.
二.信息技术在幼儿教育领域的应用的全面化趋势
信息技术在幼儿教育领域在逐渐的朝着全面化的方向发展, 是信息技术在幼儿教育领域中的发展趋势之一.所谓的全面化是指信息技术在幼儿教育的各大领域都有所应用.
一是在幼儿的语言教育领域.通过信息技术模拟语言教学环境以及交流运用语言的交流环境, 让学生利用信息技术就能实现对语言的利用, 增强幼儿对语言的理解, 从而提高语言的表现能力和表达能力, 达到语言教育的目的.
二是幼儿的科技领域.幼儿科学领域教学主要是让幼儿能够理解科学技术的原理, 懂得科学技术发展的方向, 掌握学习幼儿教育, 科技教育的方法.在幼儿科学教育领域, 信息技术与新逐步的被广泛运用, 比如互联网技术、虚拟现实技术, 能够有效帮助幼儿学习科技知识, 增强科学技术能力培养, 学习科学技术的方法增强科学技术的创新思想.
三是健康领域.利用信息技术进行教学, 能够减少学生受到伤害的可能性, 从而保障学生的健康和安全.
四是社会领域.在幼儿的社会领域教育中, 通过信息技术的运用, 能够有效的增强学生学习的自信心以及培养学生学习合作精神, 以及对他人行为的理解.通过信息技术的应用, 也能够帮助幼儿更好的参与活动,体会到生活的乐趣, 从而养成积极与他人交流交往的行为习惯.
五是在幼儿的艺术领域运用, 通过信息技术可以将很多不能够搬到幼儿园中的艺术作品通过虚拟现实, 让幼儿能够从另外一个方面感受到艺术作品的魅力, 从而提升幼儿的艺术修养.
三.信息技术在幼儿教育领域的应用的创新化趋势
信息技术在幼儿教育领域中的应用, 正在逐渐走向创新发展方向.幼儿教育领域当中, 目前在一些传统的教学方式中应用到了信息技术, 比如课堂的多媒体应用, 这些新技术的应用能够很好的帮助学生提升学习兴趣, 培养学习积极性, 从而提升幼儿教育的教育效果.但是随着时代的发展和信息技术的创新, 信息技术融入到到幼儿教育领域的方式也在不断向创新化的方向发展, 比如虚拟现实技术.这是一项是融合信息技术和计算机技术以及感知技术的技术融合体, 可以让幼儿在室内就可以感受到足球带来的乐趣, 感受到驾驶以及学习基本的交通知识,利用虚拟现实技术进行教学的幼儿教育过程中, 不仅能起到很好的教育效果, 而且还能够保证学生的安全, 学生在进行虚拟现实教育时, 不会真正的在足球场上踢球, 真正行驶在马路上, 减少了幼儿发生危险的可能性, 很好地保护了幼儿的生命健康.再比如五维立体的多媒体教室能够很好地模拟需要教学的情景, 激发学生的兴趣, 在听觉、视觉、味觉、嗅觉等多项感官条件下, 提升学生对于教学内容的感受, 从而极大地提升了教学效果.这些信息技术的创新, 以及在幼儿教学领域中的应用, 极大的促进了幼儿教育的发展.
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