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新教材背景下七年级作文教学有效性探究
吕亚萍内容摘要七年级教科书（七上2013版,七下2008版）每单元新增了作文教学,改变了作文教学无教材可依、无序可循的状态,本学年笔者就新教材的作文教学做了尝试与研究,就当前的写作教学现状分别从&ld。
小学科学教学个性化导入设计
小学科学课程标准指出“在学习科学的过程中,教师要引导学生养成细致观察的好习惯,帮助学生了解基础科学知识,学会将科学知识应用到现实生活中,科学看待问题o "要想实现这一学习目标,教师必须创新课。
试探发声训练和综合实践活动的有机融合以小学一年级音乐教学内容为例
【摘 要】开展音乐综合实践活动是提升音乐素养的重要方式,综合实践活动是在教师的指导下,由学生自主进行的综合性学习活动,更注重个性与体验 在常规音乐教学中,发声训练常不能被重视与坚持,本文旨在探讨新课标。
新课标下的小学五年级数学教学体会
【摘要】数学作为一门开发学生智力、塑造思维的重要学科,在小学学习和生活中有着非常重要的作用 随着新课程改革步伐的加快,传统教学模式已经很难适应新形势的发展变化,同时,对小学生的自主性提出了越来越高的要。
翻转课堂在初中科学教学模式中的应用探究
摘 要素质教育要求教师在教学过程中充分尊重学生的学习主体地位,教师在教学过程中应该充分将课堂“归还”给学生,积极引导学生进行学习,培养学生的自主学习能力和探究学习能力 本文从。
在儿童的心灵播撒科学的种子一年级科学教学感悟
江苏南通市通州区忠义小学（226300）曹小勇摘要科学是培养学生探究意识和能力的课程 一年级的科学教学,教师不应只关注科学知识的传授,应将教学重心放在培养学生科学兴趣、探究意识、创新精神……方面,为学。
谈节能和环保教育运用于小学科学教学之中
小学科学课是一门以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程 科学教材中有许多课文是对学生进行节能环保教育的良好素材 因此,科学课中渗透对学生进行节能环保教育有着独特的优势,科学教学应担负起培养学生节能环保。
教育游戏和小学科学教学的关系
孩子的天性就是玩耍,他们对待学习全靠兴趣与偏好,引起学生对于该学科的兴趣才是教师应该考虑制订措施的正确方向 游戏不一定是不好的,单纯的定性其为影响孩子发展的绊脚石是对于游戏的错误理解,家长和教师不能一。
基于课程标准的一年级数学教学评价和实践
一、研究背景以往的课堂教学评价的关注点都是以“教师”为主,主要关注教师的课堂表现,关注教师是怎么讲的 即使关注到学生的行为表现,也基本上被看作是教师“教&rdquo。
小学科学教学中如何培养学生兴趣
摘 要随着新课改的不断深入,在小学科学教学中,就如何培养小学生学习兴趣已然成为教师所主要关注的话题 对此,教师应积极探寻良好的教学模式,不断吸引小学生在科学课堂中的注意力,让小学生可对科学学习产生浓厚。
科学教学中学生实验设计能力的培养
浙江湖州市东林镇东林小学（313021）许鹏鹰摘要小学科学是以探究为基础的学科,主张儿童要像科学家一样研究科学,也就是说学生要同时具有“动脑”和“动手”。
走进科学谈小学科学教学方法
【摘要】小学科学课程是基础教育阶段课程教学的重点,是引导学生接触科学,了解科学并奠定学生科学素质发展基础的有效平台 要想保证科学教学质量,引导学生主动走近科学,选用,行之有效和能够提高对学生吸引力的教。
一年级识字教学方法
义务教育语文课程标准（2011 年版）在“实施建议”中指出“识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容 &rdquo。
新课程小学科学教学
【摘要】随着教学改革的不断推进,如何实施有效策略优化课堂教学效果是我们共同的目标 而当前新课程科学教学资源开发方面还比较落后,科学教师们深深感觉到教学资源的匮乏 新课程小学科学教学资源建设,有其特殊性。
学科融合视角下做思共生科学教学的实践
学科融合视角下“做思共生”科学教学的实践 卢华伟【摘要】科学学科与其他学科有着千丝万缕的联系,这为在学科融合视角下开展“做思共生”的科学教学实践提供了可。
问题激发思维分析提问教学策略在九年级数学教学中的应用
【摘要】在九年级数学课堂教学中,要集中学生的注意力和增强教学效果,教师有必要巧设教学问题,促进学生思维发散,使之能够深入思考数学问题,以提高学习效率 问题是数学课堂教学的心脏,也是点燃学生思维的星星之。
探究新课改下如何有效开展小学科学教学工作
【摘要】科学教育是立德树人工作的重要组成部分,是提升全民科学素质、建设创新型国家的重要基础,学好科学知识可以更好地方便人们的生产、生活 从小学阶段加强对学生的科学教育活动,可以更好地促进学生的全面发展。
科学教学流程优化策略
摘要培养学生的科学探究意识和能力,是小学科学课程的目标之一 优化科学教学流程,应从科学探究理念出发,在问题情境的创设中拉开课堂教学序幕,在探究活动中掀起课堂教学的,在研究成果的展示中实现课堂教学的目标。
微课在小学科学教学中的应用
【摘要】随着小学教育教学的不断改革创新,越来越多先进教学方法和模式被广泛应用在小学实践教学课堂中 近几年,随着教育信息化发展,微课在小学科学教学中的作用和价值逐渐被人们重视,它不仅关系到小学生科学学习。
谈简笔画在科学教学中的应用
摘 要在小学科学教学中,引导学生进行科学探究学习是十分重要的 在引导学生开展科学探究的过程中,借助简笔画,能够有效地优化他们的科学探究活动,帮助学生看到事物的本质,让他们的科学探究学习更高效 关键词。
谈基于前概念基础上的科学教学
江苏常州市武进区星韵学校 （213161） 徐小军摘 要 学生都有各自独特的前概念, 科学教师应以此为出发点, 讲求教学策略, 理性开展课堂教学, 尊重学生的前概念； 重视比较认知过程, 改变模糊前概。
为有源头活水来谈谈语文教学论文的创作源泉
正如作家创作要有生活源泉,要体验现实生活,论文写作也需要源泉,否则就成了无源之水,无本之木 这里借用朱熹的诗句表达这个意思问渠那得清如许,为有源头活水来 语文教学论文应该从语文教学实践的反思中来,我的。
插图在中高年级阅读教学中的运用
江苏南京市南化实验小学（210044） 杨 可摘 要插图作为一种直观的视觉信息和教学资源,也是教材内容的有机组成部分 在课堂上适时、合理地使用插图,能够使语文阅读教学达到事半功倍的效果 中高年级的阅读。
穿越A4纸中高年级作文教学设计
摘要兴趣是最好的老师,为了激发学生写作的热情,教师通过课前谈话,由比较火的穿越剧引出穿越的话题,紧接着创设了讨论“如何让自己的身体穿越一张A4纸,而纸的四周不得破裂”的问题情境。
中国罗非鱼产品在美国市场竞争力分析
张红燕 袁永明 贺艳辉 代云云 王红卫（中国水产科学研究院淡水渔业研究中心农业部淡水渔业和种质资源利用重点实验室无锡214081）基金项目现代农业产业技术体系专项资金资助（CARS49） 作者。
乌克兰危机下中国苹果出口机遇空间与
贺 蕾1 霍学喜2(1．陕西科技大学经济与管理学院 西安710021；2．西北农林科技大学经济管理学院 杨凌712100)摘要2014年8月,俄罗斯推出报复性的反制裁措施,减少了来自西班牙、法。
超声波和运动康复治疗应用在冠心病患者中的临床
【摘 要】目的分析超声波与运动康复治疗应用在冠心病患者中的临床价值 方法选择2013 年10 月2015 年10 月来我院治疗冠心病的患者90 例作为本研究对象,按照随机方式,分为观察组与对照组,对照。