教师教学类有关毕业论文格式模板范文 跟音乐教师教学能力的培养和策略类学年毕业论文范文

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音乐教师教学能力的培养和策略

音乐教师承担着培养学生审美能力的重要职责,需要重视提升自己的教学能力,才能切实增强学生的审美意识,为学生的身心健康发展创造良好条件.对此音乐教师要具备良好的心理素质,扎实的专业知识,能够灵活运用各种教学方法,这样才能实现教学能力的提升,反映出自己的职业素养.同时在新课改背景下,学校也要为教师创造机会,让音乐教师有更多参与培训与学习的机会,确保学校教育事业更陕发展.

音乐教师教学能力的重要性

音乐学科是培养学生综合素质的主阵地,要想提升课堂教学质量,要求音乐教师有较高的教学能力.随着素质教育的深入实施,若是仍然采取填鸭式教学方法,将难以跟上时展步伐,并引发诸多问题,师生之间缺乏有效活动,学生学习兴趣不浓厚,教学效率也难以得到提升.为了顺利实现音乐教学目标,教师应该转变音乐教育观念,采用各种有效的教学方法,优化教学内容与流程,创设和谐、有趣的学习环境.这样才有利于学生学习、理解并掌握音乐知识,形成技能,将音乐教育应有的功能体现出来,为学生的全面发展奠定良好基础.可见音乐教师提升教学能力意义重大,这关系着对学生音乐素养的培养,让学生真正成为心智健全的高素质人才.

音乐教师教学能力的培养与发展策略

(一)经常反思,总结经验

音乐教师应该注重对日常教学工作进行反思,主要内容有音乐理论与技能,用智慧的眼睛发现、分析并解决问题.音乐教师积累一定实践教学经验后,将按照自身理解处理各种问题,而当前音乐教学情境有了巨大改变,教育对象也越来越复杂、多变,这要求音乐教师加强慎独与反思,积极总结有效的教学方法,增强自身问题意识,在理论与实践上加强创新.音乐教师只有注重慎独与反思,如课前备课准备、课中教学实施以及课后作业布置等,才能主动去探索知识,实现自身教学能力发展.音乐教师还应横向反思,认真学习并借鉴其他优秀教师的教学方法,通过理论与实践的有机结合,让音乐教学能力再上新台阶.

(二)加强继续教育培训

一方面,要提升培训内容的针对性.学校要结合音乐教师实际特点与需求,科学合理选择培训内容,如青年音乐教师教学科研能力不强,在培训中要指导他们撰写音乐学术论文,并加强音乐课堂等内容培训.对于刚参加工作的音乐教师来说,要注重培养他们的教学能力,根据其特点开展培训工作,确保新任音乐教师短时间内了解音乐教学工作,能够逐步从音乐教学新手转变为熟手和能手.另一方面,要采用多元化的培训形式.学校既要定期开展对音乐教师的培训工作,还要保证培训形式多种多样,如在新任音乐教师入门培训过程中,可以由具备丰富音乐教学经验的教师提供帮助与指导,在传、帮、带的时候,让新任音乐教师短时间内熟悉工作.对于学历较低的音乐教师,则要安排学位课程学习,促使其学历和学位水平提升.在音乐教师在职培训过程中,要以校本培训为主,结合教师专业发展上的问题,及时开展相应的培训工作,从整体上提升音乐教师的教学能力.

(三)运用多种方法,提升教学能力

音乐教师要认真贯彻素质教育理念,从音乐教学内容出发,科学合理运用多种教学方法,保证课堂教学效果得到提升.例如:进行“瑶族长鼓舞”教学时,教师要将各种现代教学工具利用起来,营造生动、形象的教学情境,先组织学生欣赏管弦乐曲的旋律,以生动的画面呈现出音乐作用,让学生在观察中获得良好体验,加强对学生各项感官的刺激,能够对乐曲产生初步的感知,从而全身心投入到音乐学习中.通过运用这种教学方式,学生将对该乐曲主体旋律产生深刻理解,也逐步掌握了瑶族音乐独有的旋律与特点,从而提升钢琴学习水平.之后要以此为基础,教师要采取对比分析等方式,让学生深入感受管弦乐、钢琴在音色上的不同,认识其特点,在对比和试奏过程中学习乐曲弹奏,促使学生音乐感知能力和实践能力不断提升.同时音乐教师教学能力的提升,为上好音乐课打牢基础.

(四)完善激励制度,培养教师科研热情

学校要想保证音乐教育质量再上新台阶,促进学生全面能力的发展,应该重视提升音乐教师的教学能力,实行有效的激励制度,打造展示平台,组织各种类型的音乐教师教学竞赛.学校要保证竞赛的公平与公正,形成良性竞争的环境,激励所有音乐教师发展前进,同时要设置相应的奖励,合理确定评比方式与规则.这样音乐教师才会积极参与到教学竞赛中,促使他们深入研究教学,掌握更多实用教学技能,在与其他教师合作与交流中实现教学能力的提升.教学竞赛也让音乐教师有了展示自身才能的平台,增强了他们的研究意识,能够积极改进教学方法,重视在实践中应用研究成果.学校要鼓励教师加强教学改革,不断完善教学内容、方法及相关评价体系,以解决实际教学问题为基础,注重对教学方法与内容的改进,从而保证音乐课堂教学效果得到提升,能够顺利完成既定的教学目标.

结语

总之,随着音乐教育改革的快速推进,对音乐教师也有了更加严格的要求,不仅要掌握丰富的专业知识,还要掌握扎实的教学技能,满足学生的学习需求,保证课堂教学效率得到提升.音乐教师还要积极学习文化科学知识,能够尽快树立起新的教学思想与理念,积极投入到科研、教学等工作中,实现自身道德等素质的提升.音乐教师只有不断充实自我、完善自我才能真正成为一名全能型教师,为我国音乐教育事业的发展做出应有贡献.

教师教学论文范文结:

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