汽车维修专业毕业论文

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汽车维修专业课程教学改革和实践

汽车维修专业课程教学改革与实践文李全党一、教学改革的必要性随着汽车相关电子技术的迅猛发展,汽车上的传感器、执行器和电器设备越来越多,只会拆装的学徒工作起来越来越艰难 这对于在短时间内向维修企业输送高素。

关于提高中职汽车维修专业教学质量

关于提高中职汽车维修专业教学质量的探讨文龙清宇摘要近几年,随着我国汽车保有量呈“井喷式”增长,我国汽车维修的市场增长劲头也很足 汽车维修市场的隐藏潜力对中职汽车维修专业的教学质。

关于提高技工院校汽车维修专业教学质量缆

摘要现如今,小汽车已进入千家万户,成为每个家庭出行必备的交通工具,随着生活水平的提高,小汽车已然不再是奢侈品,是普通家庭也能承担的消费品 面对汽车需求量的增加,国家也越来越需要汽车维修专业方面的人才,。

现代学徒制下汽车维修专业学生工匠精神的培养

李友良广东省轻工业技师学院　广东省广州市　510300摘　要 近年来,随着我国产业结构调整的深入进行,现代人才结构需求发生了明显转变,基于技工院校在我国人力资源体系中的重要作用,以及新时期人才培养理念。

工匠精神对汽车维修专业人才培养

随着我国经济的快速发展,人们生活水平得到了提升,根据相关数据统计,我国汽车保有量处于逐渐增加的趋势,且社会对汽车维修工作的要求越来越高 因此,在“工匠精神”深入人心的背景下,将。

汽车维修专业工学结合课程体系的构建

摘　要　对于高职院校的汽车维修专业的教学规划一直是汽车维修专业课程设计的热点问题 汽车维修专业的知识理论更为专业性、课程教学范围涉及广泛 在高职院校汽车维修专业的课程设计中要做到理论知识的专业、各课程。

中职汽车维修专业的现代学徒制人才培养模式分析

摘要随着社会经济快速发展,特别是汽车的普及,市场对汽车维修人才的需求量快速增长 中职汽车维修专业人才培养模式中引入现代学徒制,可以提高学生实践能力,为社会输送大量高素质的汽车维修人才,就此展开论述 关。

欠发达地区中职学校汽车维修专业课程教学和

摘要欠发达地区中职学校汽车维修专业课程教学质量不容乐观,专业教师结合学校实际情况,积极思考、探索、创新,改进教学模式与教学手段,努力提高汽车维修专业课程教学质量 关键词欠发达地区；中职；汽车维修；教学。

理实一体化教学在中职汽车维修专业教学中的应用

【摘　要】本文阐述理实一体化教学在中职汽车维修专业教学中的应用方法,制订理实一体化的教学目标、构建理实一体化课程体系,以培养满足社会与企业要求的劳动者 【关键词】汽车维修 理实一体化 教学与实训【。

谈高职汽车维修类专业校企合作改革和

摘　要在高职教学过程中,开展实践教学,培养学生实践能力一直是高职教学的主要目的 是实现高素质人才培养的关键途径,因此,探索高职汽车维修类专业校企合作改革的措施十分必要,可以发挥校企合作的优势,确保校企。

新能源汽车维修专业的课程设计

随着社会的不断发展,我国的环境污染问题越来越严重,环境污染的污染源也包括很多,其中汽车尾气是一种主要的大气污染来源,为了遏制我国环境的进一步恶化,解决我国的环境污染问题,政府提出了在我国大力发展新能源。

新建本科院校食品类专业毕业论文改革

邹　建（河南牧业经济学院,河南　郑州　450044）摘　要本文对新建本科院校食品类专业毕业论文存在的问题,包括本科生自身原因,指导教师原因,毕业论文经费投入、实验设备、场地、实验人员不足,毕业论文时间。

汽车维修专业学生的职业精神教育现状与

摘要职业精神的内涵即世界观、人生观、价值观在个体职业发展中的内外体现 个体职业发展好与坏在很大程度上取决于职业精神,由此可知学生职业精神的教育至关重要 汽车维修专业学生的通病就是缺乏职业精神 基于此,。

现代学徒制在汽车维修专业中的运用和实践

当前我国的社会经济发展步伐越来越快,汽车制造工业已经一步步发展壮大,并逐渐向更高的层次不断奋进；我国人民的生活水平不断提升,家用汽车开始不断普及,全国汽车保有量呈现出直线上升趋势 这种形势造成了社会和。

2019年，在校生读汽车维修专业有前途吗？

2017年,在校生读汽车维修专业有前途吗我认为在校生读汽修专业前途光明,国家领导人在2016 年政府工作报告中提出“培育精益求精的工匠精神”,这是对汽修从业人员的鼓励 汽车维修。

一体化教学模式在中职汽车维修专业教学改革中的应用

王自来（河南省项城市中……专业学校　河南　项城　466200）摘　要一体化教学即理论实践一体化教学法,它是一种能充分调动和激发学生学习兴趣的教学方法 本文就一体化模式的特点以及在汽修专业教学实施过程中。

一体化课程框架开发技术问题以汽车维修专业为例

文 戴庆海摘　要本文针对一体化课程框架开发过程中的开发流程设计、培养……级划分及培养目标设定三个方面内容进行了分析和探讨 同时,提出了几点改进意见,希望对一体化课程开发有一定帮助 关键词一体化课程框。

中职汽车维修专业理实一体化教学实践

摘要当下在我国,中……职业教育发展迅猛,汽车维修专业作为重要的一类工科类专业,既富有实践性,也是一门专业性极强的学科,理论与实践相结合在本专业的教学中占有重要地位 随着我国经济社会的快速发展,汽车生产。

让汽车维修专业课程教学微起来

摘要“微课”是近年来较热门的一种教学辅助手段 结合学校的实际和学生的特点,从调动学生学习兴趣、提高课堂效率出发,在教学中打破常规教学方法和手段,探讨“微课&rdqu。

技工学校汽车维修专业一体化教学模式下关于专业教师培养

文陈缵文摘　要本文通过分析技工学校汽车维修专业开展一体化教学模式的必要性,现阶段一体化教学模式在技工学校中的应用现状,提出技工学校汽车维修专业一体化教学模式下对专业教师培养的建议,旨在提升汽车维修专业。

汽车维修专业一体化教学改革

一体化教学,不仅是将专业理论与实践训练融为一体的教学方式,而且重点是教学环境对接工作环境、教学任务对接生产任务、教学过程对接生产过程 简而言之,做到“三个合一”,即要实现理论教。

优化教学资源促进汽车维修专业

摘要随着国民经济的快速发展,人民生活水平的不断提高,汽车已经成为人们的重要交通工具,需要学校汽车维修专业进一步发展 但是,由于职业学校课程和学生的特点,学校现有的教学资源存着一定不足,需要做适度调整,。

基于校企合作的技工院校汽车维修专业课程开发

摘 要“产教融合、校企合作”是职业院校开展人才培养的主流模式,而职业院校的课程是实施人才培养模式的支撑,是培养技能人才的关键,因此,应紧密结合企业岗位需求,将新技术、新工艺、新。

关于提高中职汽车维修专业教学质量

张小兵（江苏省兴化中……专业学校,江苏 兴化 225700）【摘要】近年来,我国的汽车保有量不断增加,社会对于汽车维修人才也具有了更大的需求 作为对汽车维修人才进行培养的主要场所,即需要中职院校能够做。

将北部湾海歌引入地方高校音乐课的探析

摘要我国拥有5000年的文化传承,诞生了很多独具特色的音乐文化 其中北部湾“海歌”题材广泛、丰富多彩 把北部湾“海歌”引入地方高校音乐课程中对保护和传承。

岁月留痕

老土灶在过去的乡下农村,家家户户煮饭烧菜都用柴草烧的老土灶 老土灶,有土坯砖砌的,有用火砖砌的,灶洞分为二洞、三洞、四洞,也有叫二眼、三眼、四眼的,一洞就是一口锅洞,反正几洞几眼,砌灶师傅是按洞洞眼眼。

《清平乐》

清平乐·东风庭户东风庭户,红满桃花树 准拟①踏青南陌路,双凤绣鞋新做 秋千月挂黄昏,画堂深掩朱门 立尽花阴归去,此时别是销魂 清平乐·浅妆匀靓浅妆匀靓,一点闲心性 脸上羞红。