实验室建设论文如何写 跟应用型本科高校实验室建设方面大学毕业论文范文

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应用型本科高校实验室建设

中图分类号:G642 文献标识码:A DOI:10.16871/j.cnki.kjwhc.2018.07.023

摘 要应用型本科要加强实验室建设,校内外实习基地建设,强化实践教学环节,培养适应时展的具有竞争力的高素质应用型人才.实验室是实施教学和科研活动的重要基地,实验室的建设与管理显得尤为重要,本文结合新疆工程学院能源工程学院实验室的建设情况,探讨应用型本科院校实验室建设的思路及目标.

关键词实验室建设教学体系实验室管理

Discussion on Laboratory Construction of Applied Un原dergraduate Colleges and Universities // Xu Lei,Dai YuanjunAbstract Applied undergraduate colleges and universities muststrengthen laboratory construction, on-campus and off-campuspractice base construction, and strengthen the practice teachinglink, so as to train competitive high-quality applied talentsadapting to the development of the era. Laboratories are importantbases for teaching and scientific research, so laboratory constructionand management is particularly important. Combining thelaboratory construction of School of Energy Engineering, XinjiangInstitute of Engineering, this paper explores the idea and target oflaboratory construction in applied undergraduate colleges and universities.Key words laboratory construction;teaching system;laboratorymanagement

1 实验室建设思路

随着我国社会经济的高速发展,对高技能创新应用型人才要求越来越高,我校提出“坚持紧紧围绕新疆经济社会发展需求,以着力提高应用型人才培养质量”这一办学目标,实验教学指导思想也在发生转变,现在大部分高校都在构筑实验中心的教学模式,主张“宽口径,厚基础”“实验室要办成开放实验室”及“实验室是学生科技发明的基地,创新创业的摇篮”.为了适应学校发展及教学需要,学院主要对实验室的硬件条件建设、实践教学体系结构、实验师资队伍建设及实验室管理体制等几个方面尝试改革.在实验室的建设上,充分挖掘内部资源,合理配置资源,将原有的实验室重新组合建立实验中心的模式,结合学校和专业自身特点,探索校内校外合作模式,加强校外实训基地建设;优化实践教学体系结构,引导学生开展自主学习,吸纳学生开展创新创业训练;扩展实验室管理队伍,稳定实验教师资源,提高实验室教师素质,培养“双师双能型”教师;完善实验室管理体制,改进实验室相关制度,设置全面、协调、科学的管理体系.通过一系列的改革措施,在实验室的基础建设及管理上能得到很好的提升.

2 实验室建设目标

实验室的规划就属于实验室建设过程中具有指导性的文件,如果可以做好实验室的规划便能够减少实验室建设过程中无法避免的错误.在学校应用转型的背景下,本学院实验室的增设迫在眉睫,所以,实验室分布与规划,实践教学体制及实验管理制度就变得非常重要.主要来说,应重视以下几个方面:第一,应该提出并设定实验室的整体策划.针对实验室的建设应该以顺应学校的整体规划为基础,依据办学规模、学科门类、专业结构来进行,同时要通过学校相关组织机构与专家们的充足性论证,希望可以在实验室的模式与数量上更好地为实验教学服务.加强校企合作,扩展校外实习实训基地.第二,实践教学体系结构的规划.与企业、行业、实务部门对接,提高实践教学内容,制定满足面向社会需求,构建实践育人的教学模式.第三,组建结构合理,凝聚力强的实验室教师团队,不断提高业务能力及管理水平.第四,制定和完善实验室规章制度,借鉴其他高校规范成熟的实验室管理经验,制定完善符合本学院自身特点,科学且全面的实验室管理体系.

3 实验室建设内容

实验室的建设和管理是以服务教学为根本,以社会需求为导向.为适应社会对创新技能人才的需求,实验室的建设要从硬件环境,实践教学体系,实践师资队伍及试验室管理体制下手,从而提升办学质量,培养出素质高、基础强、具有创新能力的高级人才.

3.1 实验室硬件条件建设

(1)校内实验实训平台建设.硬件设备是实验室基础,在自治区政府经费支持下,在我校建成自治区煤炭煤电煤化工公共实训中心,实验室不断扩建完善.在原有实验室的基础上重组建立三个中心.分别是电气工程实验中心,新能源科学与工程实验中心,能源与动力工程实验中心.今后几年结合学校世行贷款项目发展契机,学院将重点补充建设热工实验室、风能利用与控制技术实验室、新能源发电技术实验室、电工电子实验室四个公共专业平台实验室的建设.

(2)校企合作实践教学基地建设.结合学校和专业自身的特点,坚持校内与校外相结合的原则,探索和实践多种校企合作方式,建立稳定的、行之有效的校企合作模式.校企双方确立相互认可的培养目标、课程体系和教学内容,利用国家提供的优惠政策,在有偿和无偿相结合基础上,在行业协会支持下选择既适合学院又有一定影响力的企业进行合作,共同建立实训平台,使企业深入参与学生的培养过程.

3.2 实践教学体系结构建设

(1)构建“以动手能力为主”的课程体系.增加实验实训课程设置,提高实训和实践教学的总学时在总学分中的比例,强化学生实践能力的培养.推行开放实验教学,实现从规定性实验向自主性实验转变,由传统型实验管理方式向开放型实验管理方式转变,促进学生创新思维能力和动手能力培养.加大创新创业能力培养力度,开设相应的必修课与选修课,强化创新创业实践能力培养.

(2)构建“平台化、模块化”实践教学体系.将实践教学体系结构平台化,模块化.学生实践能力的培养按三个平台逐步加深,包括基础技能实训平台,综合能力实训平台和创新能力实训平台.根据不同年级将教学体系模块化,包括校内的实验实训模块,专业实习模块,创新创业实践模块和社会顶岗实践模块.

(3)推行校企合作新模式.结合本专业的自身特点,坚持校内校外相结合的原则,探索和实践多种校企合作方式,共同确定双方认可的专业人才培养标准,完善人才培养方案,共同组建教学团队和创新创业指导团队.在国家和自治区提供的优惠政策下,建立稳定的、行之有效的校企合作模式,使企业深入参与到学生的培养过程中来.

(4)校园文化活动与学科竞赛相结合.以学分认定的形式支持鼓励学生参加不同级别的创新创业大赛和学科竞赛,引导和鼓励学生参与教师科研项目,增强科研思维和创新能力训练.鼓励学生积极参加社会实践,专利申请,申报研究性学习与创新创业项目,支持专业类、学术类、科技类、公益环保类社团的发展,鼓励学生以学生社团为平台开展各类科技创新创业活动.

3.3 加强实践师资队伍建设

实践师资弱,队伍不稳定,实验室的工作繁重琐碎,并且在整个教育系统中的地位不高是目前高校普遍存在的问题.如何建设一只具有较强凝聚力的实验室队伍是现今高校急需考虑的问题.

(1)提升实验室教师职业使命感.合理配置实验室师资队伍,稳固实验室的地位,提升实验技术人员的整体水平与素质.改变教育教学理念,坚持以人为本,重点解决如实验室教师队伍的规划、补充、聘用、考核、培训、待遇、流动等问题制订落实各项政策.对于实验技术人员自身而言,除了要有纯熟的实验操作技能外,还要有强烈的责任意识,保持较好的心态与不怕劳苦的精神,做到全心全意为教学服务.

(2)“双师双能型”教师培养.采取优惠的政策引进“双师型”教师.通过经费支持、奖励及与职称评聘挂钩等措施,鼓励教师考、评相应行业资质或职业资格.推行中青年教师到企业实践锻炼.

3.4 有效的实验室体制建设

改进实验室相关的制度是整个实验室工作的重要部分,也是实验室能否进行可持续发展的重要基础.学院根据基础、专业、实训、创新将实验室重新分类整合,展开不同类别的管理,充分利用教学资源,提升教学质量.同时,借鉴一些较为规范和成熟的高校管理经验,制定符合自身条件、科学且全面的实验室管理体系.充分认识加强实验室安全管理的重要意义,提高对实验室的安全方面的管理,设置比较全面完整的安全责任规章体系,明确各自的责任,保证实验教学活动可以正常展开,避免财产损失和人身伤害.

4 结语

在和自治区政府的支持下,能源工程学院实验室的硬件条件和管理体系发生了重大的变化.实验室建设是一项长期的有规划的任务,在硬件建设,技术团队,管理模式,校企合作等方面进行系统规划和创新改革,使实验室建设和发展走上科学化、规范化,系统化的道路,培养出更多更高素质的技术人才,服务地方经济发展的建设.

参考文献

[1] 张颖,张奔牛,曹建秋,张开洪.对电子信息类专业实验室建设的探讨[J].重庆交通学院学报:社科版,2006,6(4):137-138.

编辑张效瑞

实验室建设论文范文结:

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