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普契尼歌剧《玛依莱斯科》咏叹调的情感处理以《在那柔软的帷幔里》为例
姜晓慧
（石河子大学文学艺术学院 新疆 石河子市 832000）
【摘 要】咏叹调是欧洲歌剧艺术中一种结构完整的独唱曲体裁,具有抒情性和歌唱性的特点,适宜表现作品的情感内涵及故事场景.本文以咏叹调《在那柔软的帷幔里》为研究对象,通过分析作品的故事情节和人物特色,着重研究作品的情感处理,从而为青年学子在表达歌曲情感时提供理论上的支持和帮助.
【关键词】普契尼歌剧；咏叹调；情感处理
中图分类号：J616 文献标志码：A 文章编号：1007-0125(2017)01-0094-01
《玛侬·莱斯科》作为普契尼的成名之作,是普契尼在普莱沃小说《曼侬·莱斯科》的基础上创作的一部四幕歌剧.本文分析的咏叹调《在那柔软的帷幔里》出自歌剧的第三幕,讲述了美丽姑娘玛侬因迷恋豪华生活背叛爱人格里奥,但婚后因惦记格里奥并常与其约会,被玛侬丈夫发现后流放新奥尔良.两人在逃跑途中玛侬病重,并向格里奥表达悔意,在得到爱人宽恕后却停止呼吸,格里奥也因悲痛追随玛侬而去.初步了解作品后,我们基本上可以明确作品的情感基调是以悲伤孤寂为主的.那我们如何准确表达作品的情感呢？这需要我们从以下几个方面进行分析.
一、分析音乐要素对情感处理的重要性
在演唱歌曲前,对音乐作品内容及背景进行简要分析是极为重要的.只有初步熟知作品的基本结构后方能更好地处理作品蕴含的情感.咏叹调《在那柔软的帷幔里》为四二拍,这意味着演唱者需根据二拍子的强弱规律进行演唱.此外,作品的前奏部分以处于弱拍位置上的八分音符引入,并以保持音的形式连续出现,随后,旋律平稳向下进行,从声音效果上将观众引入悲伤、痛苦的氛围中.伴随主旋律的进行,歌曲在第三部分转为降G调,其节奏和旋律逐渐趋于舒缓、悠扬.此时,演唱者的情绪应以沉浸在回忆中为主,既要从侧面陪衬出玛侬对过去美好生活的留恋与不舍,也要体现出玛侬内心的纯情与柔弱.演唱歌曲时,演唱者的内心情感应是激动的,且整首作品的情感伸缩性较强,若能做好对作品音乐要素的分析,正确处理作品情感也就轻而易举了.
二、歌词语气对情感处理的重要性
何思杰的《浅谈如何完善歌曲演唱中的情感处理》指出,“演唱者想要在演唱中表达出歌曲的内涵,首先要了解歌曲中歌词表达的内容与情感,并在朗读歌词中体会语气的重要性.”在演唱前我们可尝试用不同的语气来朗读歌词进行对比,从而体会歌词语气在演唱中的重要性.例如咏叹调《在那柔软的帷幔里》,谱例上标有“p”的地方,演唱时应注意将语气放弱一些；在标记有“f”的地方,演唱时则要将语气相对放强一些.此外,我们可以根据谱例中的歌词内容来判断语气强弱.例如歌曲中的vo lut-tu-o-sa di lab-bra ar-den-ti ed’in-fuo-ca-te brac-cia or ho-tut-tal-tra co-sa(爱抚和亲吻,热烈的亲吻和火一样的拥抱,但现在已完全不同！)该旋律既表现了玛侬思念与格里奥的甜蜜爱情,同时又表达出玛侬无奈悔恨的心情,因此在演唱时需注意语气的变化,做到由弱渐强、由轻至重,突出人物内心的情感变化.
三、分析人物性格特征对情感处理的重要性
赵毅在《论歌剧咏叹调的演唱处理》中认为,“不管是外国的咏叹调,还是中国的咏叹调,细致分析剧情、分析人物的内心活动是演唱处理的根本出发点.”作为歌唱者,懂得以分析人物性格特征来处理作品情感是非常重要的.只有对作品塑造的人物性格、心理特点及作品情感基调进行深入分析,才能完美演绎作品的情感.然而,这首咏叹调将女主人公刻画成一个为追求富足生活和物质金钱而抛弃爱人的形象,虽拥有奢华的生活内心却充满空虚、寂寞,在历经数次磨难后才明白爱情的真谛,但却为时已晚.对于此种故事情节,更需演唱者在演唱前充分揣摩主人公的内心活动及情感变化,全身心体会、演绎作品中的人物角色,真正做到与剧中角色融为一体,从而准确处理作品的情感内涵.
四、结语
完美演绎一首歌曲作品需要我们做很多准备工作.例如,熟悉作品的内容、作者的创作意图及创作风格.其次也要对作曲家刻画的人物角色、性格及内心变化进行深入思考.在演唱时要懂得处理多方面音乐情绪的变化,力求做到在反复揣摩作品人物特色的基础上,注重歌曲风格及情感的表达.努力将自己的音色特点、作品情感变化与剧中角色相融合,以期切实演活作品的人物形象,从而达到作品情感最完美的展现.总而言之,恰到好处的情感处理可以更贴切地反映音乐作品蕴含的内容,也更容易从本质上打动听众,同时能够达到声融于情、情融于声、声情相合的演唱效果.
参考文献：
[1]何思杰.浅谈如何完善歌曲演唱中的情感处理[J].现代企业教育,2012(3).
[2]赵毅.论歌剧咏叹调的演唱处理[J].许昌师专学报,1998(4).
[3]王克明.浅谈歌唱中歌曲的感情处理[J].黄河之声,2012(4).
[4]樊其光.普契尼歌剧女高音咏叹调的艺术特色及其演唱处理[J].音乐学院学报(季刊),1995(4).
作者简介：
姜晓慧,女,硕士研究生,石河子大学文学艺术学院艺术教育专业.
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