德育论文如何写与找准契机，让德育自然发生类本科毕业论文范文-毕业论文网

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找准契机，让德育自然发生

文薛彬

德育是五育之首.《义务教育小学科学课程标准》指出,小学科学课程要按照立德树人的要求培养小学生的科学素养,为他们的继续学习和终身发展打好基础.小学科学课程要重视科学与人文的结合、求善求美与求真教育的结合,培养学生基本的科学伦理精神和热爱科学的品质.首师大版《科学》小学三至六年级的教学活动共涉及八册教材.教师应认真钻研教材,适时对学生进行德育引导,从而提高学生的道德素养.

保护自然环境,从我做起

三年级的《保护水资源》一课,可以让学生通过实地调查,了解家乡水污染的情况,并查阅资料,通过全班讨论写出可行性建议上交给主管部门.学习《煤》和《石油和天然气》两课时,教师通过指导学生搜集整理资料,引导学生了解煤与石油的提炼物及其用途.孩子们知道了煤与石油都是人类生产生活不可或缺的重要能源,并且是不可再生资源,因此一定要爱护、珍惜这些资源.

教师要告诉学生：地球是人类的家园,要从自身做起保护自然环境.要节约能源,合理利用能源,促进可持续发展.

了解科学史,体昧中华情

《人造天体》《人类对宇宙的探索》《地球》《月球》《太阳系》等课程的学习,让同学们了解了科学史,了解了科学概念和科学理论的产生过程,知道了与周围事物有关的科学知识,并能利用所学知识解释生活中常见的现象,养成正确看问题、想问题、尊重证据的科学态度.在学习四年级《指南针》一课时,学生通过实验知道了磁铁有指示南北方向的性质.指南针是我国古代四大发明之一,体现出我国劳动人民的聪明才智,孩子们的民族自豪感油然而生.

教师要告诉学生：科学技术与人类的生产生活密切相关；中华民族拥有悠久的历史和灿烂的文化,我们在自豪的同时,要做好文化的传承人.关爱你、我、他,增强社会责任感

教师可通过《我们的生长发育》《脑的保健》《爱护胃和肠》《肺的保健》《心脏的保健》等课程,引导学生关注自己的健康,养成良好的卫生习惯,积极地参加体育锻炼.《噪声与防治》一课通过给学生播放不同分贝的生活噪声,帮助学生树立保护声环境的责任感,从自身做起减少噪声,关爱他人.

教师要告诉学生：珍爱自己和他人的生命；会换位思考、能互帮互助是人类的美德.

尊重生命,共创和谐

三年级《保护植物》一课,由学生在生活中常用的铅笔、纸张、桌椅板凳等的来源导入,加强学生对植物之于人类重要性的理解.随后,通过计算一个小快餐店每年消耗的一次性筷子与20年生杨树的关系,使学生树立从自身做起保护植物、保护大自然的意识.《人与植物》和《人与动物》单元,可以让学生利用课余时间开展种植或养殖活动,长期的观察和记录可以帮助学生更好地认识生命,体会生命的意义,从而更加尊重生命.

教师要告诉学生：动植物是人类的朋友,只有与自然和谐相处,我们的生活才会更加美好.

德育是教育永恒的主题.教师只有按照立德树人的要求,找准契机,巧妙渗透,方能更好地培养学生的科学素养和综合素质.

（作者单位：北京市朝阳区第二实验小学）

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