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高校学工队伍职业专业化思路

余新宇

内容摘 要:随着社会生产力的转型,在21世纪中,知识经济注定占据市场的主导地位.目前,市场竞争逐渐由产品、服务竞争过渡到人才竞争,人才竞争已经成为市场竞争的核心.教育水平决定了人才的质量.为了使教育在人群中更好的普及,我国逐渐增加了教学的投入力度,根据2016年6月份教育部发布的高校名单中显示,我国正规高校数量达到了2595所,学工队伍的建设直接影响着高校的教学质量与管理水平.为了提高高校学工队伍的管理水平,本文提出了几点建设性意见.

关键词:学工队伍 工作内容 建设思路

一.高校学工队伍组成及其工作内容

高校学工队伍主要有班主任队伍与辅导员队伍共同组建而成.其工作内容有以下几点:

1.班主任的工作内容

作为整个班级的负责人,在学生学习、生活方面,班主任都起到了至关重要的作用.①制定班级秩序.俗话说:“不以规矩不成方圆”.学生的管理离不开秩序.科学、合理的班级秩序可以提高学生的整体面貌,为学生营造出浓厚的学习氛围.②调节班级矛盾.在校大学生大多是20多岁的热血青年,注重标新立异,而且每个班级人数众多,学生之间的摩擦在所难免,班主任通过说服、调节可以避免矛盾升级,减少突发事件的发生.③教学方法的选择.“照本学科”式的教育方式已经被时代淘汰,采用具有科学性的教学方式,成为每个高校校教育研究内容的核心,班主任针对教学过程中遇到的新问题,加以思考,重新定位,进一步深入思考相应教学方法和手段,从而提高教学效率.

2.辅导员的工作内容

通常情况下,每个高校院系都会设置若干个辅导员,根据院校的不同分工,辅导员也承担着相应的工作职责.①思想教育.思想教育是高校教学管理中最重要的组成部分,通过思想教育可以帮助学生树立良好的世界观、人生观、价值观.使学生拥有健康的心理素质.②生活管理.学生生活管理主要体现在宿舍管理.为了构建安全宿舍,很多高校对宿舍用电进行严格的限制,辅导员定期会对宿舍进行例行检查.③校园活动的指导.为了保证学生拥有丰富的校园活动,各大高校每年都会举办校园活动.④指导学生就业.素质教育最根本的目的提高学生职业素养、为国建培养建设型人才.然而很多毕业生对职业前景缺乏分析能力.每年毕业季,院校辅导员都会对不同专业学生提供科学有效的就业指导性的.

二、高校学工队伍职业专业化发展思路研究

目前高校学工队伍建设存在诸多不合理因素,学生队伍普遍存在年轻化的问题,对学生管理没有足够的经验,缺乏处理突发事件的能力,同时很多辅导员缺乏工作热情,导致工作效率低下.为了使学工队伍更加职业化、专业化,笔者提出了几点合理的建议.具体如下:

1.注重思想政治

辅导员要不断加强思想政治学习,提升科学素质、职业素质、,丰富思想教育的方式方法.鉴于目前在校学生基本属于95后,学生的心理不够成熟,辅导员必须要跟上节奏,不断学习,提升党建工作、学生事务管理、心理健康教育、运用网络和职业生涯规划指导等五个能力.

2.明确工作职责

辅导员工作要明确职责,做好日常教育,不断转变工作方法,树立管理育人、服务育人的理念,关注学生心理健康.不断提升能力素质,转变工作作风,从工作管理型向服务引导型转变,真心接纳学生,信任学生.

3.人性化与科学化相结合

要做到“五心两意”,即爱心、细心、耐心、责任心和信心,善意而不恶意、留意而不大意.以学生为本位,树立服务意识,使管理制度化、标准化、人性化.要善于学习、思考,提升政治理论.辅导员工作还要与时俱进,开拓创新,根据各系部、班级、学生情况,创新工作方法、教育方法.

4.建立学工队伍评价体系

在建设学工队伍的过程中,学工队伍评价体系,起到了至关重要的作用.从实质上来说,学工队伍评价体系是学工队伍考核依据,通过学工队伍平键体系,高校了解每个辅导员、班主任在日常工作管理的中存在的问题.这样高校可以采取相应的措施来弥补学工队伍中存在的问题,同时学生可以通过工队队伍评价体系上对辅导员、班主任的教育、教学工作进行点评,这样每个学工人员可以了解自身的不足,对自己进行调节.

目前,我国高校在学工队伍建设方面确实存在一些问题.但是随着教育改革的不断深入、以及国家对教学投入的不断增加,高校学工队伍建设一定会朝着科学、合理的方向发展,职业化、专业化既是高校学工队伍建设的必然需求,也是未来高校发展的必然趋势.

(作者单位:四川外国语大学)

专业论文范文结:

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