微作文论文

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先写后教：语文作文教学途径探微

作文是语文教学非常重要的部分,它可以代表一个人语言应用的综合能力、及语文素养,需要培养学生的思维能力和逻辑能力 教师应该重视作文教学,不断创新作文教学方法 小学是学习的起点,无论是在语文基础知识方面还。

高考背景下的高中作文教学探微

江苏省江都中学 姚静高中语文作文的教学效率直接关系到高考作文的成果,高考作文是作文教学的一面镜子,引导着高中教师有目的性的开展高中作文的教学 尤其是在高考的背景下,高中语文教师要认真地研究高考作文的。

基于微信的微作文训练

语文课程标准在课程基本理念中指出“努力建设开放而有活力的语文课程,注重现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉中开阔视野,提高学习效率 ”与信息时代不期而遇的今天,。

美育在语文作文教学中的运用探微

美育不仅对学生综合素质的提升有一定作用,还可以增强学生的学习能力 但很多语文教师并不了解如何将美育与作文教学联系在一起,因此,有必要对此展开研究 一、美育概述　　美育是一种以陶冶情操为主,让学生感受美。

小学语文微作文教学

微作文虽然微小,但其含有很高的技术含量,是时展背景下形成的一种新型的文化形式,现在在高考语文中也占有一定的比例 微作文更加关注学生对实际生活中某一现象的观察,或对一个场景的描述,通过简短的文字写作表达。

微作文的特点分析与指导策略探究

近年来,微作文悄然兴起,给小学作文教学带来了一股清新之风 微作文有什么特点它的训练意义何在要采用什么样的指导策略这些都是很值得研究的问题 何谓微作文从广义来讲,凡不属于成篇作文的片段练习、小练笔……都。

创意微习作用一种快乐的方式玩作文

【摘要】作文,可谓是语文教学的“半壁江山” 古有“善文者扬天下”,现有“得作文者得高分” 可一提作文二字,我们的大部分学生立即&。

让微日记成为作文教学的探路石

江苏省滨海县第二实验小学 朱玲【摘要】“微日记”即以短小、随意的形式记录生活的点点滴滴,灵活性大,形式广泛,不受内容、字数的限制,是学生作文材料的知识仓库,是学生练笔的重要阶梯。

挖掘教材资源有效开展微作文训练

庄亚芳【摘 要】微作文具有篇幅短小、逻辑清晰、表达准确简洁的特点,为学生需要而写,为生活实用而作 教师要善于挖掘教材资源,让学生在补白、批注、仿写中切实有效地进行微作文训练 【关键词】教材；微作文训练。

小学高年级语文体验式作文教学探微

体验式作文是小学高年级作文教学的重要策略,也是素质教育背景下创新作文教学的有效方法,有助于打破传统教育思想与模式的束缚,唤醒学生积极的体验,促使学生写出内涵丰富和情感真挚的美文 在体验式作文教学中,教。

微沟通法在小学作文教学中的应用

【摘　要】　依托微信平台设计和组织小学作文微沟通教学,是信息化时代作文教学的创新尝试 本文首先对微沟通教法的概念进行阐述,再以理论结合案例的方法,从立意教学、选材教学和表达教学三方面论述了小学作文微沟。

小学语文作文教学中微课资源的开发

【摘　要】　作文是小学语文教学的重头戏,培养学生对于写作的兴趣,帮助学生掌握科学的写作方法,对于学生的成长发展十分重要 微课的形式应用于作文教学中可以帮助我们取得良好的教学效果,本文分析了几种在语文作。

让仿写微作文漫步于语文课堂之中

【摘　要】作为语文教学工作者,我们都很清楚从中年级开始,每一学期有八个单元的习作,想在八个单元的习作中提高学生的写作水平,那是“癞蛤蟆想吃天鹅肉——痴心妄想&rdq。

微作文在小学语文教学中的提效分析

【摘要】随着教育的改革,小学语文教学也发生了变化,对小学写作的要求也越来越高,但小学生的写作能力并不强 如何提高小学生的写作能力,已经是小学语文教学的重点,在这种形势下产生了一种新方式—&。

2019年中考微作文基本题型与备考建议

余 俊当今的社会是信息社会,人们不论是说话、做事,还是阅读、写文章,都需要快速高效,以顺应飞速发展的时代潮流 随着生活节奏的加快,精练文字的运用日益广泛,于是,“微时代”悄然来。

中考任务驱动型微作文解题策略

陈春芬 任务驱动型微写作,是新课程实施以来全国各地中考语文试卷中出现的一种全新的小作文,是检测语言运用能力的一大创新题型 这类题往往放在大作文之前,有一个明显的特点,即题干向考生提出明确的任务要求,。

小学语文作文的序列化教学探微

在现如今的小学语文作文教学过程中,还存在着许多教学策略上的不足,教师们为了让学生们更有条理地进行作文写作技巧的学习,就可以考虑进行序列化教学,不断深入研究教学理论,帮助学生们实现有条不紊的写作训练与知。

微课支持下的儿童起步作文

二三年的小学生开始学习将句子写成一长段文字,但是不少孩子在写作上存在着畏难情绪,作文到底应该写些什么作文怎样写得具体生动一点这些都是需要老师帮助引导解决的问题 随着本校混合式学习的深入研究,微课教学在。

小学高年级微电影创意作文

一、问题呈现看到作文皱眉头,咬破笔杆无开头 案例一涛是班里的一个聪明男孩,最怕写作文 一次语文测验,离下课时间仅剩15分钟了,涛趴在桌子上,咬着笔杆 再看他的试卷,作文一个字未写 30分钟前,他已经。

微作文的引导策略

方永清在高中语文教学过程中,写作是重要的组成部分 在现阶段的高考制度中,语文学科的作文占有较大的比重 但是在高中作文教学中,学生害怕写作文,感到无话可写 随着社会的发展和科学技术的进步,人们进入了微时。

微课，让作文更加美丽

福建省建瓯市芝山街道中心小学 吴其虎 【摘 要】作文是语文学习的重要组成部分,是学生用文字来表达感悟的一种方式,而要写出优美的作文,需要具备良好的洞察力、分析能力、想象能力和文字驾驭能力,对于很多。

初中语文提纲式作文教学探微

【摘 要】在初中语文教学过程中,教师应当重视对学生们写作能力的培养,尝试着引入提纲式教学模式,帮助学生们更好的找到写作要点,从而在写作的时候绽放出自己的灵感、融入真实情感,写出优秀作文 下面笔者结合。

小学语文作文教学中微课资源的开发和利用

【摘要】随着经济的进步和网络技术的发展,各行各业都迎来了一场信息革命,信息技术在各行各业中的广泛应用,改变了人们的生产生活方式 在教育领域,微课作为一种全新的教学模式,正发挥着越来越重要的作用 实践证。

利用微信平台优化作文教学

摘要利用微信平台进行作文教学能拓宽教学渠道,丰富学生写作学习的方式方法,对锻炼学生的思维能力、提高学生的写作水平有积极作用 关键词微信；公众号；朋友圈；作文教学微信作为新兴事物,在学生中十分流行,学生。

沟通让教育更美好写给佳佳妈妈的回信

尊敬的张老师我是小一班佳佳的妈妈 很冒昧地给您写这封信,我思量再三,才鼓起勇气 今天,佳佳回来跟我说,老师不让他上课,他没听到老师讲的故事,也不知道上课上了什么 我问了奶奶,奶奶说,今天早上送佳佳到幼。

大学生网络课程学习投入

摘要为研究大学生网络课程学习投入,在文献研究的基础上界定网络课程学习投入的概念,通过访谈和开放式问卷分析大学生网络课程学习投入的五个维度,编写调查问卷进行探索性实证分析研究,网络课程学习投入主要包括课。

运用游戏，开启文本的神奇

摘　要游戏是儿童的存在方式 在语文教学中,游戏可以培植学生的语感,可以还原文本的语境,可以发展学生的语用能力 运用游戏,能够优化学生的语文学习生态,让学生在语文学习中自由、自然地生长 关键词语文教学；。