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系统规范、学风扎实的《史记》文献学教材评吴淑玲教授的《史记文献学简纲》
摘要目前国内尚无一部单独流通的“史记文献学”教材,吴淑玲教授的史记文献学简纲是国内第一部系统规范、学风扎实的史记文献学教材 此书组织具有科学性,体例具有系统性,内容具有普及性,。
美国汉学家王靖宇的《史记》
【摘要】美国斯坦福大学的王靖宇教授是西方从事早期中国叙事文研究的著名学者,史记是其专注领域的重要文本 他对左传水浒传……文本的研究也侧面论及史记 王靖宇对史记的研究,聚焦于文学性上,重点探讨了司马迁史。
大升梯:地球的史记
行至美国犹他州卡纳布镇以南几千米,一个庞然大物映入眼帘,它由南至北向上爬升,大致由5层不同的色彩区分的大阶梯构成,这便是大升梯了,拾级而上,便可登顶这一自然奇观 大升梯位于科罗拉多高原之上,狂风呼号,。
《(史记)选读》教学之我见
蹇旭铭进入高二下学期后,(史记)选读不可避免成为教学之重 作为一部体系完整、规模宏大、见识超群的百科全书式的历史巨著,史记蕴含了深邃的哲理,包含着博大的民族情怀,进入高中选修意义非凡 苏教版选修教科书。
假如没有司马迁韩兆琦先生《〈史记〉和传记文学二十讲》读后
在2015 年纪念司马迁诞辰2160 周年的学术论坛上,担任主持人的我,首先请教的便是自己的博士导师韩兆琦先生“纪念司马迁的意义何在”没料到韩先生并未马上正面应对,而是向我以及。
《史记吕不韦列传》中的秦国外戚书写
司马迁史记·吕不韦列传记载了阳翟大贾吕不韦与在赵国做人质的落魄王孙子楚相结,从而成功登上秦国政治舞台执掌朝政,最终又因缪毒之事受到牵连而畏罪自杀的全部过程 这不仅是吕不韦个人演出的一场悲。
从学角度对比分析《史记》中文化负载词的翻译
徐 蓉(云南师范大学外国语学院 云南 昆明 650500)摘 要翻译就是诠释,诠释就是视阈融合的过程,史记由于其文本理解的历史性和视阈融合的有效性,翻译的诠释性更加突出 本文尝试以诠释学角度对比分析倪。
从《史记》宋太丘社亡事件全面解读司马迁天命所授
夏浚钟宋太丘社是天皇上帝始终眷顾的场所,是君王通过地神向天帝表达诉求的媒介,天皇上帝护佑尘世就是通过宋太丘社来实现的,既然宋太丘社亡去了,天皇上帝对秦的护佑就结束了,所以秦不久灭亡也是定局了,再加上司。
从《史记》宋太丘社亡事件全面解读司马迁天命所授观点
记·六国年表(中华书局1 959年版,以下同)在公元前336年、周显王三十三年、秦惠文王二年、宋剔成君三十三年秦国名下记载天子贺行钱宋太丘社亡 这一年在东周的诸侯秦、魏、韩、赵、燕、。
读少数民族史传《史记东越列传》有感
东越列传出自司马迁史记卷一百一十四、列传第五十四,主要记述了东越的变迁史实,一共分为两个部分 第一部分写秦末汉初时,东越由郡县变为闽越国及东海国,勾践的后裔无诸成为闽越王,摇成为东海王 后来,东海王助。
孙犁读《史记》
班固谓“论大道,则先黄老而后六经 ”史记正义曰大道者,皆禀乎自然,不可称道也 道在天地之前,先天地生,不知其名,字之曰道 黄帝老子,遵崇斯道 故太史公论大道,须先黄老而后六经 。
《史记》辨识的智慧
止,则观其所好“止,则观其所好”,是照见人心的一面镜子,是史记赐予人们的厚礼,好比远古的老井,那甘甜的水流向人们的心里;又仿佛淡淡的乡愁,萦绕在人们的梦里…&he。
从《左传》《史记》《东周列国志》看郑庄公人物形象的流变
摘要左传史记东周列国志对郑庄公的记载,除史料记载有异,塑造的形象也有较大区别 史记中郑庄公形象被重塑,人物相关细节发生改变,表现方法也有不同,都体现了司马迁对郑庄公的偏爱,塑造出礼孝兼备的郑庄公形象,。
南宋浙人《史记》学综述
摘 要南宋浙江籍史记研究者是一个令人瞩目的群体,他们的成果主要为解题类和评议类两种,比之前带趋向更深入细致和专题化的发展,并反映出时代的鲜明特色 关键词史记;南宋;浙人作者简介王涛,1977 年生,男。
21世纪《史记》论赞述评
(1牡丹江师范学院黑龙江·牡丹江157012;2黑龙江大学黑龙江·哈尔滨150080)中图分类号K204 2 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 。
《史记》人物传记的文学性
摘 要史记在内容上包含了文学和史学,在记录的过程中会受到作者的历史观年影响 历史与文学有着相似之处,都是通过展示个别的人物和事件作为主要内容,所以,历史与文学均需要具体的思维 史记里所记载的人物在表述。
从《史记》张仪形象看司马迁对《战国策》史料的运用
摘要史记中张仪列传的材料虽多是沿用战国策,但所描写的张仪形象却有明显的区别 本文将对战国策与史记中的张仪形象进行比较并分析其差异的成因,从而探求司马迁对战国策史料的继承与改进与司马迁张仪的评价以及司马。
高考作文:改革的另类史记
每年高考时节,语文作文题都会得到舆论的强烈关注 这是因为高考作文题本身就承载记载时代精神、标示时代方向的职能 高考作文题是一个时代的风向标、温度计 高考作文作为通用文体,代表了一个时代的最强音 今年是。
司马迁和《史记》
“司马光砸缸”的故事几乎所有小朋友都听过,都知道有司马光这个人 但知道司马迁这个名字的时候,小朋友们应该都长成“大朋友”了 司马迁和司马光不是哥俩,两个。
《史记》中的侠客形象:以《刺客列传》和《游侠列传》为中心
摘 要史记中刺客和游侠是侠客在不同时期的具体投射,他们同中有异,异中有同 太史公将他们分别立传,既是对他们身上历史差异的客观反映,也是对自身理想和感情的寄托 本文结合史记中刺客列传、游侠列传两篇文章,。
司马迁的经济思想读《史记货殖列传》
司马迁的货殖列传在中国乃至世界历史上,都占有崇高的地位 它所反映的经济思想的主要部分,如劳动创造财富,重视市场与的作用,至今仍符合世界潮流;他对平民(布衣匹夫之人)创业的肯定与讴歌,更是值得称赞 中国。
《史记》范雎人物形象
摘 要范雎在司马迁的史记中,虽非个人传记,但就其人物复杂程度和后世褒贬不一的情况来看,其人物本身有着很大的研究价值和探索空间 本文以史记 范雎蔡泽列传为主要依托,透过范雎在人生中的重大事件进行范雎人物。
微人物微微史记
1.在2017年游泳世锦赛男子100米仰泳比赛中,徐嘉余以52秒44的成绩夺得中国男子首枚世锦赛仰泳金牌 面对赛后的采访,徐嘉余说“我的每一天都非常困难 ”训练到底有多苦练到呕。
被歪曲的河神《史记西门豹治邺》漫读
文 王中翼 图 子夜黑猫【作者简介】褚少孙,西汉后期史学家、文学家 颍川(今河南禹州)人,寓居沛县 西汉中后期时做过博士 司马迁去世后,史记有些篇章散失了,据班固说是“十篇缺,有录无书&r。
赋能模型对ICU非机械通气中青年患者负性情绪的影响
摘要目的探讨赋能模型在ICU非机械通气中青年患者负性情绪管理中的应用及效果 方法将250名ICU住院的非机械通气治疗的中青年患者随机……分为对照组和观察组 对照组实施常规ICU护理,观察组以赋能模型为。
生物反馈电刺激疗法联合Kegel训练治疗产后压力性尿失禁患者的效果
摘要目的探讨生物反馈电刺激疗法联合Kegel训练治疗产后压力性尿失禁(SUI)的效果 方法选择2016年110月我院产后SUI患者134例随机……分为对照组和观察组,对照组患者采用生物反馈电刺激治疗,。
专科护理管理在重症监护病房谵妄病人中的应用
摘要目的分析谵妄发病状况及相关因素,探讨重症监护病房护士对谵妄的认识和行为态度,为提高重症监护病房护士对谵妄知识的理解提供帮助 方法选取2015年4月2016年3月我院收治的重症监护室病人共128例,。