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大学物理实验课程中学生自主学习现状调查与
杨小红,邓海东,王先菊,夏宇（华南农业大学电子工程学院应用物理系,广东广州510642）摘要本文运用问卷调查法,对我校学生在大学物理实验课程中表现出的自主学习现状进行研究,分别从物理实验重视程度、自主。
基于应用型人才培养的《大学物理实验》教学重构
摘要本文基于地方性本科院校应用型人才培养模式的转型需求,本文从教学硬件资源建设和教学运行体系建设……方面对大学物理实验教学进行了较为系统的改革探索 通过改革,初步搭建了大学物理实验教学和各理工科专业实。
对初中物理教材第一个演示实验的修改建议
【摘 要】苏科版物理八年级（上）引言第一节的第一个活动,也是第一个演示实验,教材内容如图所示经过多次实践,笔者认为,这个演示实验作为学生接触物理学科的第一个活动,效果欠佳,建议改进 【关键词】初中物理。
慕课对大学物理实验开放式教学的促进
大学物理实验教学在提升学生综合素质、培养其创新精神与实践能力上发挥着不可替代的作用 目前,大学物理实验教学的开放程度已成为对高职院校实践教学水平予以评判的重要指标之一 近年来兴起的“慕课&。
如何提高物理演示实验的课堂效率
陆国琴（宜兴市西渚中学,江苏 宜兴 214236）【摘 要】要上好一堂物理课,不可忽视演示实验的重要性,本文主要介绍了如何提高演示实验课的课堂效率几点建议 【关键词】提高；演示实验；课堂效率物理是一门。
民航院校如何提高大学物理实验教学质量
【摘要】 民航院校有别于普通高校,提高大学物理实验的教学质量面临的问题更加困难 本文从教师队伍和实验教学条件两个方面出发,讨论如何实现大学物理实验和民航院校特色专业相结合,提高学生学习兴趣,提高物理实。
如何上好初中物理课堂演示实验
课堂演示实验是教师为配合课堂教学而对学生所做的表演示范实验 成功的演示实验,常常给学生留下难以磨灭的鲜明印象,使课堂气氛异常活跃,从而获得良好的教学效果 初中物理新课标要求我们教师要高度重视物理课堂演。
演示实验在物理课堂教学中的作用
摘 要演示实验是物理教学中常用的直观教学手段,它能调动学生学习兴趣,提高课堂效率,训练学生思维,提高学生学习的主观能动性,真正参与到知识的形成过程中来,促进学生主动探索知识,并最终达到真正提高学生解决。
高中化学演示实验的改进
化学学科是一门实验与理论相结合的学科,既需要注意理论学习,也需要注意实验教学,但是,目前,高中化学演示实验还是存在一些不足,无法尽善尽美,在一些细节方面,极易出现疏漏与问题,会影响化学实验的准确性,因。
气体采样袋在演示实验中的应用
摘 要演示实验是化学课堂教学不可或缺的组成部分 涉及气体性质的演示实验过程中,常常会遇到气体制备耗时过长影响教学进度；事先收集在集气瓶中的气体泄露达不到演示实验预期；课堂上临时制备的气体未经除杂纯度不。
关于大学物理竞赛
中图分类号G642 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 07 022摘要大学物理竞赛既是促进学生学业的动力又是高校物理教学成果的检验剂 本文通过总结学生竞赛获奖和教。
基于OBE理念的大学物理BOPPPS教育教学模式和实践
许丽萍 安盼龙 薛 锐 高燕琴 李慧生（中北大学理学院 山西 · 太原 030051）中图分类号 G642 文献标识码 A DOI 10 16871j cnki kjwhc 2018 1。
利用信息加工提升物理演示实验有效性的策略
玉林市第一中学唐婷【摘要】实验教学是高中物理教学的重要组成部分,同时也是高考的重要内容,作为物理老师一定要关注物理演示实验课堂的有效性,本文从四个方面进行探讨,即引导参与,凸显主体；抓住根本,化繁为简。
物理演示实验教学的改进措施
文 马 良新课程标准下物理演示实验教学的改革,重点应是根据教材中知识点及其认识水平的需要,对某个实验进行改革或创新,使其简便易行、现象明显、操作安全 改进传统实验装置在物理演示实验中有些传统实验效果不。
谈谈如何做好初中物理演示实验
摘要演示实验是物理教学中不可缺少的一部分,通过演示实验让学生观察和分析物理现象,获得生动直观的感性认识,从而更好地理解和掌握物理概念和规律 本文从创设情景,培养学生学习兴趣入手、师生互动；从而达到培养。
大学物理实验教学和实践
中图分类号G642 423 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 08 028摘要在分析大学物理实验教学现状的前提下,讨论出现的教学模式单一、实验项目单一、考核方式单。
现代互联网技术在大学物理实验教学中的应用
摘要本论文方案以MOOCs 教学模式、VR 虚拟现实技术为代表的现代互联网技术与传统教学相融合,实现了一种新的教学模式,突破传统的学生物理实验的培养模式与方法,促进物理实验教学的重心转移,收到了良好效。
现代教育技术和高中物理演示实验的整合策略
【摘要】高中物理实施了新型的课程标准,促进了现代技术的教学作用 借助现代技术,教师为学生创设了生动、具体的实验情境,大大激发了学生的物理学习,培养了学生的实践兴趣,提高了学生的探究精神 本文中,作者以。
简析高中物理演示实验教学改革
（贵州省务川中学,贵州遵义564309）摘 要物理作为高中阶段的重要教学科目,在教学过程中,由于受到教学时间的限制,在实验环节多采取教师演示的教学方法,而对演示实验教学环节进行改革和调整,不仅可以有。
大学物理实验教学现状和
（哈尔滨工程大学 理学院,黑龙江 哈尔滨 150001）摘要分析了工科物理实验教学的现状以及存在的问题,指出了与当前形势下培养目标不相适应的实验教学模式,给出了工科物理实验教学的一些思考,包括实验教学。
新课改下高中物理电学演示实验教学
管雪琴（江苏省昆山中学,江苏 苏州 215300）【摘 要】高考物理电学实验试题要求学生能灵活地运用物理研究的基本思想和实验方法处理问题 电学演示实验的教学需要教师对实验进行巧妙的设计,并运用一切可以。
运用演示实验突破高中物理教学难点的实践
王升兵（安徽省金寨第一中学,安徽 金寨 237300）摘 要 物理是一门注重实验教学的课程,物理实验教学不仅可以激发学生对物理的学习兴趣,还是启迪思维的重要载体,物理实验教学也是突破物理教学难点的有效。
提高大学物理实验教学效果
摘要当前,大学物理实验课教学存在一些问题,传统的大学物理实验教学方法已经不能够满足人们的需求 首先分析了大学物理实验课教学存在的问题,针对这些问题,提出了一些提高大学物理实验教学效果的措施 关键词大学。
基于自主选课的大学物理实验教学改革探究
□ 王明锋 金 捷 何林李【摘要】基于自主选课模式的大学物理实验教学是目前大学物理实验教学领域的主流方案 本文浅析了基于学生自主选课的大学物理实验教学的基本过程,剖析了在实际教学过程中该种教学方法。
色彩描写在人物形象塑造中的功用
赤橙黄绿青蓝紫是能给人们带来美感的色彩,当这些千姿百态、光怪陆离的色彩从绘画的艺术中走向文学的世界时,文学作品也变得丰富多彩,色彩斑斓了 马克思曾说“色彩的感觉是一般美感中最大众化的形式 。
情节要起伏变化
正值下班高峰,公交车上拥挤不堪 前门实在塞不进了,司机便让大家“前门刷卡,后门上车” 而这时,却有人不刷卡就上了车 “没刷卡的人快过来刷卡！”司机反复。
高校会计技能教育的立体化实现路径探究
摘要现阶段,以就业结构性矛盾为基础对高校会计技能教学展开探讨显得极为关键,推动技能教育向着立体化发展是紧跟教育趋势、契合社会需要的关键手段 从会计技能教育出发,对其立体化的相关实现路径展开探究 关键词。