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初中语文作文如何激发学生想象力
【摘要】初中在学生的学习和发展中处于承上启下的阶段,而这个阶段正是培养和激发学生想象能力的重要阶段 这就需要初中的语文教师不断改进教学方法,在作文教学中加大学生想象能力的培养 本文就初中语文作文教学培。
初中语文作文教学困境分析与
【摘要】语文作文在初中语文教学中有着很大的作用,在对学生进行作文教学时有着很多的难题 比如说,对学生的作文教学方法太过古板,学生写作文的能力也不是很强,写的作文不切实际读起来并不通顺,有的学生还直接抄。
互联网时代初中语文作文教学指导方法
【摘 要】自从第四次科技革命爆发,我们的信息技术方面也得到了迅猛的发展 当然,互联网在教育行业中更是起到了很大的推动作用！将互联网运用到语文作文的教学中,不仅有机会可以让学生了解到更多更丰富的素材,。
初中语文作文灵动教学策略探究
【摘 要】近年来对于思维创作的要求逐年提升,作文教学的灵动化也逐步被推上教育的焦点 初中语文教师在落实灵动化作文教学过程中可以从课外阅读教学、升华实践教学、作文训练教学……方面入手切实落实初中作文教。
初中语文作文课堂实施性教学的策略
【摘 要】语文学科习作教学是培养和展示学生语文综合素养的重要渠道 初中语文教师应该把培养学生的综合语文素养作为重要目标,并在语文教学的各个环节加以落实 基于此,在组织进行课堂教学的过程中,我们需要立。
初中语文作文教学策略
【摘要】初中语文作文教学过程中,教师要根据学生的不同发展阶段和写作水平,采取不同的作文教学策略,要做到因材施教,在教学过程中要根据写作主题进行情境创设,激发学生的写作灵感,写出真情实感,同时要帮助学生。
初中语文作文教学存在的问题与
【摘要】 在阶段语文教学中,初中作文是重要课程之一,可全方面展示学生语言表达能力 而现阶段语文作文教学存有一些问题,不仅影响作文教学的开展,还会阻碍学生学习水平的提升,因此老师要加大对作文教学的重视。
新课改下如何提高初中语文作文教学质量
作文教学在语文教学中具有举足轻重的地位,它不仅是学生进行语文素质训练的主要阵地,也是学生把自己的知识体验情感外化的一种表现 然而在实际实践过程中,作文教学却有许多与新课改精神相悖的地方 如部分教师把琢。
初中语文作文教学求异思维训练的逆向立意
卜 川初中语文教学越来越重视能力的训练,特别是写作能力的训练 苏联心理学家彼罗夫斯基曾对能力作如下描述“能力是具有复杂结构的各种心理品质的总和”、“能力是人的心理特。
从都市人类学视角看当前初中语文作文教学
自20世纪30年代以来,在全球性都市化潮流的影响之下,整个国际学术界（尤其是人文社会类许可）,有个非常显著的转变,那就是学科分支化以及所知而来的跨学科的研究 都市人类学就是人类学的一门分支学科 伴随着。
初中语文作文教学中层递式教学的策略
摘 要作文教学是初中语文教学中的重要构成部分 在初中语文作文教学中,部分学生在写作时有困难,并且对作文的主题思想以及思路不能准确把握,在写作时往往不知道该从何写起 因此,初中语文教师在开展语文作文。
初中语文作文写作指导策略探究
在初中语文作文教学逐渐展开与深入的过程中,教师对于学生的写作训练要求和作文指导的方法应当相应进行调整与变化 随着学生语言积累的丰富和写作能力的强化,教师不仅可以让学生适应更难的写作要求,在写作指导的方。
层递式教学在初中语文作文教学中的运用
【摘要】作文教学是初中语文教学中的重要内容和组成部分,不少初中生的写作能力较弱,因此初中语文教师在教学中应注重提高学生的写作水平 随着新课改和素质教育的推行,层递式教学作为一种新式教学方法被广泛应用于。
针对初中语文作文教学的反思
【摘 要】在语文科目教学中,写作是必不可少的一项 现如今初中语文作文教学存在着很多问题,其中包括范文过于应试化,段落要求刻板化,教学过程中不统一化………… 本文针对这些存在的问题进行反思,并充分发挥。
基于新课标的初中语文作文教学方法
【摘要】初中教师在作文教学过程中要认真研习教材内容,根据新课标的内容做好作文教学设计,积极实施1X的教学方法,将写作教学与阅读素材、课堂教学融合在一起,帮助学生在日常学习中提升素材的分析能力和素材的积。
初中语文作文有效教学策略探研
江苏省常州市武进区星辰实验学校 张秀娟 【摘 要】主要针对初中语文作文有效教学策略展开研究 认为提高初中语文作文教学的有效性具体可从如下几个方面入手教师设计的作文题目应贴近实际；教师应给予学生作文。
初中语文作文教学困境分析与
【摘 要】我国教育在不断的改革,但初中语文作文仍十分重要,写作教学中面临的困难也在逐渐增多 本文就初中语文作文教学面临的困境进行了分析,并提出了几点对策措施 【关键词】初中 语文 作文 教学困。
新课程理念下的初中语文作文教学探究
【摘 要】在初中语文课堂教学中,作为教学即是难点内容也是重点内容,对学生综合素质的提升具有十分重要的意义 然而,纵观现阶段的初中语文作文教学现状,教学内容以及教学形式单一,教学过于随意,缺乏计划性…。
初中语文作文教学困境分析与
初中语文课程是学生在初中阶段的核心课程,是培养学生良好的人文素养和科学素养的课程,重点要求学生具备阅读理解能力与表达交流能力,是学好其他课程的基础,也是学生全面发展与终身发展的基石 初中语文教学在&l。
初中语文作文教学
【摘要】作文分数占语文总成绩的比重十分可观,作文能力不但是检验学生语文素质的一项指标,更是衡量语文教师教学水平的重要指标 初中语文教学,教师必须着力加强学生的作文能力培养,通过激发学生的写作热情,培养。
初中语文作文选材
江苏省扬州世明双语学校 侍青丽【摘 要】初中语文教学中最难的就是作文,作文选材也一直是困扰初中语文教师的关键问题 选材,主要是根据现有材料进行基础资料的选择、组织和运用,选材的好坏决定一篇文章的思。
作文巧出彩，更上一层楼初中语文作文教学之点拨
作文一直是初中语文教学的重要内容,学生只有养成良好的写作习惯,具备一定的文学积淀,才能够写出高质量的文章 但普遍存在学生对写作不感兴趣,加上平时没有积累写作素材,作文内容空洞……问题,导致文章结构出现。
探究如何有效提升初中语文作文教学效率
【摘 要】作文是语文不可分割的一部分,是体现学生语文基础、表达能力、思想水平……能力的重要途径,教师在初中语文课堂中要明确作文教学开展的重要性,让学生更好地掌握写作技巧,提高语文综合素养 作文教学的。
初中语文作文教学中层递式教学的实施
【摘要】初中语文教学过程中作文教学一直以来均属于较为重要及考试中分值较重的内容,现阶段的初中语文教学重点为提高学生们的写作质量,但在实际的作文教学过程中由于作文一直属于语文教学过程中及学生考试过程中的。
由捂月子之殇说开去
坐沙发,清蒸；出去一趟,爆炒；游了个泳,水煮；进了家门,回锅……看看气象台发布的全国高温地图,多地热到发紫（色） 值此境,实担心“情绪中暑”,更可悲。
如果你不努力，一年后的你还是原来的你
1表姐比我大七岁,打小脑瓜子灵活,非常聪明,懂得讨人欢心 高中时,她几乎不用听课,成绩分分钟秒杀我们这种努力狗,最终顺利考入重点大学 然后玩闹了四年,毕业时拿到国企offer 表姐嘴巴甜,而且年纪小长。
警惕老人隐性中暑
仁伟夏季来临,老年朋友成为中暑的主要人群 根据专家的调查研究,患有心脏病的老年人会发现身体很难散热；正在服用利尿剂的老人,体内水分流失更快,他们特别容易受到炎热天气的影响而遭遇中暑 当心隐性脱水夏日炎。