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如何提高初中化学课堂教学的有效性

【摘 要】化学课堂教学的有效性是化学教学的生命,有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程 本文从学生的角度,结合自己近几年的教学实践和目前化学课堂的教学实际,对化学课堂教。

新课改下初中化学课堂情境教学的创设

翟志远湖北省宣恩县李家河镇民族初级中学(445500)【摘要】伴随着素质教育的逐步推进,教师在实际教学过程中,要积极落实切实有效的教学管控机制,结合学生的基本学情开展教学活动,调动学生学习积极性的同时。

初中化学课堂的多媒体教学

【摘要】化学作为初中阶段的重要科目,通过引导学生进行化学课程的学习,对于学生进行系统性的化学课程学习,提升学生的化学课程储备和化学学科素养,提升学生的实验能力和解决问题的能力……,都有着十分重要的价值。

初中化学课堂中的互动教学

【摘要】在我国义务教育阶段,初中化学关系着学生未来对社会的适应能力以及自主学习能力 初中化学的教学目标,不能够仅仅拘泥于培养学生的化学思维,更是对学生创新能力的培养 所以选取合理的教学方式是极其重要的。

初中语文课堂教学中阅读向写作迁移的策略

义务教育语文课程标准指出“写作能力是语文素养的综合体现 写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达 ”初中语文课堂教学中如果能把阅读与写作结合起来,进行阅读向写作的迁移,。

初中语文课堂教学中微课的运用实践

【摘 要】在新课改的环境和趋势下,现代社会对初中语文的教学相应的也提出了更高的要求,由于初中语文教学内容覆盖面十分广大,基于这样的情况,教师要对学生学习语文知识进行积极的引领,发挥出引领带头作用,通。

初中化学课堂教学的情境创设

在初中化学课堂教学中,适当的创设一些情境,可以吸引学生的参与的兴趣和积极性,提高课堂效率 实际上,教学情境的创设是一门教学艺术,是一种传授知识的良方 情境的创设激发了学生的求知,为学生营造了一个良好的。

提高初中化学课堂教学质量方法探析

初中学生在接触化学科目的过程当中,实际上要经历一个比较艰难、比较崎岖的适应过程的 众所周知,化学科目是要较强的逻辑性以及专业技术性的,这就要求学生在初中化学科目的学习过程中,要不断的拓展自己的思维,对。

新课程理念下初中化学课堂教学的反思

【摘要】新课程理念下,教师在初中化学课堂中应该究竟应该以什么样的角色,如何引导学生有效地学习化学课程文章就这些问题与各位同仁进行探讨,旨在不断改进初中化学教学方式方法,不断提升教学水平 【关键词】新课。

初中化学课堂教学和信息技术的整合

随着新课改的实施,国内的教育发生了很多的变化 教师不再对课堂教学进行全权主导,而是尽可能的使学生的主体性作用最大限度的发挥出来 而且,随着信息技术的快速发展,越来越多的课程教学将其当做是一种辅助性教学。

趣味教学,提高化学课堂教学质量

在影响学生学习成果的非智力因素当中,兴趣是最重要的因素之一 莎士比亚曾经说过学问必须合乎自己的兴趣,方可得益 兴趣是学生最好的老师,它如同是一股源源不断的强大动力,支撑着学生对知识进行主动的探究与学习。

角色扮演在初中英语课堂教学中和

许 吉角色扮演是一种非常好的教学形式,尤其对于语言的学习过程而言 让学生进入各种语言情境,以角色扮演的方式来表达和陈述人物想法感受,这是一个非常有效的训练学生口头表达能力和语言交际能力的过程 在初。

如何提高初中化学课堂教学的有效性

河北省无极县实验学校 安士强化学对于初中生来说是一门抽象性与理论性较强的学科,学生学起来极易产生厌学情绪 那么如何提高课堂教学的有效性呢学生的兴趣、学习主动性、教学手段、师生之间的关系都很重要 就如何。

初中化学课堂演示实验教学

初中化学课堂演示实验教学研究朱永明初中化学是一门以实验为基础的学科,而在化学实验中,演示实验是主体 所以,演示实验是调动学生学习化学积极性的重要手段,更是提高化学教学效率的可靠保证,那么,如何做好演示。

新课改下实现初中语文课堂教学高效体会

【摘要】所谓高效课堂,具体指的是最大限度地发挥课堂教学的功能与作用,通过教师在课堂上的教学活动,使学生在单位时间内,获得无限的知识,即最大限度地完成教学任务和教学目标 但是我们该采取怎样的措施来保证高。

初中化学生活化教学的实践探究

初中阶段是学生打好化学基础的关键时期,在这个阶段教师逐渐让学生形成良好的学习习惯,养成生活实践的习惯,可以有效提升学生对知识的理解能力和应用能力,进而提升化学的学习效率 所以初中化学教师要把生活化的教。

初中语文课堂教学活动的设计思路

语文课堂教学活动指的就是在学校教育的语文课堂教学过程中,以提高学生汉语言文字运用能力和语文素养为目的的,在教师活动的引导和促进下,学生自主参与的、能动性的主体认识活动、实践活动和交往活动 语文课堂教学。

初中语文课堂教学提问的现状与技巧

【摘要】以往的初中语文教学当中,教师进行课堂讲解会将自己放在主要位置上,而对于学生的想法是很少顾及的,大部分都是按照生拉硬套的方式来进行教学 随着近年来我国的教育改革不断深入发展,当前阶段教师也认识到。

创设问题情境提高初中化学课堂教学效率

重庆市云阳县小江初级中学高青山【摘要】有效的课堂提问能激发学生的学习兴趣,更好地提高课堂教学效率 在教学中如何创设问题情境,让问题问得及时,问到重点,问到难点,问到学生的知识弱点,引导学生积极思考、主。

如何优化初中化学课堂教学

段正荣(四川省犍为县清溪初级中学 四川 犍为 614400)【摘要】将”读一读——议一议——验一验——理一理&。

初中化学课堂互动教学的构建策略

【摘要】课堂互动教学有利于学生成长和化学课程优化 初中化学教师能否高效开展有效的课堂互动教学,关键要看教师能否改变教学观念,将课程之光照进学生心里,让互动策略契合学生心理,提高互动教学手段的有效影响范。

刍议翻转课堂下的初中化学实验教学

赵 云(兰屯市卧牛河镇初级中学,内蒙古 呼伦贝尔扎 162693)【摘要】翻转课堂是一种全新的创新型教学模式,它强调发挥学生的主体性,为学生构建全新的学习流程 翻转课堂是一种非常有效的教学方法,已。

初中语文课堂教学效率提高策略

摘要在初中语文课堂教学中,可从培养学生兴趣、重视生生互动、结合生活实际三个方面入手,提高教学的效率 关键词初中语文;课堂教学;教学效率中图分类号 G633 3 文献标识码 A 文章编号 1674605。

论如何构建初中政治课堂教学的有效性

摘要本文旨在提出教师应依据以往教学中凸显的问题,从根本上对症下药,教学困惑,糅合多元化的教学元素,在有限的时间内巩固学生的基础知识,渗透情感意识,升华学生的情感认知,从而为构建初中政治课堂教学的有效性。

医学人文精神和健康中国梦

靳春萍医学人文精神作为一种独特的管理思想和方式,在推进健康中国建设的过程中,有着不可替代的重要作用 2016年8月,总书记在出席全国卫生与健康大会时强调,推进健康中国建设,是我们党对人民的郑重承诺 作。

杨秀萍出席中国东盟中心谅解备忘录修订版签署仪式

8月6日,在菲律宾首都马尼拉举行的东亚合作系列外长会议期间,中国和东盟十国外长或代表共同出席中华人民共和国和东南亚国家联盟成员国政府关于建立中国—东盟中心的谅解备忘录修订版签署仪式 中国&。

兰考:不脱贫就不脱钩

扶贫开发任务紧迫而艰巨 2014年以来,兰考县委、县政府组织动员各方面力量,开展了一场践行庄严承诺、奋力奔向小康的脱贫攻坚战 “现在的兰考, 是个令人向往的地方!”焦守云骄傲地。

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