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活泼泼的小池塘

春蕾文学社

春蕾文学社成员来自江苏省泰州实验学校五年级各个班习好者.本社团通过美文赏读评析,引荐经典文学诗文赏析,感受中华文化的博大精深.让孩子们用天真无邪的眼睛, 稚嫩淳朴的笔触,抒写生活中的真、善、美,领略人世间真挚的情感,领略人世间动人的风景,倾听孩子们的表达,倾听孩子们成长的声音,引导孩子们愉快阅读,感悟美文,培育孩子们热爱文学,热爱写作的种子.

张凌霄

校园里有梦幻的紫藤长廊,有迷人的喷水池,还有青翠的竹林……可我却最爱那浪漫的小池塘.

小池塘是学校今年刚刚修建的.大大小小的鹅卵石铺成池塘,池面上还有一座古色古香的小木桥.池塘四周有一条弯弯曲曲的小路,路旁种着许多的海棠树.现在,正值海棠盛开的时节,海棠树上开满了层层密密的海棠花.这些花儿的颜色层次多,一棵树上就有五六层色:桃红、深点的粉红、粉红、淡点儿的粉红,再淡上一点儿的粉,最后,便成了白色, 远看就像一座座喷花的飞泉,煞是好看!

起风了! 一树海棠花随风飘荡,落到小路上,落到木桥上,落到池塘里,甚至落到在树下谈笑风生的我们身上……风吹得小池塘里的水波荡起了一圈儿又一圈儿的涟漪,飘浮的花瓣儿也随着这一圈圈的涟漪打着滚儿,很好玩! 桥上的我们一些有着浪漫情怀的孩子盯着水波儿看得入了神,好像要随口吟诵出一首诗;活泼好动的孩子,在桥上相互追逐嬉戏.快乐的我们尽情的享受着小池塘带来的一切,并时不时地洒下一串串银铃样的笑声.

小池塘,小池塘,小池塘……碧波荡漾的小池塘,浪漫风情的小池塘,这真是:“学生不解春何在, 只拣池塘那边耍! ”我爱那活泼泼的小池塘!

小作者是生活的有心人, 善于选取身边的景物来写.开篇总写,突出喜欢校园的小池塘,重点描写了那些海棠花,把整棵海棠树比作“喷花的飞泉”想象精妙,最后巧妙地改编古诗“儿童不解春何在,只拣儿童多处行”成““学生不解春何在,只拣池塘那边耍! ”,写出对小池塘的喜欢,它给学生们带来的快乐!

指导老师:李春莲

活泼泼的小池塘论文范文结:

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