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为什么当年班里考第一的最后都没混好？
我小时候读书差,考试都考红字,就是考不到60分.有一年考试,我好不容易超过60分,很高兴地拿回家给爸爸看.我爸爸正吃饭,他放下碗哈哈大笑.哥哥姐姐很奇怪,考这么烂还笑.
爸爸说：“这么多年来我一直在找一个接班人,现在终于找到了.”我一听,坏了！爸爸是农夫,向上三代都是农夫,我不要做农夫,所以后来就用功努力读书.
我发现大陆家长很在意成绩,都想让孩子考第一名.其实,现在世界精英都不是当年的尖子生,他们在班级的排名是第7名到第17名.原因就是这些孩子人际关系更好,可以和第一名做朋友,也可以和最后一名做朋友,而且孩子压力小,生活更轻松,创意最好.
如果你的孩子是第一名,就让他别那么努力,轻松拿到第7名到17名就可以了；如果你的孩子是后几名,那就让他努力进到前17名里面吧.为什么提到第17名呢？那是我自己成功的秘密——小时候我们那班只有17个人.
孩子需要大人的保证
我上高中时,有位老师邀我去家里吃晚餐,吃的是饺子,我很开心.等到饺子端到桌上,我眼泪都掉下来了.老师说的话更让我感动,他说：“我教书50年,我用我的生命和你保证,你将来一定会成功.”
哇！我更感动了,眼泪掉在饺子上.从来没人了解我,用生命向我保证.过了两个星期,我的希望破灭了,因为全班每个同学都去过他家里吃饺子.他对每个同学都用生命保证过.
考大学的成绩也不代表什么
考大学了,第一年没考上,第二年也没考上,第三年终于考上了.大学录取分数是361,我考361.5,回到家我用红纸写上“恭祝林清玄金榜题名”贴在大门上.
上了大学,我琢磨起谁是考361分的幸运儿.一番调查后,我发现是张毅.后来他成为“琉璃工房”公司的老板,世界五百强企业.
所以说,可能小孩成绩不是很杰出,不是那么好,但是不要放弃,因为世界上每个孩子都是不一样的,就像种植物一样,山坡地种竹笋、香蕉,沙地种西瓜和哈密瓜,烂泥巴里种芋头,不同植物适合不同土地,不是只有一个样子的.
这个世界的悲哀就是把所有不一样的小孩集合在一个校园里,希望教育成一样的样子,这是个大问题.
好孩子就是被唤醒了内心的种子
要根据孩子的特点来教育孩子,就是唤醒孩子内心的种子.好孩子是已唤醒内心种子的孩子,他们认识到了自我；坏孩子还没有唤醒种子,没认识到自我,还浑浑噩噩地活着.
我算是唤醒了内心种子的人,从小学三年级就立志做作家,小学开始每天写500字,中学写1000字,高中写2000字,大学写3000字,我一直坚持下来,现在已经出了131本书.
孩子生命中应该掌握的能力
生命中有很多重要的东西,除了学习,孩子更应该掌握这几方面的能力：
面对挫折的能力.除了读书,劳动也能锻炼这个能力.
爱的能力.我学生做过个实验,回家抱自己爱的人,100斤都抱得起来还转一圈,抱100斤石头肯定不行.用饱满的爱面对亲人、朋友,才能更好面对人生.
认识生命多元价值的能力.台湾有个学生,父亲是种凤梨的农民,因为要鉴定凤梨的甜分,每个凤梨敲3下,几年下来,父亲敲凤梨的手指肿得很粗大.学生很心疼父亲,就发明了一个可以敲三下鉴定凤梨甜度的机器,后来得了英国发明奖的金奖.孩子不一定要成绩好,要看他对生命的理解.
拓展视野的能力.现在很多孩子去国外念书,家长说是为了培养孩子世界观.这是好想法.认识到世界的广大,才能认识到自己的渺小,才能弱化自己的痛苦,才能包容世界.
表达自己情感和思想的能力.孩子学习了解自己,之后还要学会表达,特别是内向封闭的孩子.有个男孩喜欢一个女生,想约她,结果靠近女生就紧张,脸通红地吓跑了.
我经常教大家一个“林清玄五字大明咒”：“大家都是人”.不敢追女生的男孩可以默念“我们都是人”,看见位高权重的人不敢说话也念“我们都是人”.这样克服内心紧张,我们才不惧于表达自己.
我大儿子上大学的时候,我送了他一个锦囊,里面四句话：大其愿,坚其志,虚其心,柔其气.一个成功的人只要有大的愿望理想、坚强的意志、谦逊的态度和温柔的气质就行了.
（作者简介：林清玄,台湾高雄人,当代著名作家、散文家、诗人、学者.笔名：秦情、林漓、林大悲、林晚啼、侠安、晴轩、远亭等.1953年生于中国台湾省高雄旗山.毕业于中国台湾世界新闻专科学校.曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报》经济记者、《时报杂志》主编等职.他是台湾作家中最高产的一位,也是获得各类文学奖最多的一位,也被誉为“当代散文八大作家”之一.）
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