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高职物流教学基于技能大赛的改革

魏　波

（湖南现代物流职业技术学院,湖南长沙 410131）

［摘要］随着我国社会经济以及电子商务行业的迅速发展,物流行业在社会生活中发挥着越来越重要的作用.在这样的市场背景下,物流行业对专业技术型人才的需求量也越来越大,这给物流领域的教育工作提出了更高的要求.高职院校作为物流人才的主要培养基地,必须顺应物流市场发展趋势对教学工作做出改进.

［关键词］高职物流教学；技能大赛；教学改革

［中图分类号］G712 ［文献标志码］A ［文章编号］2096-0603（2017）１6-0１５１-01

一、技能大赛在高职物流教学中的意义分析

（一）有利于激发学生学习的热情和积极性

物流职业技能大赛响应教育部的精神指示,是国家教育方针和人才培养政策的体现,学生通过参与这样的活动,能够充分了解国家对物流人才的培养方向和培养目标,加深学生对物流专业的认识,便于学生明确学习目标和发展方向.同时,物流职业技能大赛是物流行业的真实反映,技能大赛中的项目也是物流行业发展中的实例或者实际情况,学生亲身参与到整个项目的设计与运行中,能够使学生全面了解物流行业的整体运作,在这一过程中学生能够将自身具备的知识与物流行业现状进行对比,然后明确自身在专业学习方面存在的不足,进而明确下一阶段学习的目标和方向,更好地调动学生学习的热情和积极性.

(二)促进高职院校物流教学课程体系的改进

在当前高职物流教学中,重理论轻实践的现象比较严重,教学内容与物流行业发展的现实情况之间的联系比较少,这使得学生在进行专业知识的学习时是比较盲目的.借助物流职业技能大赛的指导,教师和学生都可以充分了解到物流行业的实际情况,进而教师可以明确下一阶段教学工作的重点内容,明确学生在物流行业中所必须具备的能力和素质,进而为下一阶段教学工作的开展明确方向.同时,借助技能大赛,理论教学和实践操作的价值更加能够得到充分的体现,这便于教师及时调整教学课程体系,合理安排理论教学与实践教学的比重,进一步提升物流专业的课堂教学效果.

(三)有助于激励教师加强自身学习

学生参与物流职业技能大赛离不开教师的培育和指导,并且教师的指导贯穿于学生参与比赛的全过程.在整个比赛的参与过程中,教师会和学生一起参与到物流项目的设计、研究和讨论中.在学生专业知识和实践能力得到培养和锻炼的同时,教师也能加深对物流行业环境的认识,便于教师及时发现自身教学内容和教学方式上存在的不足,根据物流市场状况和行业环境来做出调整,不断提升教师的教学质量和水平.同时,教师能够借助自己通过技能大赛了解到的信息和知识来进一步优化课堂教学,将这些知识和经验传达给学生,让学生对物流行业有一个全面的了解.

二、基于技能大赛改革高职物流教学的措施分析

（一）充分发挥技能大赛对课堂教学的带动作用

借助技能大赛,教师和学生都能够从一个全新的角度来认识物流行业发展现状,能够实现课堂理论教学知识和物流实践的结合.因此,可以说,物流职业技能大赛也是一种优质的教学资源,对高职物流教学工作的改革具有重要的指导意义.首先,教师要从技能大赛中获得启发,进一步明确物流课堂教学的目标,引导学生通过参与技能大赛来增加对物流市场环境的了解,保证学生的培养方向与物流行业需求相符合.其次,教师要根据技能大赛的情况来分析物流专业知识和技能,进而明确下一阶段教学工作的重点,进一步优化课堂教学的内容和方向,促进学生物流专业知识水平和实践能力的综合提升.最后,教师要积极借助技能大赛的形式来充分调动学生学习的积极性和主动性,可以在班级之间、班级内部开展各种形式的物流知识和技能大赛,提升学生参与的热情和积极性.

(二)优化高职院校的教学实训环境

技能大赛是对物流行业实际运行模式的模拟和展示,同样具有很强的实践性.要想保证技能大赛在高职物流教学中顺利推进和实施,高职院校必须注重对物流实训教学环境的建设.一方面,要注重物流基础设施和相关设备的建设与引进,包括相关的硬件设置和物流信息化管理系统等；另一方面,要继续深化高职院校同物流企业的合作,为学生创造良好的实训条件和机会.

(三)加强物流专业师资队伍建设

加强高职院校物流专业教学的师资队伍建设,既是提升高职院校在物流职业技能大赛中参赛表现的需要,也是改进物理专业实际教学现状的要求.高职院校要注重对物流专业骨干教师的培养,建设梯形的教师人才队伍,满足物流行业对高技术人才培养的需要.同时,要注重提升教师的专业水平和实践能力,定期组织教师深入物流行业的实际环境中考察,加深教师对物流市场的了解,不断提升教师的教学水平.另外,要注重培养教师的科研能力,积极组织物流专业教师对外学习与交流,加强对科研项目的研究和申报.

综上所述,物流职业技能大赛不仅是一个锻炼学生能力、深化学生学习的平台,对高职物流专业教学工作的改进也具有重要的指导和推动作用,引导高职院校逐步建立起新的教学模式.同时,基于技能大赛的教学模式改革更加突出了实践教学在物流专业教学中的作用,有助于培养符合物流行业需求的专业人才.

参考文献：

［1］黄林.高职物流技能大赛与常规教学融通性研究［J］.物流科技,2014（10）：64-65.

［2］苗晓锋,付琪.以技能大赛促进高职物流管理专业实践教学的改革与创新：以陕西工商职业学院为例［J］.陕西教育（高教）,2015（4）：73-74.

［3］钟葳.基于物流技能大赛的高职物流管理教学改革［J］.新商务周刊,2016（6）：181-182.

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