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城镇化背景下农村教育转型和路径
2014年3月16日,、国务院印发《国家新型城镇化规划(2014—2020年）》,这成为今后一个时期指导全国城镇化健康发展的宏观性、战略性、基础性规划.在未来一段时间内,城镇化对教育产生的影响,是摆在教育面前的一项新课题,其复杂性已经不限于教育自身,城镇化将成为农村教育发展必须要面对的重大变革因素.在这样的背景下,开展适应城市规模扩大、小城镇增多、城镇人口持续增长、农村人口迁徙流动、城乡结合部学龄儿童迁徙数量增加、偏远农村学生数量减少的农村学校布局、师资配备、硬件建设、财政投入、留守儿童和随迁子女教育等一系列问题研究,对农村学前教育、义务教育、职业教育和成人教育转型发展,具有重要的理论和现实意义.
《城镇化背景下农村教育转型与路径研究》从区域教育发展的角度出发,系统梳理了城镇化发展的历史进程与发展趋势及城镇化进程中我国农村教育的政策选择,追溯了城镇化背景下农村教育发展的理论依据,借鉴国内外城镇化背景下农村教育转型的经验与启示,深入探讨了城镇化对区域农村学前教育、义务教育、职业教育和成人教育产生的深刻影响及需要寻求的转型路径.
本书分为九章：第一章,导论.概要介绍研究背景、目的意义,介绍了主要研究内容与方法.第二章,城镇化发展的历程与趋势.系统梳理了我国城镇化发展的历史进程与发展趋势.第三章,城镇化背景下农村教育发展的理论溯源.系统阐释了农村教育以及城镇化背景下农村教育发展的理论依据.第四章,城镇化进程中我国农村教育政策选择.分阶段对城镇化进程中我国农村教育发展的政策选择进行了系统阐述.第五章,国内外城镇化背景下农村教育转型的经验与启示.概要阐述了国内外城镇化背景下农村教育转型发展的经验和启示.第六章,城镇化背景下农村学前教育转型的路径探析.第七章,城镇化背景下农村义务教育转型的路径探析.第八章,城镇化背景下农村职业教育转型的路径探析.第九章,城镇化背景下农村成人教育转型的路径探析.第六章至第九章分别对农村学前教育、农村义务教育、农村职业教育和农村成人教育在城镇化背景下的发展环境及其功能进行了重新审视,并对我国农村学前教育、义务教育、职业教育和成人教育事业发展面临的机遇和挑战以及新诉求进行了深入分析和探讨,对城镇化背景下农村学前教育、农村义务教育、农村职业教育和农村成人教育转型发展的路径进行了探析和设计.
本书的价值体现在把城镇化作为农村教育发展的重要因变量,系统探讨城镇化对区域农村教育发展的影响,积极探索城镇化大背景下农村教育的发展方向和路径选择,积极开展城镇化背景下农村教育转型的理论探索与创新,为农村教育转型发展提供有价值的理论参考,对农村教育发展的政策制定、管理方式和发展路径的转变提出了对策和建议.
本书由于月萍、李潮海主编,辽宁人民出版社2016年5月出版.
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