设计教学相关毕业论文开题报告范文 与高职平面设计教学中存在的问题与解决方面毕业论文开题报告范文

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高职平面设计教学中存在的问题与解决

摘 要随着社会的不断发展和进步,对平面设计人才提出了更高的要求,不仅需要他们掌握好专业知识,还要具备创新思维和实践能力,这对当前各高校来说,必须进行教学改革,才能紧跟时代的步伐,培养更出色的高端技术型人才.文章主要针对高职平面设计教学存在的问题进行分析,并结合实际情况进行教学改革,以便能够更好地适应社会发展培养让社会满意的优秀人才.

关键词高职;平面设计;教学改革;措施

中图分类号:J524-4文献标识码:B文章编号:2095-1205(2017)06-86-01

1平面设计教学模式存在的问题

1.1教材内容陈旧

当前社会发展的十分迅速,知识内容更新速度也比较快,各高职却不够重视对教材内容的更新整合,导致,教材内容过于陈旧,向学生传授的知识不能紧跟时展步伐.对于市面上平面教材种类很多,各个学校选择的教材也不同,导致不同学校培养出的人才存在很大差距.

1.2课程安排不科学

各高职普遍存在一种问题就是平面设计课程安排的不够合理,大多数都是采用块状的教学模式,将专业课分别放在不同学期进行授课,再将别的课程安排进去,专业课程也就占用一学期的几周时间,导致学生由于课程紧张,没有多余时间进行相关专业课程的深入学习和研究,从而影响教学效率和教学质量.

1.3教学方法单一

教师的教学方法直接影响着教学效果,平面设计专业注重的是创造性和主观性,学生必须具有较强的创新思维和创造能力,才能够通过自身的灵感设计出优秀的作品.但是当前教师的教学方法依然局限于传统的教学方法,教师在讲台以自身为中心进行授课,学生被动接受知识,课堂学习气氛过于沉闷,缺乏对学生创新意识的培养,阻碍了学生的发展.

1.4缺少实践教学环节

对于平面设计其实用性比较强,必须为学生创造社会实践环节,让学生将所学知识应用到实际生活中,达到学以致用.但是,各高职院校却过于重视理论教学,忽视实践教学环节,学生缺少实践创造机会,导致学生的实践能力、创新能力都没有得到最大程度上的提升.学生缺乏职业能力和实践能力,直接影响着学生的就业问题.

2平面设计教学的有效对策

2.1加强教材建设

教材是传授学生知识的重要依据,必须对教材内容陈旧、缺乏创新问题进行解决,将新知识、新理论、新技能融入到教材中,紧跟时代的发展步伐,可以结合本校实际情况和当前国情,制定属于本校特色教材,能够有效打破盲目跟风的现象,更好的以培养学生为主.各高职院校要遵循专业教学特点以及教学规律,对该课程教学内容进行分项目编写到教材中,将知识与实践技能相渗透,在完成理论教学任务后安排相应的拓展训练,学生的实践能力以及创新意识都能够得到锻炼和提升.

2.2合理安排课程

对于课程规划一定要采取线面结合的模式,借鉴国内外优秀的课程设计方法,对本校课程设计进行优化.可以对专业课程设计呈线性结构发展,延长授课的时间,以便学生有时间进行深入的学习和实践,对于技术课程如计算机辅助教学等,将这些课程集中采取块状的教学模式,利用较短时间达到理想的效果.两类课程能够相辅相成,有利于学生更好的学习知识.

2.3创新教学方法

教师的教学方法直接影响着教学质量,为了调动学生学习积极性,让学生更好的掌握知识,必须创新教学方法.教师要以学生为主,采取对话互动式的教学方法,活跃课堂学习氛围,引导学生学习思维,使学生处于一个平等自由的环境中学习,与教师共探讨知识和技能,从而轻松的完成教学任务,学生对知识也能更好地理解和掌握.还可以采用项目教学法,为了锻炼学生的实践能力和设计能力,针对学习内容和进度,采取企业项目化教学模式,通过对项目进行设计,让学生了解设计的全过程,从而,加深对理论知识的掌握程度,锻炼学生独立设计能力和创新能力,实现毕业能适应社会发展找到工作.

2.4加强实践教学

平面设计的是一门设计比较强的学科,通过实践学生能够提高职业能力和创造力,积累社会经验,必须通过实践才能更好地掌握新的知识和技能.学校可与企业进行合作,组织学生到企业进行实践,将理论应用到实践中,学以致用.高职院校也可以成立校外工作室,方便学生进行实习,必须严格要求保障全体同学参与实习,完成实践教学环节.

综上所述,当前社会缺少平面设计人才,但是平面设计教学依然存在很多问题,必须对这些问题进行完善,寻找最有效的教学模式,对学生进行培养和教育,提高学生的创新能力和独立设计能力,才能使学生步入社会更好的适应工作环境,激发自身的创造潜能,更好的培养满足社会需求的优秀平面设计人才.

参考文献

[1]吴慧颖.高职院校平面设计专业教学改革思考[J].魅力中国,2014(25):186-186.

[2]车律.高职院校平面设计课程的教学思考[J].青春岁月,2012(24):273-273.

设计教学论文范文结:

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