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珠宝标本库的有效管理方法以华南理工大学广州学院珠宝学院珠宝标本库为例
中图分类号：G647 文献标识码：A DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2018.06.027
摘 要珠宝标本库是提供珠宝标本存放,并对珠宝标本进行保养维护以及提供标本借用的基础实验室.华南理工大学广州学院珠宝学院成立于2008 年,学校宝石标本库于2015 年建设完成,是一间具备常见宝石、稀有宝石和现代化宝石学鉴定设备的基础部门.在日常教学和标本库管理存在诸多问题,诸如,数千颗宝石的日常维护和管理、如何提高标本配置效率,个别标本没有相关鉴定信息以至于学生上课效率低下.另外,教师对个别特殊的标本不熟悉也不够高.这些问题直接影响教学质量,亟待在教学改革中解决.通过对标本的升级改造,初步解决了上述问题,提高了标本配置效率、学生上课效率以及提高了教师对标本的熟悉度.后期将对标本进一步地查缺补漏,完善标本库的建设,并且会在此基础上建立一个电子数据库,利用现代化管理,提高管理效率.
关键词珠宝标本库管理效率
A Brief Discussion on the Effective Management Methodof Jewelry Specimen Bank: A Case Study on the JewelrySpecimen Bank of School of Jewelry, Guangzhou College,South China University of Technology // Zheng Zengjia,Wang Peilian
Abstract The main function of jewelry specimen bank is to providespecimens with teaching significance for students to practice.School of Jewelry, Guangzhou College, South China Universityof Technology was established in 2008. The jewelry specimenbank was fundamentally improved by the end of 2015. It hassamples of diamonds, colored stones, jade, organic gems, and optimizedtreatment of precious stones. However, there are manyproblems in daily teaching and specimen bank management,such as routine maintenance and management of thousands ofgemstones, how to improve the efficiency of specimen allocation,and individual specimens without relevant identification information,so that students´ class efficiency is low. In addition, teachersare not familiar with some special specimens. These problemshe a direct impact on the quality of teaching and need to besolved in the teaching reform. Through the upgrading and tranormationof specimens, the above problems were initially solved,which improved the efficiency of specimen allocation, the efficiencyof students´ teaching, and the teachers´ familiarity withspecimens. Later the samples will be further checked, in order toimprove the construction of the specimen bank, and an electronicdatabase will be established on this basis, so as to improve managementefficiency through modern management.
Key words jewelry specimen bank;management;efficiency
珠宝标本库是提供珠宝标本存放,并对珠宝标本进行保养维护以及提供标本借用的基础实验室.目前国内很多大学使用人工管理的方式管理珠宝标本,存在借用手续繁琐,而且容易出错.北京城市学院珠宝鉴定室对宝玉石标本进行了准确定名、编号、拍照并输入数据库中,初步实现了宝玉石标本电子化管理,基本实现了科学规范管理[1].华南理工大学广州学院珠宝学院成立于2008 年,学校宝石标本库于2015 年建设完成,是一间具备常见宝石、稀有宝石和现代化宝石学鉴定设备的基础部门.现有宝石标本4000 余颗,其中102 颗,每一颗都有一一对应的4C 分级证书,学生使用起来简便规范.其余标本数量虽多,但是高档宝石和稀少宝石数量较少,常规宝石、玉石、有机宝石较多,且相似度较大,需要经过筛选才能够使用,标本的鉴定信息不够完善,每颗标本的信息只有编号和质量（如图1）,在使用过程中主要存在以下问题.
1 标本库存在问题
1.1 标本配置效率低
每个班级的人数不同,不同的课程对标本的典型性要求也不同,所以实验员不能对每个实验项目进行长期不变动标本配备.
每次实验课程均要求实验人员进行标本配备,课程结束之后要检查回收标本,把标本按照种类归还原位,需耗费大量时间和精力.以“宝玉石鉴定原理与方法”为例,本课程中有“显微镜的使用”实验项目,实验员需要确定标本是否适合显微镜观察使用,这样势必需要耗费大量时间对标本进行筛选和验证.
1.2 标本没有相关的鉴定信息,导致学生学习效率低
由于标本信息不完善,只有编号和克重,学生观察标本时不能快速地找出标本鉴定要点.学生在经过各种常规的仪器进行观察,才能够得出该颗标本的鉴定特征,从而对标本进行定名.但是对于初学者则很容易忽略各种宝石的典型鉴定特点.例如红宝石的鉴定要点是折射率、内部包体、吸收光谱,课上学生不能够准确找出这三个鉴定要点,从而难以对标本进行精准鉴定及定名.
1.3 标本没有相关的鉴定信息,导致老师答疑效率低
教师根据不同课程及学生的学习状况对标本进行调整,这会导致教师工作量的增加,且在标本的变动下,教师难以快速熟悉每一颗标本.当学生提出问题时,教师不一定能够准确而快速回答学生的问题,需对标本进行验证之后才能够解答.标本的变动导致教师不能够快速批改学生的实习报告册,降低了课堂的效率.
2 采取的措施和解决方法
针对上述问题,作者结合学校标本数量及经费的情况,着重对标本标签进行了改进,改进后的标本信息如图2,除了具备之前的编号、重量之外,增加了每颗标本的典型鉴定要点,如折射率、内部包体、吸收光谱、多色性等,从而使得该标本的各项属性一目了然.
3 措施成效
通过上述方法对标本标签进行改进,且运用到实际教学中,取得了一定的成效.
3.1 提高了标本配置效率
改进后大大提高了实验人员的挑选标本的效率,能够根据任课教师对标本的要求快速筛选出标本.以“宝玉石鉴定原理与方法”为例,实验人员根据标本的标签能够快速地挑选出在显微镜下具有明显包体或具有鉴定意义包体的标本,大大缩短了实验人员的时间,也提高了标本的实用性.
3.2 提高了学生的学习效率
学生上课期间根据标本标签有目的性地观察该标本明显的鉴定特征,自己观察到的现象或测试到的数据可以与标本标签相互印证,从而增加学习效率.以“系统宝石学”课程为例,本门课程有“红蓝宝石的系统鉴定”实验项目,学生上课期间根据自己对该标本的观察、测试等程序,可以鉴定该标本进而进行定名,定名之后可以根据该标本标签找出最重要的三条鉴定特征,再一次进行验证学习,加深学习印象,同时也节省了向任课教师提问的时间.
3.3 提高了任课教师的解答问题的效率
任课教师根据标本标签能够快速了解标本信息并快速回忆其相关内容,当学生提出问题的时候,任课教师可以根据标本标签快速地确定该宝石最重要的鉴定特征,或有引导性地找出该标本的明显鉴定特征,从而解答学生的问题.节省了大量时间,同时能够对学生的实习报告册进行快速批改,提高课堂效率.
3.4 提高了学生满意度
针对本次标本库的升级改造,笔者随机抽取了50 个学生进行调查,所有人都认为现在的学习效率较之前都提高了.76%的学生认为升级改造之后标本非常适合教学；24%的学生认为升级改造之后的标本需要再进一步完善,着重标本标签的鉴定特征（图c）.
4 小结
目前对标本库的升级改造已完成了1418 颗标本,包括20 种单晶宝石,15种常见玉石,6 种有机宝石以及所有稀少宝石.
笔者会在后期对标本进一步地查缺补漏,完善标本库的建设,并在此基础上建立一个电子数据库,可以扫描二维码识别该宝石的信息,比如折射率、内含物照片、光谱照片等参数,利用现代化管理,提高管理效率.
参考文献
[1] 汪云峰.珠宝鉴定实验室宝玉石标本电子管理系统的开发与使用[J].北京城市学院学报,2012(3):68-70.
[1] 岳素伟,王沛炼,郑义.应用型独立学院宝石标本库的管理与监督机制的教学实践[J].科教文汇,2016,6(中):78-79.
[2] 黄博.基于B/S模式的珠宝信息管理系统的设计与实现[D].武汉:武汉理工大学,2012-10-01.
编辑张效瑞
珠宝论文范文结:
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1、珠宝鉴赏论文
2、珠宝杂志